课程名称 |
专业分类 |
岗位分类 |
课程天数 |
授课讲师 |
课程目标 |
《进阶版商务PPT设计与展示》 |
通用管理类、通用技能类、职业技能综合、OFFICE |
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1 |
待定 |
课程背景:
很多职场人士如今已经习惯了用PPT 向上级、向同事们做报告或者向客户做演示等,但是很多人对自己的报告效果或演示效果经常不甚满意。
本课程帮助你重点学习优秀PPT设计的关键技巧,随心所欲地呈现出你想要的效果,让你的 PPT出彩,成为报告、演示时的得力助手。
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《Excel遇上PPT——卓越职场报告制作与演示》 |
通用管理类、通用技能类、职业技能综合、OFFICE |
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2 |
王老师 |
课程收益:
* 知悉Office的强大功能,助力工作效率提升
* 学会应用Excel高效操作的必备知识技能
* 学会应用重要函数与数据分析利器:数据透视表
* 理解工作汇报PPT的清晰逻辑及结构化设计
* 学会应用PPT页面视觉化手段,使用PPT母版、动画设计,及数据结果呈现等
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《出奇制胜—卓越商务演示技巧》 |
职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、演讲 |
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1 |
张老师 |
课程目标
1、构思:学会从目标、内容和框架三方面策划一次完整的商务演示;
2、包装:学会对文案进行包装,设计具有冲击力的视觉元素;
3、演示:运用克服紧张的黄金法则,掌握上台演示的各种技巧。
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《Office达人——Excel高效操作技巧》 |
通用技能类、职业技能综合、OFFICE |
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1 |
宋老师 |
课程目标
* 知晓Excel表格的规范化及处理技巧
* 学会重要函数如COUNTIFS多条件计数/SUMIFS多条件求和/IF多条件嵌套判断/VLOOKUP查值/以及DATE、EOMONTH等日期函数
* 能够使用数据分析利器数据透视表,制作交互式报表
* 能够制作两轴图或者帕雷拉图
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《Excel VBA快速入门与数据处理效率提升》 |
通用管理类、通用技能类、OFFICE |
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2 |
纪老师 |
课程收益:
* 知晓宏的基本知识,学会录制宏,自动处理数据
* 学习VBA的语法和编程规则
* 知晓Excel VBA四个对象及其使用技能
* 运用Excel VBA快速进行数据处理
课程背景:
当你经常要把很多数据复制粘贴到一个工作表时,觉得很烦很累时——Excel自带的“宏”功能,录制“宏”,把需要重复操作的过程录制下来,以后只要运行这个宏,就能替你自动完成这些繁琐累人的工作!
当你要计算个税、根据税后工资反算税前工资,快速制作明细表等,这些用常用函数也能处理,只是公式特别长、容易出错、常常卡住,反复的手工操作也让你感觉到很厌倦很无聊——学会Visual Basic的语法和编程规则,就能在Excel里写上段VB程序代码,比如设计子程序或自定义函数,让庞大复杂的数据处理高效化,只要单击一个按钮,就自动得到你需要的结果。
函数、透视表高手们处理起已汇集好的数据轻松搞定。可是,给你各种来源的、几十个上百个工作簿工作表,需要将其中数据快速汇集到一个工作簿或工作表中,一个一个的打开然后一个一个地复制粘贴?——学会用VBA操作Excel对象,编写程序代码就能在几分钟完成汇集,同步进行数据运算也是可以的!
所以,学习Excel VBA一天初阶课程,能帮助你认识宏,通过录制宏、编写程序代码,帮助你初步实现自动化的数据处理,提升工作效率,将你从繁杂庞大的数据处理中解放出来,让你有更多的时间投入到更专业的工作中去!
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《活用心理学提升管理情智》 |
通用管理类、管理沟通、管理心理学、通用技能类、职业技能综合、沟通 |
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2 |
待定 |
课程目标:
面对多变的 VUCA 时代,传统管理工具和方法所依赖的稳定性及确定性已经失去了保障,因而,这些传统管理工具和方法在日常管理任务面前,时而所向披靡,时而捉襟见肘。
管理者需要通过对人的心理洞见,强化管理中的敏捷性、灵活性,审时度势,从而帮助团队成员适应变化,并在适当的情境中采取最有效能的行动。
通过这门课程的学习,你将学到更多有关管理中的心理学,以及教练型管理的技巧。
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《向TED学演讲——让你的公众表达一鸣惊人》 |
职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲 |
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1 |
待定 |
课程目标:
能够建立自信心,掌握克服公众表达紧张的技巧;
能够准确设定主题,掌握公众表达优美完整的整体结构;
能够合理控制时间,语言逻辑性强,表达清晰,简洁,有力;
能够高效组织素材,发言简单轻松,表现出个人独特个性;
能够学会运用有声及肢体语言,公众表达更具感染力;
能够使用有效的辅助手段,提升公众表达的影响力力;
能够提升领导形象,引领更多人跟从与支持,推动变革发生。
培训方式:
理论传授、案例分析、情景模拟、实战演练、评估反馈
参与性、兴趣性、互动性、实用性
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《时间管理,到底说的是什么?》 |
通用管理类、通用技能类 |
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2 |
待定 |
课程背景:
英国博物学家赫胥黎说得很形象:时间是最不偏私的,给任何人都是二十四小时。同时,时间是最偏私的,给任何人都不是二十四小时。同时,时间也是完成所有事务不可缺少、不可替代、不可存储、不可增减的资源。
如何成为这种资源的掌控者而不是任她鞭打驱使的奴隶?
本课程将帮助参加者从全新的角度和高度对时间管理进行全方位的了解和体验,引导大家从心态、原则、工具、技巧四个层面反思自己与时间的关系以及运用时间的现状,并找到提升掌控时间的具体方法。
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《高效的会议管理技巧》 |
通用管理类、会议管理、通用技能类、职业技能综合 |
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1 |
张老师 Robert卢老师 |
课程目标:
会议是企业管理中的重要工作内容。会议的实质是什么?如何有效运用会议管理达到事半功倍的预期目的?如何掌握开会的艺术,成为会议高手?这些就是本课程分析与探讨的内容。本课程通过互动式的教学,使参加者在实际演练中获得如下收益:明确会议的成本与价值;了解管理以及会议理论 ;学习会议管理方法技巧。
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《职业生涯规划》 |
职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、职业生涯 |
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1 |
张老师 Robert |
课程目标
本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划的流程和方法,帮助员工掌握职业生涯发展规律,科学规划人生,认识员工与企业之间的依存关系,提升员工工作的敬业精神和斗志。
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《卓越人士的优秀习惯》 |
通用管理类、管理心理学、情商、通用技能类、职业技能综合 |
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2 |
庄老师 |
课程背景:
每个组织都期待员工实现高效的自我管理与团队协作。然而,员工往往先关注“公司能为我做什么”,而非先考虑“我能为公司做什么”;目标感弱,因时间管理不佳造成工作无序低效;不知如何与同事有效互动,要么作风强势要么当老好人,难以真正实现团队协作……针对以上情况,本课程融合我国经典智慧与西方管理学、心理学,使诸子百家等精华不再止于抽象的结论,而是在心法的基础上实操技法。前三项优秀习惯是自我管理的打造,后三项聚焦人际互动与团队协作,第七项则是个人与组织“可持续发展”的保证。
课程价值:
该课程可帮助学员:
树立“承担责任”的心态,采取积极主动行为
运用工具识别方向、锁定目标,同时管理好最重要的资源 — 时间,致力于实现目标
愿意倾听他人、理解对方的需求,同时勇于表达自己的声音,从而在团队中实现协作增效
知道在哪些方面进行自新,管理好自身状态与能量
该课程可支持组织:
培养一支心态积极、重在行动的员工队伍
培育员工彼此理解、力争共赢的企业文化
集思广益,通过团队协作实现更优业务成果
鼓励员工不断自新,持续获得成长
课程逻辑:
课程结构一目了然,逻辑清晰(请见图)
基于我国经典智慧以及西方研究实践学习实操技能,中西合璧。以下是优秀习惯之出处:
“天行健,君子当自强不息”:操之在我
- 《周易》
“人无远虑,必有近忧”:识别方向
-《论语》
“凡事豫则立,不豫则废”:管理时间
-《中庸》
“天之道,利而不害,圣人之道,为而不争”:创造双赢
-《道德经》
“知彼知己者,百战不殆”:知彼知己
-《孙子》
“君子和而不同”:协作增效
-《论语》
“苟自新,日日新,又日新”:每日自新
-《大学》
课程特色:
课前进行调研或访谈,将课程与客户实际情况相连接;课堂练习时间超过50%
每个模块皆结合工具进行实操练习,使理念与行动相结合,并提供工具一览表便于课后运用
教学手法多样,包括小组讨论、角色扮演、示范、视听、体验式活动、运用练习等,使内容丰富性与学习生动性并重
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《商务演讲与公众表达技巧》 |
职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、沟通、演讲、职业生涯 |
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2 |
待定 |
课程背景:
工作中,很多人都需要在某些正式、非正式场合进行公开讲话。对于一些没有练习过这方面技巧的人来说,这是很头疼的经历。然而,通过表达来传递信息,是一种有益和有力地影响并说服他人的手段。讲话的能力不仅能够让您的话更可信,而且能够加强您的职业信服力。不是每个人都能够自然而然的进行流畅和动人的发言。
此次为期两天的培训正是给大家提供机会来大量练习,以帮助大家掌握所需技巧来加强信心。
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《管理者的全方位沟通策略》 |
通用管理类、通用技能类 |
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2 |
待定 |
课程背景
和不同部门的同事进行沟通,在如今已不仅仅是为了维护良好的人际关系,更成为了工作中的一种必要。
本课程从上行、平行及下行三个方面出发为参加者提供了实践性和适应性的沟通策略。帮助您在企业中,与各级别的同事就新观点、创新想法及更好地完成工作的方式上沟通得更顺畅,并对他们施加影响,发展双赢的跨职能关系,从而达成组织的高效率。
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《创新技能训练》 |
企业经营类、通用管理类、管理控制、通用技能类 |
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2 |
张老师 Robert 张老师 Richard |
课程目标:
我们只有在产生想象后,才可能创造出想象中的事物。想象力是一种可以通过训练而获得并强化的能力,无论对于个人还是团队,都存在一些可以激发创新潜能以及创新思维的工具。当员工突破障碍,表达出创新想法时,就有利于公司开发新的产品和服务,改善经营模式,并形成更融洽的企业人际氛围。
在互动性和实践性兼备的研讨会上,你将学习有效的创造思维技巧,激发创意,建立良好的创新氛围。您将找到打破思维障碍、跳出固定思维模式的方法,激发您和团队的创造性思维和创新潜能,从而实现绩效的提高。
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《定向提升:Excel公式函数与数据透视表》 |
通用管理类、通用技能类、职业技能综合、OFFICE |
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1 |
待定 |
课程背景:
当您经常为需要对业务数据进行费时的整理和分析而烦恼,借助Excel 这个数据分析的利器,您将轻松应对一切。但是如何快速、有效的掌握 Excel 的函数、数据透视表工具,又成为您不得不面对的新挑战。
通过本课程的专题讲解,您将自信地掌握 Excel 在数据分析方面的高级功能和技巧,大幅度提高
数据管理的效率。
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《新生代员工管理》 |
通用管理类、通用技能类、职业技能综合 |
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1 |
邬老师 |
课程收益:
* 能够在课程结束后,写出自己目前面临的新生代员工管理问题的解决方案
* 通过了解新生代员工的特别及代际认知差异,提高与新生代沟通的意愿,改善与新生代员工之间的关系
* 能够将管理方法运用到以后更年轻的员工管理中
课程背景:
随着大量新生代从学校毕业并步入职场,新生代正在逐渐成为未来职场的主力军。这批在互联网环境中长大的新生代员工,以其创新、多元、富有冲劲的态度给职场留下了深刻的印象,也给管理者们带来了新的挑战。
因此,破除对新生代的一些标签化偏见,更加清晰的认识和理解新生代,并针对新生代的特点,运用合理的方式来管理和激发新生代的工作价值成为了管理工作的重要内容。
本课程通过对新生代特点的洞察和总结,帮助管理者更加客观而清晰的认识新生代;并基于驱动力3.0理论,为管理者提炼出针对真实管理场景问题的解决方案。
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《商务礼仪与职业形象》 |
职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、演讲、职业生涯 |
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1 |
那老师 |
课程背景:
商务礼仪和职业形象,从个人的角度看,有助于提高个人的自身修养和品牌价值,有助于人们的社会交往,改善人际关系;从企业的角度看,可以美化企业形象,提高顾客满意度和美誉度,从而提升企业的经济效益和社会效益。
本课程融合了王老师在大型制造业、国企以及外资企业多年的高端商务实践,全方位展示商务礼仪和职场形象最前沿的讯息和动态,用详实的案例为学员设定并解析在日常工作及特定场合下如何塑造有个人魅力的职业形象,如何言谈举止得体,从而在职场中得心应手并掌握待人接物的主动权,内外兼修,魅力永续。
课程收益:
1.了解掌握商务礼仪知识和塑造良好职业形象对个人及企业产生的重要影响。
2.学会正确运用商务礼仪知识和塑造职业形象的方法。找准自身在商务礼仪、形象设计上存在的问题。
3.提出调整改善的最佳方法,使自身的职业特征与外在魅力得以强化,建立起强大的工作自信心,最终达到增强企业美誉度和核心竞争力的目的。
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《如何成为一个好的故事家》 |
职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、沟通、思维、演讲 |
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2 |
辜老师 |
课程收益:
* 教会学员如何科学有技巧的讲故事,最后直指人心!
* 帮助学员增强个人感染力,影响力
(演讲、沟通、工作汇报、公众形象等)
课程背景:
帮助学员分析受众,理解受众的思维模式---“懂你说的,懂你没说的”
层层分析制定演讲/沟通目标,制定360度全方位目标达成策略
多维度加强学员影响力,展现个人魅力
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《非人力资源经理的人员管理》 |
通用管理类、通用技能类 |
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2 |
待定 |
课程背景:
管理的实质是通过下属之力将工作完成。管理者的核心任务是选拔、辅导、激励下属团队向明确
的目标努力。现代企业管理的实践证明,人力资源管理技能是所有优秀管理者必备的管理技能。
本课程从部门经理日常管理的角度进行设计,帮助部门管理人员了解人力资源的重点工具,系统
地掌握选拔、辅导、激励员工的方法,快速提升部门的整体绩效。
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《新晋经理管理技能提升训练》 |
通用管理类、职业素养类、通用技能类 |
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2 |
严老师 |
课程背景
新晋管理者,面临着由业务精英转向管理者新手,肩负着管理自我、管理他人、管理业务三大方面的责任。他们经常要打破固有思维模式,提高自身修炼,创造积极的工作环境,提升团队生命力。然而,许多新晋管理者对一下问题深感困惑——
? 面对角色转变,如何在组织里继续成长、发展?
? 精英员工不服管理,部分下属安于现状,怎么办?
? 员工没热情,见难题就退,见责任就推,怎么办?
针对以上问题,我们特邀原华为公司高级经理严明老师,与我们一同分享《新晋经理管理技能提升训练》的精彩课程。本课程从新晋经理的角色转变切入,明确管理者身份,进而分析塑造管理者魅力的方法,从心理上打动员工,让下属真心追随。严老师将教您运用日常管理常用的四个招式,实现下属从动机到产出的转变,与团队成员一同达成组织绩效,高效管理自我、他人和业务!
课程目标
1. 掌握科学授权方法,让员工目标清晰、导向明确
2. 运用管理者修炼管理能力的培养进阶模型
3. 认清员工真正的“受力点”,运用正确的激励方法
4. 了解管理者在提升企业执行力中的巨大作用
5. 运用管理者在日常管理中常用的四个招式
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《社交商务礼仪与职业形象塑造》 |
职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、演讲、职业生涯 |
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2 |
田老师 |
课程背景
在竞争日趋激烈的今天,越来越多的企业和员工认识到魅力形象和现代社交礼仪商务礼仪对企业形象和个人形象的重要性,却又有很多困惑,不知该如何操作:什么是现代社交礼仪商务礼仪?现代社交礼仪商务礼仪的理念、规则、内涵是什么?在客户拜访过程中应如何与客户沟通、如何给客户留下完美的第一印象?如何进行自我形象设计?在重要而隆重的场合应该如何包装自己等等。所有这一切,您都不用担心,两天的共同分享,将为您事业的成功雪中送炭或锦上添花!
课程目标
1、了解怎样通过简单的仪容仪表修饰给人留下良好的印象;
2、学习在现代社交礼仪商务和社交活动中以优雅得体的服饰礼仪、仪态来表现自我,塑造专业的魅力形象;
3、从细节着手,全面掌握现代社交礼仪商务活动中的各种礼仪规范,帮助现代社交礼仪商务人士失礼行为;
4、了解现代社交礼仪商务拜访和接待的礼仪细节,从细微之处体现您对他人的尊重;
5、熟悉与掌握现代社交礼仪商务餐桌礼仪规范;了解社交场合中的各种礼仪,适应社交要求;
6、全面提升个人素质、塑造良好的个人魅力形象和企业形象,在竞争中脱颖而出。
7、了解基本化妆基础,和服饰搭配技巧
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《情商培养与训练》 |
职业素养类、职业素养综合、拓展训练、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、职业生涯 |
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2 |
张老师 Robert |
课程目标
一个人的成功只有20%决定于其智商,而80%决定于他/她的情商。本课程基于NLP(神经语言程式学),旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商,管理好自己的情绪,使自己在生活和职场中的游刃有余。
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《合作式沟通的秘诀》 |
通用管理类、通用技能类、职业技能综合、沟通 |
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1 |
待定 |
课程背景:
本工作坊通过团队引导、欣赏式探询、角色扮演等学习活动,带领学员学习、分享和体验职场合
作型沟通、建设性解决问题等实用理念、技巧和工具,从而帮助学员营造高效、积极的团队沟通
氛围。
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《演讲与表达技巧训练》 |
职业素养类、职业素养综合、团队、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、演讲、职业生涯 |
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1 |
张老师 Robert卢老师 |
课程目标
希望贵公司的管理人员在工作中,利用有效的人际交流方式,加强语言表达能力,在面对面的工作接触中,能够给内部、外部客户一种职业化的服务,表现可信的职业能力形象,学会吸引听众,清晰地整理思路,也能够成功地处理棘手的客户和局面,维护企业形象。
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《压力与情绪管理技巧》 |
通用管理类、压力情绪管理、管理心理学、通用技能类、职业技能综合 |
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1 |
张老师 Robert 卢老师 |
课程目标:
压力与日俱增以致影响到日常生活和心情,这些问题都是专业人士和高管人员的困扰。压力与情绪管理》课程将帮助你重新认识自己,学会分析并正确理解自己在工作和生活中的情绪及压力,学会处理不良情绪的方法,缓解压力,用健康愉悦的情绪感染他人,从而实现心灵成长。
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《打造高效执行力》 |
通用管理类、执行力、通用技能类、职业技能综合、执行力 |
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2 |
杨老师 |
课程收益:
* 学习一个模型,熟悉提升团队执行力的标准流程
* 练习六个工具,掌握快速提升团队执行力的方法
课程背景:
企业组织战略目标的实现,既来源于正确的战略决策,更来源于高效的团队执行,但我们往往发现,在执行过程中碰到以下问题:
企业面临着很好的市场环境,却无法抓住机会快速发展壮大;
企业战略目标远大,激动人心,但总是无法得到有效的落实执行;
各个部门虽然有各自明确的目标,团队成员执行时却大打折扣;
团队成员每个人单枪匹马时是一条龙,团队合作时却变成了一条虫;
团队成员看上去人人都很高效,但在执行目标计划时却低效推诿……
本课程通过体验、讨论和总结的方式,帮助参训者找到团队高效执行的障碍和原因,并掌握打造一支能征善战的高执行力团队的一套流程和六个工具。
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《非人力资源经理的人力资源管理》 |
通用管理类、管理沟通、通用技能类、职业技能综合 |
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2 |
丁老师 |
课程背景:
正如现代管理之父彼德·德鲁克所讲:“所谓企业管理,最终就是人事管理”、“21世纪管理者面临的最大问题就是人才的管理,尤其知识员工的管理”。
如何对企业的人才进行优化配置、利用,做到人尽其才、才尽其用。是当下企业在组织发展中面临的重要问题。善于用人,成就伟业,用人失当,人亡政息。本课程旨在帮助管理者开阔思路,整理思维、激发灵感,带领企业持续健康发展,增强企业实力,迈向成功之路。
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《强化管理能力与情商》 |
通用管理类、管理沟通、通用技能类、职业技能综合 |
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2 |
待定 |
课程背景:
在现今变化万千、纷繁复杂的管理世界中,越来越多的管理者发现管理灵活性是一项攀上成功峰
顶的必备素质。
本课程从管理能力与情商两个维度,系统地帮助参加者提升管理灵活性,从而更有效解决管理难题、提高人际技能、重建敏感情境下的情绪平衡,最终迈向成功。
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《跨部门沟通与协调》 |
通用管理类、通用技能类 |
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2 |
张老师 Robert 卢老师 |
课程收益:
跨部门沟通与协调,始终是困扰企业的难题之一,解决不好会影响公司运营的效率。通过本课程学习,学员能够认知跨部门沟通问题的根源,掌握有效沟通的主要步骤与方法;通过有效的协调,把破坏性冲突问题转化为建设性解决方案,学会在工作中通过有效沟通协作获得双赢,从而提高工作的效率和效果。
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《如何创造性解决问题》 |
通用管理类、职业素养类、通用技能类 |
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2 |
张老师 |
课程背景
企业和个人在遇到问题的时候经常会面临以下几个挑战:
从问题发生到问题解决,花费的时间和资金远远超出可以忍受的范围;
遇到一些新问题,找不到合适的当前可以尝试的方法;
一些老问题解决后总是不断的重复发生,严重影响情绪和效率;
解决问题的方法提出后,在执行过程中经常遇到巨大的阻力;
团队解决问题的过程中,各说各话,浪费大量的时间,却无法形成可以实施的方法。
课程目标
本课程将通过一个贯穿全过程的完整案例的剖析,同时穿插大量实际问题的讨论,帮助学员正确地面对问题,有效地分析问题,快速地解决问题,并且挖掘和发挥出自身的创新潜能,不断提出针对问题的创新想法,实现企业持续的改善和提升。
学员在课程结束后能够:
更好地进行跨部门和部门内部协作,提高解决问题的满意度,显著改善企业绩效;
勇于面对问题,把问题视为不断改善的机会,并且解除焦虑、急躁、愤怒等不良情绪;
快速形成各层面对问题相对一致的定义,找到对企业和团队发展有益的共同目标;
找到在资源和能力范围内解决问题的方法,减少决策风险,提升团队和个人解决问题的执行力;
能够全面分析问题,避免经验主义导致的武断行为和决策;
利用创新工具讨论出多个、可行的、性价比高的方法,从容面对各种复杂情境;
有效提升个人领导力,帮助他人成功。
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