课程背景：

根据讲师多年从事研发管理咨询的经验发现中国企业95%以上的研发中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的，很多刚刚走上管理岗位的研发人员有很多的困惑和烦恼：

1.角色不能转换，过度关注技术细节；

2.认真帮助下属可是他们并不买账；

3.凡事亲力亲为，忙得焦头烂额，可是上司却嫌效率太低；

4.希望下属多提意见，可是他们却什么都不说，不愿意承担责任；

5.上司让制定工作计划，可却无从下手；

6.不知道如何分派工作，如何领导团队，更不知道如何确保你的团队不出差错……致使疲惫不堪却还不能有效达到整体目标；

从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理，在这个转变的过程中，技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。

课程收益：

1.分享讲师800多场研发管理培训的专业经验，通过现场的互动帮助学员理清走向管理的困惑

2.总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题

3.掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变

4.了解从技术走向管理的五个好习惯（成果导向、综观全局、聚焦重点、发挥优势、集思广益）

5.掌握与领导沟通的方法技巧

6.掌握走上管理工作岗位后需要掌握的四个核心管理技能（目标与计划、组织与分派工作、控制与纠偏、领导与激励）

7.了解成功实现从技术走向管理转变的几个关键要素

8.分享讲师100多个咨询项目的研发管理的案例资料（模板、表格、样例……），帮助学员制定Action Plan，使得学员参训后回到自己的公司能够很好实践

课程背景：

企业管理说起来千头万绪，归根结底只有两件事：一个是制定目标，一个是实现目标。

经营管理，最怕的情况就是：盲人骑瞎马，夜半临深池。

制定目标是规划蓝图的过程。

实现目标是制定计划，执行计划，实现蓝图的过程。

随着经济进入新常态，以及互联网对传统行业的颠覆，无论是国企还是民企都面临着极大的挑战。不断的裁员和企业倒闭的消息，让大家越来越形成一个共识：躺着赚钱的日子一去不复返了！

企业再也不能像原来那样粗放式经营，必须要朝着精细化，集约化的转化，否则就会被市场所淘汰。

企业成长要靠全体员工共同的努力。如果员工不了解工作的目标是什么，不知道如何制定目标，拿出计划；如果员工的工作成果无法被认同、本身工作能力无法发挥时，工作效率就会大幅度降低，在竞争中胜出就无从谈起。

课程特色：

1、有笑——要让学员听得开心；形式是内容的载体，只有学员打开了心门，才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求：幽默风趣、气氛活跃、互动性强。

2、有料——形式是为内容服务的；课程内容，来自于咨询实战项目，案例丰富、强调干货、工具，落地性强。历经15年打磨升级，获得上万企业客户应用见证。

3、有效——赠送《953500培训跟踪落地三步法》，指导课程落地，让效果立竿见影。改变以前培训会上激动，会后不动的无奈。

课程收获：

1.使团队成员认识到目标和计划的重要性，有目的的工作，用头脑工作

2.了解目标管理的具体内容和实施步骤

3.掌握设定目标、制定计划、检查、反馈、改进的方法

4.提高目标管理实施的有效性

5.建立执行文化

课程背景：

《高效结构思维与表达©》源于“金字塔原理”，开发者刘晨老师进行了本土化开发和产品化打造，目前已形成包含多个版本的产品体系：

核心实战版 - Core

基础实战版 - Junior

高级实战版 - Advanced

系统实战版 - Systemic

课程经过持续6年地迭代和打磨，构建了“能力测评/专业文章/线上课/线下工作坊/课后实践/咨询辅导”等多样化、系统化学习手段。

课程提出了独特的教学宗旨：在语言的组织和表述中锤炼思维品质；在思维的解构和建构中提升表达效能。

课程收益：

觉察自我心智，重构思维认知，随堂强化训练，同步产出成果

思维品质的提升、表达能力的改善，非一日之功。单纯地课程讲授只能在学员大脑中播入一颗“种子”，若要种子成为为参天大树，尚需学员投入时间与精力进行持续训练。

课程背景：

为什么自己在面对海量信息提出解决方案，上级总是不满意？

为什么在撰写相关的总结或报告时，心中有千言万语，却无从下笔？

为什么在月度、季度、年度汇报时，明明自己做的很好，却不能得到上级的认同？

为什么去申请各种费用资源时，自己感到理由很充分，上级却无情拒绝？

为什么在编写PPT时，总是抓不住表达的重点？

为什么在做演示时，上级或客户总是提出很多意想不到的问题，最终演示失败？

为什么在项目竞标或者销售时，为客户做的方案总是得不到客户的认可？

课程亮点：

“实战、接地气、解决问题”是课程的最大特色，也是本课程的不懈追求；

2天内完成7大议题，10个案例分析以及演练题；

课程提供很多的工具和模型，比如MECE、黄金三圈、外内个体、结构思考顺序等，学员马上可以在工作中使用；

课程不是以知识的讲解为目标，而是通过分组讨论，案例教学，互动式研讨，现场PK来帮助学员理解知识，将解决问题和实战融入培训现场并做自我的反省；

课程收益：

逻辑思维中演绎和归纳方法的概念；

学会工作中最重要的思考方法：麦肯锡的MECE原则；

掌握金字塔原理的核心：逻辑表达的四大原则 论、证、类、序；

掌握金字塔在商务中的应用，如报告、方案、解决问题、PPT中的应用等；

掌握在表达中如何使用数据、证据、事实来增加商务沟通的说服力；

课程简介：

工作中，有没有类似问题：

1.制定目标凭感觉，各种数据乱凑合

2.目标计划无标准，过程管理高成本

3.目标上下难共识，执行当中无支持

4.目标计划缺逻辑，没有支撑没意义

5.目标绩效相脱节，最后一看瞎忙活

6.制定计划靠空想，年底经常会泡汤

7.执行过程无节点，靠着感觉来判断

8.执行过程难管控，最后才知未完成

9.执行过程总拖延，最后得知很麻烦

10.问题意识很淡薄，总结改进质量弱

企业痛点：

在当今知识经济时代，人们的生活节奏不断加快，员工的需求与思想也在不断的变化。员工独立性很强，更加自我，更加相信自己通过思考得出的判断和结论，而不喜欢被动地接受其他人的判断。

而企业的快速发展，并不能给这些员工太多时间让其慢慢成长。所以带教成为快速复制优秀骨干的工作能力的方法之一。而多数优秀骨干将本职工作完成得很出色，一旦教人，便不知要如何教。辅导者说：这个我也不知道该怎么讲，反正我一直就是这么做的。被辅导者一脸懵，“这么做”到底是怎么做啊？

多数优秀骨干将本职工作完成得很出色，一旦教人，便不知从何教起。在没有接受过系统的带教方面的培训时，很多时候都是想到哪里就教到哪里，想到什么就教什么，教学随机性强，没有固定的教学方法。这就导致了教学时间长，效率低，甚至还有知识技能遗漏的问题。

本课程旨在让辅导者掌握与员工面谈、绩效辅导的途径与工具，可以有效运用在带教中帮助员工快速学习知识、提升工作技能。同时引导学员找到带教突破口，分清师傅带教与自学的区别， 运用工具以线性思维整合资源，避免带教内容遗漏。

课程亮点：

1.了解部属的特性与长处，明确辅导目标

2.清楚辅导的途径，掌握基于场景的辅导工具

3.熟悉辅导面谈流程与辅导注意事项

4.辅导方法现场演练与讲师点评

5.学会使用核心任务场景分解表

课程背景：

组织心理学的奠基人埃德加·亨利·沙因曾说过“组织需要的只是个人部分特定的活动，但前来工作的却是整个人，人们会附带许多不是组织预期的、与计划不完全适合的态度、情感和感知。”要处理好与组织计划不完全适合的态度、情感和感知等问题则需要教练式管理的帮助。

本课程通过教练基础、自我教练、教练技能三大板块来让学员熟练运用聆听、观察、支持等专业教练技巧，帮助他们清晰目标、探索内在思维模式、发现可能性、充分利用可用资源，以最佳状态去达成目标。

企业痛点：

1.企业不同发展阶段，没有相应的管理模式

2.战略目标确定之后，管理者无法统一战线

3.做企业要务实，如何向管理要结果，向管理要业绩。

课程工具包：

1.BLM全景图与管理能力图

2.BSC（平衡计分卡）

3.SWOT分析表

课程亮点：

1.用科学经营的方法助力企业了解经营及目标现状的差距点

2.熟练掌握BLM全景图、平衡计分卡在管理实践中的应用

3.用腿部三板斧助力企业如何拿结果、建团队、招人和解雇人 

课程收益：

加深对华为工作的清晰认知，检识自己的长处和短板

能说出为什么华为工作法能有效提高个人工作效能和借鉴的落实意义

去伪存真，批判式思考学习华为工作方法、技巧、工具来提高自己的综合工作能力

学习运用华为工作法中的组织认知和执行力来提高管理和影响他人、团队的效果，从而实现组织的目标。

课程目标：

1.期待提升沟通效率

2.期待改进跨部门关系

3.期待个人影响力提升

课程收益：

1.理清跨部门沟通的误区

2.提升跨部门沟通的水平

3.掌握三个跨部门沟通的工具

4.提升冲突处理能力

5.职场情商的自我提升

授课形式：

理论和工具相结合，课程接地气，一听就懂

“课程、工具、方法”实用性强

互动多、演练多，还有角色扮演等着你

学员在积极参与中获得收获

企业痛点：

在分析、思考和解决问题的过程，多数人思考路径单一，有些人只重感觉，忽视客观事实；有些人只追求业务增长，无视风险；有些人思维僵化，对任何创新和变革拒不接受，导致决策陷入死循环，团队从不同视角看问题，争论不休，六顶思考帽通过对思维进行统筹指挥，让大家依次看到问题的多维度，从降维、平维、升维多角度提升对问题的洞察，从而拓宽冲突格局，重塑解决问题思路，从高维一劳永逸解决问题。

课程亮点：

1.课堂讲授

2.案例研讨

3.影片分析

4.实战演练

5.实用心理技巧突出操作性强的特点

6.案例分析和讨论强调解决实际问题

7.全程60%的内容是以视频，互动、游戏和创新思考的方式展开，讲授部分占比40%等

课程背景：

“凡事预则立，不预则废”------《礼记·中庸》

1.为什么公司年初制定的目标到年底总是打折？

2.为什么部门工作计划执行总是你推我推大家推？

3.为什么个人目标计划推行总是有目标而无方法？

有目标的人在奔跑，没目标的人在睡觉！ 假如公司年初制定目标计划达成率为100%，结果到年终，公司高层完成80%，中层完成80%，基层完成80%，最后公司整体完成多少？答案是51.2%！

只有方向而无方法，只有目标而无计划，再伟大的战略目标也只能沦为一纸空谈！

唯有让公司的一切管理活动围绕着战略目标进行，以结果论英雄，拿数据来说话，以业绩定奖惩，公司的发展才有良好基础，员工的奖惩才有尺度，员工的工作才有方向！

课程收益：

1、掌握从战略目标分解推进计划的方法和思路；

2、学会目标制定的原则和流程，以及目标的分解；

3、运用常见工作计划的制作流程和方法；

4、领悟运用计划推进落地的九个常用工具；

5、综合运用计划执行到位的六个原则；

6、让工作目标和计划二者有机结合，达到高效执行目的！

授课方式：

课程幽默风趣、突出互动，课堂讲授40%，情境模拟20%，学员演练20%，课堂游戏

10%，经验分享、答疑10％。

课堂安排：

采小班制分组方式进行，小组相互PK并进行积分制；

课程工具：

1)SMARTER

2)OPDCA

3)5W2H

授课形式：

所有学员被分配进每个小组，每组 6--8 人左右，组成一个模拟业务部门，选出一位经理，然后模拟部门人数，部门平均工资，向经理人数汇报人数等信息。学员运用 1 天时间，模拟公司一年的 OKRs 目标设定与管理流程，从 OKRs 的设置，沟通、评估与反馈，从 1 月到 12 月，按照时间轴来操作 OKRs 管理的实施活动。每项活动将由讲师讲解加学员体验与训练，案例分析等授课方式进行。

课程背景：

如何在现在企业中，实现有效的目标管理与绩效考核，前微软大中华区培训经理，世界 500 强企业人事总监与您分享全球最佳绩效管理工具与培训。全球 500 强企业，包括 Google、 微软，Intel 等均实行有效的目标与绩效管理工具。通过此课程，结合公司实际业务需求，我们为您目标管理与绩效考核体系提供最有效的方法与实用工具。

课程目标：

了解战略管理的概念及战略管理与 OKR 目标管理的关系

掌握有效的 OKR 目标管理的概念和具体操作方法

掌握 OKRs 指标分解、目标值设定的具体操作方法

了解企业 OKR 考核关键流程及流程改进的方法

掌握 OKRs 跟踪与执行的沟通方法和技能，进而提升绩效管理水平。

授课形式：

知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程背景：

目标是一种未来的愿望，为了实现它，我们愿意付出努力。有效的制定目标，它能增加你的动力，迫使你优先、重点、及时有效的对自己负责。有了目标就可能使你更经常的获得成功。一旦你制定了目标，工作价值也就明确了，设置目标是成功的第一步。

目标管理的根本意义在于，通过对市场环境的研究，挖掘所有可能的机会点，并通过目标分解，把机会和潜在的机会转化为管理动作和经营效益，企业的目标很明确，就是要实现预期的经营效益任务。

根据管理大师德鲁克的观点，目标管理所要达到的两个核心手段，一个是激励，一个是控制。通过设定目标对整个组织的行为进行控制，不仅是设定目标，更要使整个组织把各种资源调动起来，围绕目标前进，不断对工作进行跟踪。如果发生了偏离，通过跟踪及时把这个偏离的情况进行评估，并采取一定的措施，保证我们的目标按照既定目标实现。

本课程立足于目标制定和分解的方法论，结合客户的实际工作为标的，通过行动学习的方式，现场学习，现场研讨，现场实施，将知识的学习快速直接的转化为日常工作的实际需要，并给出《目标与计划表》，让学员学以致用，快速产生成效。

课程特色：

授课过程采用SPOT团队引导与共创学习 -- 保障学员的【学习+研讨+分享+访谈+训练】五维一体

亮点1：以小组为单位，针对问题做研讨，实操练习

亮点2：现场邀请学员分享，讲师访谈，实操教学

亮点3：摒弃传统课程重理论轻实战的缺点，实战练习，即学即用

课程模块：

一、目标管理的关键认知

二、目标制定与目标分解

三、策略分析与计划制定

四、计划执行与复盘管理

课程收益：

通过本次课程的学习，学员将收获到以下管理理念与工具：

1、目标管理的价值

2、目标体系化制定的4个维度

3、目标制定的SMART原则

4、目标衡量标准制定的二定原则

5、策略分析的影响力可控矩阵

6、计划制定的PDCA循环与甘特图

7、计划执行与复盘管理的5R复盘技术

课程背景：

思维技术是提高思维（思考）能力的方式、方法、技巧、原则与规律，包含左脑思维、右脑思维、系统思维等综效思维能力。一个人的核心竞争力是解决问题的能力，而长期以来，我们对人才培养的终极目标也是培养其解决问题的能力。无论哪一个工作岗位，均离不开以下十个职场话题：“高效的时间和事件管理”、“规划和梳理工作计划”、“工作汇报与上传下达”、“营销活动的策划与实施”、“客户管理和营销能力”、“头脑风暴的问题分析解决”、“高效会议”、“岗位工作职责梳理”、“客户服务”、“产品资料整理”等......

课程亮点：

如何提高各项工作的效率，首先需要具备“想在先的能力”，同时需将这个思考的抽象过程可视化呈现，让大脑思考看得见摸得着，然后这个过程才能得以优化、提升，实现行为的有效高效，解决实际工作问题。

课程目标：

1、从认知心理学体验不同的思维模式

2、掌握思维工具的操作方法、流程步骤

3、学习广度、深度思考法

4、实践运用所学的工具和方法

中心主题呈现核心内容

线条搭建有理有据的逻辑结构

运用文字抓取要点及关键信息

颜色激发创意、厘清信息归属

5、提练工具和方法的迁移应用能力

课程背景：

本课程萃取肖老师16年同济大学EMBA、3000亿级知名集团、知名咨询公司、全球行业第一的科技集团、世界500强知名集团、全球行业第一的快销集团等世界及国内的顶级公司实战经验，干货满满。

肖老师作为集团高层管理者，从0创建绿城管理集团企业大学、创建瑞士SGS集团中国区领导者梯队培养体系、创建安利（中国）中高层领导者加速培养体系、服务咨询公司期间，为众多世界500强及行业标杆企业提供关键人才发展全过程咨询，累计培养10000多名优秀的中高层领导者，培训技能得到实践验证。

课程融合BLM领导力模型、情景领导力模型、贝尔宾团队模型、ICF教练技术模型等全球经典，配合情境案例、教练技术等，实现全球顶尖培训技术与领导者工作场景的高度融合，所以本课程是一门经过实践验证、具有极强实战意义的经典课程。

课程收益：

一、知角色、基于市场竞争变化和趋势、认知新时期领导者的角色定位和能力要求；

二、强组织、基于团队关键任务要求、科学规划团队构成、人才选拔、权责分工等；

三、带队伍、基于团队发展科学规律、掌握因人而异的领导，赋能团队、提升效能；

四、育人才、基于团队关键任务要求、掌握如何辅导团队成员快速独当一面的方法；

五、塑文化、基于凝聚团队要求、掌握团队文化塑造、共启愿景等凝聚团队的方法；

课程目标：

1.期待提升沟通效率

2.期待改进跨部门关系

3.期待个人影响力提升

课程收益：

1.理清跨部门沟通的误区

2.提升跨部门沟通的水平

3.掌握三个跨部门沟通的工具

4.提升冲突处理能力

5.职场情商的自我提升

授课形式：

理论和工具相结合，课程接地气，一听就懂

“课程、工具、方法”实用性强

互动多、演练多，还有角色扮演等着你

学员在积极参与中获得收获

企业痛点：

在当今知识经济时代，人们的生活节奏不断加快，员工的需求与思想也在不断的变化。员工独立性很强，更加自我，更加相信自己通过思考得出的判断和结论，而不喜欢被动地接受其他人的判断。

而企业的快速发展，并不能给这些员工太多时间让其慢慢成长。所以带教成为快速复制优秀骨干的工作能力的方法之一。而多数优秀骨干将本职工作完成得很出色，一旦教人，便不知要如何教。辅导者说：这个我也不知道该怎么讲，反正我一直就是这么做的。被辅导者一脸懵，“这么做”到底是怎么做啊？

多数优秀骨干将本职工作完成得很出色，一旦教人，便不知从何教起。在没有接受过系统的带教方面的培训时，很多时候都是想到哪里就教到哪里，想到什么就教什么，教学随机性强，没有固定的教学方法。这就导致了教学时间长，效率低，甚至还有知识技能遗漏的问题。

本课程旨在让辅导者掌握与员工面谈、绩效辅导的途径与工具，可以有效运用在带教中帮助员工快速学习知识、提升工作技能。同时引导学员找到带教突破口，分清师傅带教与自学的区别， 运用工具以线性思维整合资源，避免带教内容遗漏。

课程亮点：

1.了解部属的特性与长处，明确辅导目标

2.清楚辅导的途径，掌握基于场景的辅导工具

3.熟悉辅导面谈流程与辅导注意事项

4.辅导方法现场演练与讲师点评

5.学会使用核心任务场景分解表

课程背景：

敏捷目标管理全称是ObjectivesandKeyResults即目标与关键成果法（OKR），这是一套定义和跟踪目标及其完成情况的管理工具和方法，现在广泛应用于以敏捷目标管理为主各种企业。敏捷目标管理模式比较适合新兴发展的行业和企业在开拓新的工作和业务时候使用，是一套通用的科学先进的管理理念和管理工具。

本课程特点：“理念+方法+工具”，旨在帮助你了解敏捷目标管理，如何运用好目标管理来提升企业业绩，争取在日益竞争的环境中取得更好的发展。

培训目标：

● 明确绩效管理及敏捷目标管理的核心思想及理念

● 掌握敏捷目标管理运行的基本流程

● 学会应用敏捷目标激励员工和团队创新工作

● 掌握如何通过OKR跟踪和管控进程，提高企业效率

课程背景：

《目标推进共创可》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的情境沙盘模拟加引导式学习，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。

课程效益：

在沙盘模拟中对目标、合作、沟通等问题进行深度挖掘、分析并找到解决方法；

使用最新的“五定战略识别推进系统”做好目标设定及目标管理的重要性排序，理解管理决策过程和决策的方法；

使学员深刻体会到以结果为导向做计划的重要性，并明确做计划的威力；

使学员清楚自己做的每一个行动与产出的关系，从而利用有限的资源达到产出最大化；

帮助员工挖掘个人优势，提升产能与工作效率，让员工的需求与组织目标统一起来，做到企业与员工的共赢；

作为企业管理者要能够协助公司在管理、决策、沟通等方面，运用团体游戏的方式，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法；

关键对标与产出：

促成部门间的部门高度统一，步调协调一致，并通过“以上带下，以下促上”的方式形成企业文化的推动；

建立清晰目标、合作促成、决策制定、时间管理、问题分析、压力承受、目标管理、沟通与倾听；

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程背景：

工作中，有没有类似问题：

1.领导的指令到了中层就会打折，就会走偏，导致战略不落实

2.每天自己特别忙，下属却无事可做

3.自己很厉害，下属不成长

4.给了马儿吃草，马儿也不跑，很想去激励下属，总是事倍功半

5.安排完工作，下属还总是出现执行问题

6.执行中，检查多了太辛苦，检查少了，问题多

7.相同错误重复犯，按下葫芦起来瓢

8. 你让他执行，他希望快乐，你让他加班，他要去约会

9.工作中，抱怨委屈多，推诿扯皮多，就是责任承担少

10.规则与人情，平衡特烦恼

培训方式：

讲授、案例分析、专业测评、小组讨论、团队PK、游戏与互动

培训目标：

了解专业/技术人员和管理者的不同之处，完成其心态和角色上的转换和调整；

明确管理者必备的职业素质和能力，使之应用于工作中，实现个人绩效的最大化；

掌握管理者必备的工作方法，组建一个高效团队，实现组织效率的最大化。

课程背景：

一份权威的统计报告显示，现在的职业经理人，65%以上的人曾经从事过营销工作，而58%的人所学的专业为工科或理科，从事技术出身。技术以严谨求进，管理以艺术求精——从专业/技术能手到管理领头人，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变，也是一个充满着痛苦与挣扎的历练之旅！本课程以帮助中基层管理者“突破管理瓶颈”为核心，以“全面、易懂、实用”为原则，引导您迅速踏上从专业/技术能手到管理高手的梦想之旅！ 提升整体管理水平，最终帮助管理者实现组织绩效与业绩目标。

课程背景：

外部环境正在发生巨变，企业所面对的不确定性越来越复杂，难度越来越大，如何使业务有未来。在未知的领域，如何带领团队取得高绩效，打赢市场，如何让组织有活力；面对95后逐步加入职场，如何激发他们的积极性和主动性，从而激发团队的活力，使员工充满成就感。

本课程教授一种新的工作方式和管理方式：工作坊引导技术，结合实际工作难题，对原理、工具、方法等依次进行学习、实战演练，帮助学员掌握工作坊引导技术，有力的扩展学员的视野，提升战略落地的有效性、提升团队活力、提升解决问题的大局观和系统思维。

课程目标：

1、了解工作坊引导技术基本原理

2、掌握提问、反馈、质疑与反思技能

3、掌握团队列名法、群策群力等技术

4、能够选题、设计各类工作坊引导项目

课程背景：

人才培养是企业可持续发展和向前的关键途径，也是为企业创造价值的最高形式。

在人才培养与发展的过程中，如何将外部的知识转化为内部技能、如何将组织过往的岗位专业经验进行总结、梳理、沉淀、升华和传播，是企业最有战略性的投资，其作用在于：

1、岗位优秀经验的提炼，化隐形知识为显性化，建立企业知识库，防止组织优秀经验的流失；        

2、沉淀出紧密结合业务的关键课件，用于企业内部传承转化，可以确保培训效果并批量节约培训经费；

3、让参与者提炼和总结岗位经验，检视不足，变被动学习为主动学习，对参与者本身就是最佳的培养方式；

4、通过岗位经验梳理可以审视和优化岗位工作标准， 推动企业学习型组织建设，成为行业标准的有效引领。

本课程的目的在于通过系统、专业、务实、可持续的培训模式，将经验型员工转型为内部培训复制力量，将岗位优秀经验通过提炼、梳理、整合成标准化内部教材并进行传承、复制。从而提升企业竞争力。

课程特色：

1、现场出成果，结果导向、层层分解，运用“讲解+示范+练习+评审”的形式现场产出成果，避免后期无法落地；

2、务实出成果，所有产出的成果均来自于业务实践并回归业务落地；

3、批量出成果，能在课程现场批量化产出经验化课件；

4、快速出成果，时间是最宝贵的资源，在保证质量的前提下能快速产出成果；

5、快乐出成果，摒弃传统的枯燥式的课程设计开发思路，以“动机、标准、工具”为核心，保证过程的愉悦。

授课方式：

讲师授课 、案例讲解、问答研讨、模拟演练

输出成果：

标准1：《课程定位表》-课程选题分析、课程背景分析、学员对象分析、教学目标制定

标准2：《课程结构图》-符合学习者信息吸收的课程结构、主要经验点的提炼

标准3：《PPT演示文稿（初稿）》-基于组织经验的实用内容及教学流程、教学策略

标准1：课程定位表        标准2：课程结构图       标准3：PPT演示文稿（初稿）

课程背景：

组织的问题基本上来自管理，管理的问题通常来自于经理人的自我管理和员工关系。

人的行为受习惯的影响最大，而习惯是具有三个相互重叠的成分的行为模式：愿望，知识和技巧。因为这三个成分是学来的，所以高效能的习惯也可以通过学习获得。把这些习惯应用在工作和生活中，以达到共同的成就。

一个人持续成熟所显示的各项修炼是相互关联，相互依赖和连续的，其有效性的提升始于自我管理、自我约束和自我完善，成于有效地激励他人、带领他人和整合团队；当然，经理人必须自己先做一个高效能的人，然后才能有效地带领他人。

本课程通过改变经理固有的思维和工作习惯，使经理人在自我管理和人际关系管理上得到显著的改善，并借由建立统一的文化和共同语言，使团队和组织的效能得到由内而外的根本性的改善。

在自我管理方面，使经理人更加成熟，减少抱怨，培养积极主动的精神，更加勇于面对挑战和承担责任，将抓住重点、围绕目标展开工作和为结果负责变为工作习惯；在人际关系方面，训练员工牢固树立客户意识，能够更多地站在他人的立场看问题，建立持久稳固的健康人际关系，全方位提高工作效能，将良好的工作习惯渗透到团队及整个组织的各个层面。

课程收益：

1.大幅度提升职场人的自信和工作热情，提高直面困难和挑战困难的勇气

2.改变工作态度和思维方法，减少抱怨，把关注焦点从“环境的不利、条件的限制、他人的缺失等”转移到“自我反省、承担责任、立足现有资源和我能做什么”上来

3.分清轻重缓急，优先完成主要任务，提高工作效率

4.培养双赢思维，把上对下的监督转为下属的自我约束和管理

5.掌握倾听与反馈技巧，真正听懂别人的意思并有效反馈；对内减少无谓的人际冲突和工作失误，对外提升客户的满意度和忠诚度

6.珍惜差异，学习建设性地整合差异的艺术，实现集思广益，“1＋1 > 2  ”

课程背景：

企业中高层领导是企业发展的中坚，是战略落地的关键，现实中担着“兵头将尾”的角色，在管理界称之为： “战略执行层”。如何发挥这一头一尾的作用，在组织业绩压力越来越大及员工自我意识不断增强的今天，他们需要更好地完成绩效目标及实现自我职业生涯的发展。

然而，现在企业的中高层干部正承受着前所未有的压力，上级希望执行到位，下级希望指挥得当，同级希望多多配合。一提到现状，很多人都会用“忙、乱、累、烦”来形容。许多中高层干部并不是学管理出身，但是因工作出色，业务经验丰富，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。对于管理，他们经常依靠零散的经验和感觉，并没有真正形成系统的、科学的、实操性的管理技能。

本课程基于商祺咨询多年来在企业绩效管理咨询的实践经验，目的只有一个，那就是助推企业绩效管理体系建设，统一管理者思想，在道与术两个层面全面诠释绩效管理的精神与操作，增强组织的核心竞争力，从而实现企业的可持续性发展。

课程收益：

根据企业未来发展的战略需求，以及希望规范和统一绩效管理制度和人均管理效能，本次课程的设计将会通过大量实际案例与大家共同探讨绩效管理中应注意的一些关键问题和绩效管理的工具与方法，学会如何将企业的战略目标和绩效体系完美结合？如何从以往仅仅注重结果的绩效考核向注重过程的绩效管理体系过渡？帮助管理者们掌握如何设计、实施和管理一套组织绩效衡量体系，让企业员工主动交流、相互学习，并鼓励员工及各部门精诚合作、提高工作效能。

深刻认识绩效管理的重要性及思想内涵和系统构成；

掌握作为中高层干部直线经理基本的绩效管理方法和工具（OKR、KPI、EVA、MBO、BSC、PBC）

学会一套教练式辅导（内功+招式）的基本理论；

掌握一种实用的教练式辅导行为模式，并能在多种情景下对员工进行有效辅导；

提升与员工建立良好互信的互动关系能力，做好人员管理进而保证业务成功；

课程收获：

企业收益：

1、提升员工分析问题、解决问题的能力，推动工作的进展；

2、提升团队在未知领域里的洞察力，促进团队及时发现问题，解决问题。

岗位收益：

1、学会挖掘团队中的常见的不良现象以及产生的问题；

2、学会梳理业务关键价值链，找到业务中的痛点和难点，并进行立项提案，促进业务的发展；

3、通过“希安”沙盘工具，学习问题分析与解决的策略和流程，并运用到任务场景中；

4、通过P4问题分析与解决的流程，学会把问题做系统排列，做到条理清晰。

课程特色：

1、“希安”是一款“有内容”的问题分析与解决沙盘模拟，涵盖了多达54个经典企业经营管理中的术语、理念、方法论、工具，是一套名副其实的“烧脑”及“脑洞大开”的经典沙盘模拟演练；

2、沙盘演练与工作的情境息息相关，通过现场教练的专业指引，帮助学员在沙盘的实战中掌握解决问题的工具和方法，直接找到解决问题的关键点，并促进实践落地。

课程背景：

许多快速发展的成长型企业，随着市场业务的拓展，部门设置越来越多，职责分工越来越明确。然而，跨部门之间的沟通却越来越难以协调，常常影响公司整体运作效率，令很多企业领导者为之苦恼不已—— 如何有效处理跨部门沟通的障碍； 如何培养员工对组织的认同感； 如何推倒企业部门墙实现无边界管理； 如何群策群力进行高效管理，解决实际问题。

课程收益：

1.掌握跨部门协作无边界管理，学会无边界组织的流程设计，破除无边界组织的四个障碍；

2.掌握跨部门协作-无边界组织的协调与领导，成为协调型领导者，打破“部门墙”；

3.掌握无边界管理的-水平-垂直-外部-区域-的公司现状做出诊断，从四个维度找出问题，全方面提升无边界管理能力；

4.学会对垂直关系实践-执行循序渐进的改变的8八策略，水平关系实践-创造水平和谐的原则6大策略，以及击穿外部边界循序渐进的5大行动，

5.学会跨部门协作中的沟通与冲突管理；

6.如群策群力更高效，学会群力群策的对话技巧，掌握群力群策六个核心步骤。

7.运用“群策群力”三个阶段工具解决跨部门协作的问题。

课程特色：

1.透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。

2.讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。

3.授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。

4.针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合。

5.通过活动体验，掌握团队管理中的各种技巧。

6.根据此学员需求设计符合学员具体工作中的案例，用案例让学员实际演练。

授课方式：

案例讲授+组建群策群力团队+头脑风暴+角色扮演+工具学习

课程收益：

1、对经理人不断面临的种种困扰提供了高效的解决方案，其提供的思维技巧能帮助经理人找出关键的问题并集中思考、解决这些问题；

2、应用系统思考工具能帮你完成并强化问题分析、解决、计划和决策的基本质量；

3、掌握系统思考的基模，掌握系统思考的要诀；

4、运用系统性思考、科学的对比法找出最可能的原因与机会，然后在事实基础上审核可能的原因，避免管理者因抓不住主要问题而浪费有效工作时间；

5、面对复杂或简单的问题、决策和规划，团队和个人均能开展更快捷有效的决策；

6、掌握理性决策方法；决策的选定与行动预估、执行、检讨。

课程特色：

1、透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演，使学习轻松愉快。

2、讲师行业经验丰富，可针对实际状况进行解析。

3、授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。

4、针对个案进行分析与研究，理论与实务能充分结合

授课方式：

1、老师讲授

2、小组讨论

3、案例讨论

4、案例演练

课程背景：

工作中的问题有很多，如何在有效的资源或资源不变的情况下，找到解决问题的思路和方法，以提高绩效。这就要求通过管理控制提高资源要素的运行效率，从而得到更加理想的结果，或产出效益。

组织达成目标的过程中，希望可以促进员工的自我管理解决问题，这是提升企业持续成长的一个过程。然而，能真正行之有效进行目标管理的企业非常少，问题主要表现在以下方面：

1. 看到指标，不知道如何设定目标计划

2. 找不到可以增长点，但对困难确经常抱怨，对资源的下降心存不满

3. 整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效

4. 缺乏有效的工具和方法找到成功路径

5. 没有复盘，经常每个季度同样的问题延续到下一个季度

当我们持续被上述现象困扰时，我们可以通过以下四个步骤：目标设定、发现原因、制定计划和巩固实施来确保目标的管理和计划的落实。任何一个职场人士都需要达成自己的绩效，设定清晰的目标，跟公司的战略目标一致，然后将计划落实，从而保障组织目标的实现。而在这个过程中，对目标进行系统管理，和找到一套行之有效的方法显得犹为重要，因为它是一切行动的方向与保障设施。无论是作为管理者还是普通的职场人士，你的目标管理技能，和制定计划落实的能力往往决定着你的职场发展。

培训目标：

● 明确计划管理的重要性

● 找到痛点以及达成目标的差距

● 掌握如何制定计划的方法

● 掌握如何执行计划实现目标