课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《岗位分析与薪酬设计管理培训》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理、绩效管理 1 蔡老师

课程背景:


hr的痛点:

招不到合适的员工、技能强的员工跳槽逃跑……

薪酬体系年年调整,现有的薪酬框架,很多人放不进去……

企业推行绩效,绩效薪酬的钱从哪里来?老板员工想法非常不一样……

营销人员采用提成制,结果根本无法跨区域调动人……

研发人员的项目实行了项目奖,结果大家挑肥拣瘦……

老板的痛点:

利润越来越低,有人拿了高薪还不好好干活.

员工互相攀比工资,给这个加了,哪个又来找.

效率低下,员工没有积极性.

如果您有这里的一个或者几个问题,那说明您的薪酬体系需要调整或者重新构建。《全面薪酬体系设计实战训练营》这门课从讲述薪酬设计的操作步骤的过程中,讲述各种薪酬问题应该如何处理,课程深入简出,实用性强。


课程收益:


1.掌握不同职责分工模式,对薪酬的影响.

2.掌握几种职位评估的工具.

3.学会薪酬调查与薪酬市场数据的统计方法.

4.薪酬带宽的设计与固浮比的划分.

5.营销、研发、职能人员绩效薪酬的设计.

6.年终奖设计.

7.加薪政策的设计


课后资料:


岗位说明书模版

薪酬制度模版与案例

绩效薪酬制度案例

人力资本效能分析与提升:打造价值链共赢 人力资源类、人力管理综合 2 赵惠颖

课程背景:

       企业经营和业务环境变得越来越难以预测,充满不确定性,各种黑天鹅与灰犀牛事件层出不穷,在此情形下,人效成为撬动业务的战略性杠杆,人效管理成为HR走向企业经营前台的最重要、最急迫的课题!

       哪些人效指标最值得关注,如何建模?

       哪些因素导致人效低下,如何进行归类归因分析?

       如何充分发挥HR脑力,找到人效提升的机会点,创造关联业绩的显性收益?

       为了帮助你系统掌握人效管理与提升的“道法术器”,高绩效HR邀请人效管理与薪酬绩效资深实战专家赵惠颖老师重磅升级“人力资本效能分析与提升”线下课,融入更多企业咨询改善案例,期待你的参与。

课程收益:

       赵老师基于多年实战经验,分别从业务的视角、HR专业的视角、实践有效性的视角,帮你以人力分析为起点,走向关联业务的人力资本规划、预警与效能提升。超过30家企业咨询实践、近百场培训、数千学员参与打造,人效课程2024年全面升级,将助力您:

1.全景认知:建立人效管理的整体思维框架与人效驱动模型;

2.指标建模:掌握基于业务战略和人力资源价值链的人效指标库设计方法,定制人力资源解决方案;

3.分析诊断:掌握人力资本效能诊断架构,了解常用及最佳实践的人效指标,学会系统思考和分析人效相关问题及挖掘人效提升机会点的方法;

4.提升策略:掌握基于全局的人效提升的方法,包括组织、流程、职位以及差异化人才管理等6大人效提升关键方法;

5.工具模板:课程附赠一整套拿来即用的《人效指标词典》。


《人力资本效能分析与提升:打造价值链共赢》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、组织管理 2 赵老师

课程收获:


超过30家企业咨询实践、近百场培训、数千学员参与打造,人效课程2023年全面升级,将助力你:
1.对人力资本效能提升这个企业日益关注的重点领域建立整体的思维框架
2.掌握人力资本效能诊断架构,了解常用及最佳实践的人效指标,学会系统思考和分析人效相关问题及挖掘人效提升机会点的方法
3.能够从业务战略出发,基于企业人力资源价值链定制人力资源解决方案及人力资本效能指标库
4.掌握基于全局的人效提升的方法,包括组织、流程、职位以及差异化人才管理
人才资源体系设计四部曲.薪酬体系设计方案班 人力资源类、薪酬管理 2 肖老师

课程收益

 全面掌握职业发展通道设计与任职资格标准核心要点

 全面掌握岗位价值评估定制设计及IT系统工具

 全面掌握宽带薪酬激励设计流程与关键事项

 全面掌握一次分配、二次分配4种万能模型设计原理

 全面掌握等级工资表搭建及表单设计

 全面掌握员工入级套档多种情况应对实操技能

 全面掌握工资总额、短期激励设计实操技能与方法

 熟悉中长期激励等其他多元化激励方式及要点

课程交付

根据学员企业真实情况交付以下内容:

 薪酬激励调研与诊断工具、薪酬激励制定策略构建

 公司级《岗位职级图》框架及职级职等初稿

 至少5个岗位现场实操岗位价值评估,输出,结果分析

 公司级工资总包、至少2个序列的《等级工资表》

 组织结构、人员结构、效益联动、量化积分、混合型等模型设计

 至少3个序列类型的《奖金包管理办法》

 现场实操入级套档《员工入级入档表》

《组织发展全景图——从人力资源专家变成OD高手》 通用管理类、人力资源类、人力管理综合、组织管理 2 康老师

课程背景:


随着外部环境日趋复杂、模糊、不确定,给业务健康发展和组织建设都带来了巨大挑战,企业在组织建设过程中,常常会遇到如下痛点与挑战:
Ø 公司内部更多依靠个人英雄,难以将打胜仗的能力建在组织上,固化到流程里,行程能够支撑持续打胜仗的牢不可破的系统化的组织能力
Ø 公司核心管理团队对组织建设重要性认识不统一,方法论与语言体系不统一,无法就组织建设的目标、方向和策略达成一致
Ø 组织内部壁垒严重,本位主义横行,内耗严重,协同差,无法实现1+1>2;流程运转不畅,信息共享差,客户响应与决策时间过长,授权不足,组织效率低下;缺乏高效的人才供应链以及内部造血机制,核心岗位人才储备跟不上业务发展需求,核心管理层怠惰严重,团队活力不足,创新力不够;组织内思想不统一,官僚主义、山头主义严重,核心团队凝聚力、战斗力不足;目标责任无法有效传导,无法力出一孔,利出一孔;
Ø 组织变革、转型与进化遇到利益格局、思维定势路径依赖的阻碍,推行困难重重

本课程围绕以上问题,结合企业实战案例边进行方法论讲解,边组织研讨和点评,并为组织建设提供建议。


课程收获:


企业收益:
1、统一思想,统一组织建设语言。能够回归战略
和业务的原点,从中长期竞争力的角度抓组织建设,有共同的频道和语言;
2、建立组织建设的系统观。提高基于战略和业务
看待组织问题的系统性,将组织问题转化为组织
议题,减少争吵、伤害、政治,促使公司组织进化得更快、更好。
岗位收益:
1、提升解决组织问题得思维高度以及能力。对组织建设的常见议题,如架构、流程、人才、机制、文化,形成有系统性且具有穿透力的思考方式,能够清晰诊断问题症结,找到杠杆解决方案,确保一次做对,帮助核心领导团队从业务能手成长为组织高手;

2、让组织有信仰,激活团队和个体,行程强大凝聚力和战斗力;让组织有能力,匹配业务发展节奏,将智慧和能力沉淀在组织与流程上,让平凡得人做出不平凡得事,推动业务从胜利走向胜利;让组织有活力,灵活适应外部挑战与变化,持续学习进化,基业长青。


课程特色:


方法论工具培训、咨询案例解析、真实案例演练
《直线经理研修-非人力资源经理的人力资源管理》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、非人力经理 2 许老师

课程背景:


在当今激烈的市场竞争中,人力资源管理与开发已成为企业制胜的重要因素。而部门经理对于人员管理知识和管理技巧比较缺乏,很难有效提升团队工作效率。为帮助部门经理提升人员管理能力,特开发本课程。

本课程帮助部门经理从如何招聘人,到如何用人,从如何培育人到如何激励人。在人员管理工作中和人力资源部门的分工如何等,帮助部门经理提高所领导团队的工作表现和生产力,培养卓越的职业经理人,并进而发挥公司整体人力资源价值和管理水平。


培训目标:


● 从选人的角度掌握如何来招聘并面试首选人技巧

● 从育人的角度掌握如何建立人才梯队,培养下属

● 从用人的角度掌握绩效领导力帮助下属提升业绩

● 从留人的角度掌握留谁,怎么留,怎么激励方法

人才发展四部曲排兵布阵:基于战略的人才盘点与梯队人才建设 人力资源类、人力管理综合、组织管理 2 元老师

课程背景:

伴随着经济环境不确定性的增加,组织内部缺乏人才账本、管理人才断层、高潜人才大量流失等状况频发,企业和业务部门普遍感受到了严峻的人才挑战,要解决人才需求旺盛和人才供给短缺间的矛盾,就必须建立一套持续稳定的人才供应链生态圈,打造一支内部“来之能战,战之必胜”的人才队伍,而梯队人才队伍建设是战略落地和业务目标达成的关键,只有全力投入识别、选拔、培养和评估未来人才的企业,才能够应对来自市场竞争和人才竞争的双重挑战,持续保持领先。

课程收益:

1套建立和澄清人才标准、人才开发和使用合适的评价工具

1套完整落地工具包和敏捷方法论

0-1构建人才梯队的方法流程

1套建立企业内部关键岗位人才梯队的落地方

课程亮点:

1、全面系统:从底层逻辑到顶层设计,掌握从0-1构建人才梯队的方法流程

2、战略导向:以组织战略目标为出发点,构建组织和人才的排兵布阵

3、案例丰富:全球TOP企业实践场景化案例和经验沉淀总结

4、实战落地:提供一套完整落地工具包和敏捷方法论,即学即用

《企业绩效体系两天方案班》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、绩效管理 2 蔡老师

课程简介:


企业没有绩效管理不行,推行了绩效,也问题多多:

推行绩效,部门经理不支持怎么办?

企业效益不好,外部环境变化剧烈,是推行绩效管理的时机吗?

员工互相争夺资源,抢客户怎么办?

绩效排名,有人搞轮流坐庄怎么办?

营销人员觉得自己的目标完成难度大,职能部门员工目标难度小,怎么办?

年初分解指标,大家互相推脱,怎么办?

有些指标大家都不接受,怎么办?

如何有效的组织指标的分解?

如何合理的制定目标值?


如果你被这些问题困扰,您就需要参加这个课程了。

本课程围绕绩效管理体系设计展开,系统讲解人力资源部门推行绩效管理所遇到的三大难点:思想问题、绩效制度、绩效合同,讲解每一个环节所使用的工具、方法与难点的解决方案。同时,介绍一些企业绩效管理的新玩法。赛马法、联合基数确定法、对赌、内部市场化。


课程目标:


掌握建立绩效制度、绩效合约的工具、方法、与注意问题;

《企业绩效考核与薪酬体系设计实战特训班》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、薪酬管理、绩效管理 3 蔡老师

课程背景:


现代企业管理,更注重“以人为本”的人性化管理模式,企业管理的重点也日趋体现在对人的管理策略上。作为现代企业的人力资源管理者,应以战略高度构建高效实用的人力资源管理系统,建立科学考核激励制度和先进的企业薪酬体系,以最大限度地激发人才潜能,来创建优秀团队,并推动组织变革与创新,最终实现组织的持续发展。我们针对中国企业在推行西方管理模式中的种种弊端和疑惑,以及中国企业目前正处于改革与创新时期,特举办“企业绩效考核与薪酬管理实战特训班”。由著名人力资源专家蔡巍讲授,旨在帮助企业家、人力资源经理开阔思路,激发灵感,培养带领企业持续健康发展的卓越人力资源管理人才,欢迎参加!


课程目标:


1、掌握岗位职责设计,定编的方法与工具,明确不同分工模式的优缺点。

2、了解薪酬设计的框架,重点学习职位评估,薪酬调查,带宽设计,固浮比设计,提成制,奖金制,项目制奖金,年终奖设计,薪酬调整,薪酬分析的的原理,工具,方法以及不同设计思路的优缺点。

3、了解绩效管理的意义,掌握绩效排名,考核周期,绩效管理组织机构等绩效制度设计的知识点。重点学习指标分解,定量指标定义,职能部门考核设计,目标值制定,计分规则,权重设计的工具方法。掌握如何推进绩效管理,并且如何控制推进风险的策略,技巧。

《薪酬绩效管理法律风险防范策略与案例分析》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理、员工关系 1 钟永棣

课程背景:


   在日常管理中,用人单位最关注的是广大员工可以创造多少业绩和效益,而广大员工最关注的是可以获得多少薪酬与福利


   现实中,员工的薪酬是多少,福利有哪些,都很好界定;而员工的工作目标如何设定,其绩效结果如何界定,如何将绩效结果与薪酬挂钩,如何根据绩效结果调岗调薪及辞退解雇,却是用人单位高层和HR管理者的老大难问题!因为操作不当,很可能给用人单位带来极大的法律风险和具额的赔偿责任!


   如何将薪酬绩效管理与法律法规有效整合,已是广大用人单位不得不面临的问题!为指导广大用人单位修正、完善合法规范的薪酬绩效管理体系,掌握法律上认可的操作要点,有效预防劳动用工法律风险,我们特邀请资深专家精心设计实务课程,为大家倾囊相授,分享多年实战经验,探讨和解答疑难问题。

《数据驱动组织与人才效能提升》 人力资源类、人力管理综合、组织管理 2 杨老师

课程背景:


行业领先的公司越来越倾向借助数据分析手段,引导和呈现人力资源管理的价值创造,为企业的相关决策提供“可视化”与“洞察”并重的“人才报表”体系,并在此基础上展开业务驱动分析,从描述性统计(Level1)、诊断性分析(Level2)、趋势性预测(Level3)到创造性干预(Level4),从经营和驱动业务视角,跳出HR专业闭环,用数据驱动见解和创造价值。
“人力资源数据分析的本质不仅仅是用数据说话、构建指标和设计仪表盘,而是基于业务和HR价值创造的纵向深度价值分析与横向业务驱动分析。”
“人力资源数据分析的重点不是事后统计或衡量,而是解决问题、驱动业务和创造价值。”
“人力资源数据分析要从产出视角、业务视角和未来视角出发,设计高价值指标,开展业务驱动分析,实现有效的规划和预测。”
“人力资源数据分析不仅关注人力资源常规职能,更要上升到组织、人才、文化、机制等战略实现要素分析上。”
“财务有三大报表,人力资源也有三大报表,我们可以称之为人才报表或者“才报”。”
“人力资源数据分析=人力资源价值分析”
“人力资源数据分析要聚焦发现问题,形成判断,驱动决策和呈现价值。“
“人力资源数据分析的典型目标有三:组织与人才效能分析报表(人才报表)、业务驱动分析和专题改善分析,分别对应人力资源效能监测、人才驱动业务价值和专项目标改善。”

“数据、指标、分析、洞察、决策是完全不同的概念,呈现出效率、效力、影响力等不同层面的价值。”


课程收益:


一系列数据思维——三层次数据分析价值,四层级成熟度和三大分析目标。
一整套分析报表——建立三维度组织与人才效能分析报表及其监测体系。
一揽子分析技能——掌握四类高价值数据分析与洞察的技巧与工具。
一大批实用案例——案例与方法1比1授课,提升学习成效。
一体化业务视角——数据与逻辑双线逻辑支持业务驱动分析
11年方法沉淀与扎实分享, 100页配套学习教材,2小时实践练习
100+高价值分析指标,40+标杆案例分享,10余套参考工具模版
《TTT内训师必备:讲授与引导技术》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、培训管理、培训师 2 待定

课程背景:


培训不等于分享;如果一个知识点看书上网查就能看懂,为什么要听你讲?

培训师的修炼,需要一个中心,四个维度:以学习者为中心,修炼自己的高度、广度、深度和温度。

来吧,带着你的专精积累、和我们一起用大量实战经验,伙伴式打磨技能。之后的你,站在讲台上,就是不一样的烟火。


《TTT培训师必备:讲授与引导技术》 人力管理综合、培训管理、培训师 2 专家

课程背景:


培训不等于分享;如果一个知识点看书上网查就能看懂,为什么要听你讲?


培训师的修炼,需要一个中心,四个维度:以学习者为中心,修炼自己的高度、广度、深度和温度。


来吧,带着你的专精积累、和我们一起用大量实战经验,伙伴式打磨技能。之后的你,站在讲台上,就是不一样的烟火。

《轻人力资源管理:人人都是一线人力资源经理》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 待定

课程背景:


人始终是问题与矛盾的第一要素,也是推动工作发挥的生力军。在管理人的事情上,HR 和业务部门是“你耕田来我织布”,分工不分家。

业务部门经理学到“选育用留”的精髓,通过员工关系去理顺业务流程的关键环节。何乐而不为?

《人力资源经理成长之道》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理 3 待定

课程背景:


多数人都会觉得,HR总监比HR经理的能力要强,但究竟是哪些能力强?


比如,一般来说,HR经理主要负责HR模块的整体事务性工作,更多是部门负责人的身份;而HR总监则分担了总经理在人事方面的决策和规划。


再如,HR经理是对事物负责,招聘任务,培训任务等。而总监是对职能负责,如员工竞争力,工作效率,稳定性等。


所以HR经理要成为一个合格的总监,就要能承接战略规划。学会总体的监控和思考,通过战略结合,掌握方向。

《人力资本效能分析与提升:打造价值链共赢》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 赵老师

课程背景:


人力资本是价值创造的主体,对多数组织而言,人力资本开支占其总开支的主要部分,并被视为组织竞争优势的一项重要无形资产,是一种战略性杠杆。在当下的经济环境下,提升人效是企业降本增效的底气和不二法门。人效管理成为HR走向企业经营前台的最重要、最急迫的课题。
Ø 哪些人效指标最值得关注,如何建模、如何搜集内外部人效数据?
Ø 哪些因素导致人效低下,如何进行定量定性分析?如何进行归类归因分析?如何通过数据方法把人效管起来?
Ø 如何充分发挥HR脑力,找到人效提升的机会点,创造关联业绩的显性收益?

本课程将通过系统的人效分析与提升方案制定,帮助人力资源管理者建立提升人效的整体视角,帮助企业建立系统的人效管理体系,从而提升组织能力,放大企业竞争力。


课程收获:


企业收益:
1、建立从公司到部门的人效管理仪表盘,通过人效指标描述问题、诊断问题、预警/预测问题
2、建立人力资本ROI管理的理念和策略,避免公司和部门增人不增效的规模不经济现象
3、规划并落实人效提升举措和行动指南,如职位优化、编制管控、效能包干等,降本增效并行,通过人力资本投资的最佳组合能产生重要的、可评估的经济效益
岗位收益:
1、建立人力资本效能提升的整体思维框架
2、掌握人力资本效能诊断架构,了解常用及最佳实践的人效指标,学会系统思考和分析人效相关问题及挖掘人效提升机会点的方法
3、能够从业务战略出发,基于企业人力资源价值链定制人力资源解决方案及人力资本效能衡量指标
4、掌握基于全局的人效提升的方法,包括组织、流程、职位、差异化人才管理及薪酬激励牵引方案

5、课程还将附赠一整套《人效指标词典》拿来即用


课程特色:


一套人效框架:从平衡计分卡-员工计分卡-人力资源计分卡角度层层剥茧构建人效管理框架。1
30+人效指标分析示例与练习:涵盖链接财务的关键人效指标+人才队伍数据与质量指标、人力资源职能指标,对标行业、看图说话。
五个人效指标构建步骤:定制企业基于战略的人力资本战略及效能指标,做到人效指标“千企千面”。
六大人效提升密钥:涵盖组织、流程、职位、战略性人才管理、差异化薪酬与激励设计,全景式展示人效投资-收益的案例。
高潜人才盘点与继任计划 人力资源类、人力资源规划 1 兰馨

课程背景:

人力资源作为企业生存与长期发展的基础,及企业的核心竞争力之一,其质量及储备尤为关键。本课程结合实践操作,介绍人才盘点及继任计划的整体流程,包括关键岗位的识别、人才评估的标准及方法及人才发展的最佳方式。每一个环节的设计均理论结合实际,便于学员深入理解,且学之能用。

课程收益:

•明晰人才管理的整体框架与人才盘点/继任计划的关联,始终紧扣组织层面的业务需求

•掌握核心技能:明确人才盘点/继任计划的流程,理解各种人才标准及人才评估的方式

•提供“干货”和工具:结合企业的实操经验,提供落地的工具,做到“学之即能用”

授课形式:

课堂讲授、实战演练、案例分析、头脑风暴、小组讨论等。

劳动法三部曲.基于“风控+降本+舆情防控”下的人员安置及优化方案设计实务 员工关系 2 祝老师

课程背景

虽然人员安置及优化是企业应对困局或变局的一种选择,但是,在设计及执行方案的过程中,不仅仅要考虑自身的风控、降本、舆情防控,更需要站在社会稳定发展、劳资和谐、携手共进、责任担当、依法保障和维护劳动者合法权益及维护自身生存发展并重的角度去思考。

如何合法合规的设计并执行方案?如何计算相关成本,如何尽最大努力去创设劳资共赢的局面?是企业亟待解决的问题,因此本次课程从理论结合实务,学习结合演练,知识结合工具等纬度,帮助企业找到健康高效的操作路径。

课程收益

帮助HR掌握员工安置及优化涉及的法律法规体系

帮助HR掌握员工安置及优化整体方案设计及实操

通过多年经验,帮助HR掌握疑难问题

《任职资格体系建设与人才培养设计》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、组织管理 2 许老师

引      言:


华为的人力资源管理一直被业界津津乐道,大家都好奇华为的员工为什么那么敬业?为什么成长速度惊人?华为的干部为什么都那么拼、都充满了狼性?这些特质都是企业家们和HR专业人员所期待的。然而,我们今天所看到的也只是经过痛苦历练后的成果。回顾过往,今天很多企业人才培养面临的问题也是华为过去所经历的,比如业务部门领导不重视人才培养怎么办?如何提升新员工成长速度?如何培养一批核心的骨干及专家队伍?等等等等。这些问题,在华为多年的管理实践中,都得到了逐步的解决。本课程内容主要是聚焦任职资格体系建设与人才培养,提供一系列的理念和做法,值得快速发展中的民营企业借鉴学习。


课程收益:


1套标准化的任职资格标准建设流程

关键知识经验萃取的3步曲和6步法

4类不同阶段/类型的人才培养策略

3E理论(721模型)实践应用案例

1套TSP计划的“四点一线”核心要领


课程特色:


世界500强标杆企业实践案例,华为人才培养的成功案例

从理念到方法到案例,系统性和实操性强

《增效密码—绩效管理实战》 人力资源类、人力管理综合、绩效管理 2 曹老师

课程背景:


高速增长时代绝尘而去,竞争激烈的背景下,高质量增长才是趋势。对外抓营销,对内抓绩效,但面临的主要问题:

绩效管理明明是个好工具,无论是管理者还是员工都抗拒,消极应对;

绩效体系按照流程在走,但是绩效指标不能有效衡量部门/岗位贡献;

公司级的目标重点不突出,分解到部门也很难被认同,很难达成共识;

对绩效的理解就是打打分、扣扣钱,考核指标与实际的经营成果两张皮;

绩效结果只用于奖惩,没有发挥应有价值,帮助落地战略、绩效提升。


课程亮点:


以终为始:以帮助管理者成为绩效增长顾问为导向,从帮助管理者树立正确的绩效管理理念为切入点,重点聚焦绩效管理的方法、工具;

训战结合:用“343”模式(30%的理论+40%的案例和工具演练+30%的精辟点评);

精准复盘:老师对理论、模型、工具的核心思想、学员练习的点评意见,结合课程内容形成PDF文件,帮助复盘和学以致用;

行动建议:针对性布置训后作业,以及针对后续作业提出点评意见。根据企业实际情况,附上关于后续有效推动绩效管理的老师建议。


课程收益:


1.掌握三层级绩效目标分解的步骤、方法和关键工具:绩效飞轮、战略地图、因果策略法、价值链分析法、内部客户法;

2.掌握关键指标设计的来源、原则、方法和关键要领:四大原则、五大来源、多快好省法QTQC、六要素法;

3.理解绩效改进与绩效反馈的原理、步骤以及核心工具:BEM模型、绩效改进计划表、绩效面谈程序表;

4.掌握有效的绩效管理的核心要领:绩效四层次水平、绩效管理的角色分工、绩效管理的三层次价值。

《出色的人力资源专员》 人力资源类、人力资源规划、人力管理综合 2 待定

课程背景:


每位出色的人力资源专员,都是干实事、接地气的人力工作者。往往专注于特定领域,如招聘、培训或员工关系。他们大都情商较高,乐于沟通,并且有利他之心。


HR专员的职业发展选择,可以横向发展,往业务/其它线发展;也可纵向发展走专家线。最好结合自己的综合能力综合评估, 包括个人爱好。

《设计合理的薪酬体系》 人力资源类、人力管理综合、薪酬管理、绩效管理 2 待定

课程背景:


公司可以买到员工的时间,买到员工的在岗位,但现如今霸道总裁追求“更高、更快、更强”的奥运精神,期待同仁们全身心的的热情,长长久久的投入,源源不绝的创造力......。

如何做到?精巧的薪酬体系就是神助攻。



《战略性人力资源管理-企业组织能力提升与人才发展》 战略管理类、战略管理、人力资源规划、人力管理综合、组织管理 2 张老师

课程背景:


据美国《财富》杂志报道,美国中小企业平均寿命不到7年,大企业平均寿命不足40年。而中国的中小企业的平均寿命仅2.5年,集团企业的平均寿命仅7-8年。美国每年倒闭的企业约10万家,而中国约100万家,是美国的10倍。细细分析,发现我国企业曾经做大的不少,但能持续发展由大到强的却廖廖无几,我国多数企业尤其是中小企业普遍生命周期不长或生存质量较差。

如何才能让这些有着好产品、好市场的企业突破发展瓶颈,实现做强做大做久的目标?答案很简单,就是:正确的战略+高效的组织+优秀的人才。张剑老师根据多年工作、培训、咨询实践经验,认为战略解决企业发展的方向性和策略性问题,组织解决企业资源分配与运营管理的效率问题,人才解决企业持续发展的竞争力问题,只有将三者有效的结合起来,才能真正的构建起战略性人力资源管理体系,有效支撑企业战略目标的实现。


课程特色:


◆HR实践升华:1200+场公开课/内训、70+企业HR管理咨询、100+场专题论坛经验升华;
◆标杆案例教学:精选30+家国内外企业HR管理案例,对标各行业、各领域人力资源管理实践;
◆工作经验积累:十八年国企、合资、民企上市公司人力资源管理痛点理解、成功经验积累;

◆思维启迪开拓:通过案例的多视角研讨、多维度的分析,启发学员深度思考,让学员自己找到答案。


课程收益:


★系统思考:站在经营角度思考人力资源管理,构建由外而内的人力资源管理体系,提升HR系统能力;
★规划转型:树立战略HR理念,正确解读企业战略,结合企业实际基于业务视角进行人力资源规划;
★组织发展:掌握企业组织设计与组织管理、赋能的方法,提升企业组织能力,促进组织效率提升;
★人才赋能:掌握人才战略、人才供应链建设的方法,通过使用、培养、发展为人才赋能;

★管理创新:掌握标杆企业战略性人力资源管理创新的方法,提升人员效率,实现人力资本增值。


授课形式:


课堂讲授50%+案例分析30%+小组讨论10%+实战演练10%,突出实战性与实用性。
《AACTP国际认证培训师(ICT)》 人力资源类、人力管理综合、培训管理、专业认证类 3 叶老师

课程背景:


随着企业培训需求的日益迫切,企业培养自己的培训师成为了一种成本更低、更适合自身企业土壤的培训方式。但想要真正成为一名合格的培训师,是要经过不断的修炼和打磨的,唯有通过不断地系统化、高质量的学习,才能抓住培训要点,得到更好的“增值”。培训师常常面临以下问题:

Ø 如何站在台前能不紧张?

Ø 准备了这么多的培训内容该怎么最大化的输出?

Ø 什么样的内容才是学员需要的、想要的?

Ø 如何让课程呈现和表达更完美?

AACTP针对培训师系列认证的培养、考核与评估,建立了一整套教材、培养模式、考核评估、继续教育在内的严密体系。AACTP国际认证培训师课程融合理论与实践一体、集角色扮演与现场体验于一身,使学员参与其中,在体验中完成从知识到技能的转化。


课程收获:

企业收益:

1、帮助企业打造自己的卓越培训师团队,提升企业培训质量和效果

2、为企业培养优秀的企业内训师,助力企业开发自己的课程

3、提升企业培训师专业形象,从而提升企业专业形象

岗位收益:

1、一套权威科学的课程设计流程

2、一批标准化实用的教学方法,掌握核心教学方法的标准操作流程和要点

3、一堂集脑力激荡加刻意练习的课堂体验,在课堂中边学边做,充分“动脑、动手、动情”

4、一次超越自我的能力跨越,通过学习和练习,全面系统提升课程设计开发,课堂掌控和课程演绎能力

5、通过考核后将获得由AACTP美国培训认证协会办法的认证证书


课程特色:


将课程开发能力作为培训重点,让学员掌握“从0到1开发一门自有课程”所需要具备的能力与素养。

实战演练:标准化流程,科学检验评估。

场景模拟:全情景素材,聚焦专项技能。

《拥抱数字化降本增效:人力成本效能数据分析》 人力资源类、人力管理综合、绩效管理 2 赵老师

课程背景:


HR等职能岗位人士学习数据分析,不一定都想职业转型为“数据分析师”,更多是希望借助数据分析的方法,驱动公司人效提升,助力实现企业的“降本增效”等业务经营目标。所以,本课程的设计思路,是以数据分析方法工具为辅助,全程讲解企业组织和人力效能提升的策略,结合赵老师管理咨询的实战案例,让学员学之能用,训战结合。


课程收益:


•提升数据思维能力,提高数字化思考力,输出数字化的人效分析报告;

•从业务经营和数据分析的视角设计组织人效提升方案;

•现场演练基于数据分析的人效管理可视化BI看板;

•了解传统制造业、互联网、平台等公司的数据分析方法;

•掌握根据业务数据定编的方法;尤其是职能部门、研发部门的定编方法;

•掌握薪酬总额预算和人工成本优化的数字化管理方法;

备注:本课程需自带笔记本电脑,赵老师现场辅导,学员实际操作,掌握数据分析的步骤,并输出可视化看板及人效提升方案。

《降本增效:数据分析驱动人效提升》 人力资源类、人力管理综合、绩效管理 2 赵老师

课程背景:

HR等职能岗位人士学习数据分析,不一定都想职业转型为“数据分析师”,更多是希望借助数据分析的方法,驱动公司人效提升,助力实现企业的“降本增效”等业务经营目标。所以,本课程的设计思路,是以数据分析方法工具为辅助,全程讲解企业组织和人力效能提升的策略,结合赵老师管理咨询的实战案例,让学员学之能用,训战结合。

课程收益:

•提升数据思维能力,提高数字化思考力,输出数字化的人效分析报告;

•从业务经营和数据分析的视角设计组织人效提升方案;

•现场演练基于数据分析的人效管理可视化BI看板;

•了解传统制造业、互联网、平台等公司的数据分析方法;

•掌握根据业务数据定编的方法;尤其是职能部门、研发部门的定编方法;

•掌握薪酬总额预算和人工成本优化的数字化管理方法;

备注:本课程需自带笔记本电脑,赵老师现场辅导,学员实际操作,掌握数据分析的步骤,并输出可视化看板及人效提升方案。

《ALA行动学习促动师国际认证(ACF)》 通用管理类、教练与辅导、人力资源规划、人力管理综合 3 刘老师

课程背景:


    英国国际行动学习协会(ALA)是提供全球范围内最佳践行行动学习理念与促进管理实践的国际交流机构,致力于积极促进思想碰撞与管理知识交流,构建与各国商业组织的相互融合及发展,是国际上广受推崇的行动学习的研究与认证管理机构。ALA协会秉承“行动学习之父”雷格•瑞文斯(Reg Revans)的理论精髓,整合、创新当今全球范围内的行动学习技术与方法。


     英国国际行动学习协会(ALA)提炼整合了自行动学习诞生80多年来,结合全球50多个国家的行动学习技术与服务实践经验方法,创新形成一套行之有效的系统化行动学习促动师培养的认证体系。作为领先的认证机构之一,我们的专家委员会成员大多来自于欧洲顶尖大学和许多著名的专业研究咨询机构。


    为什么要升级成为行动学习促动师

    在80余年时间里,英国国际行动学习协会(ALA)提炼整合了全球50多个国家的行动学习技术与服务实践经验方法,创新形成一套行之有效的系统化行动学习促动师培养的认证体系。


    在巨变的时代我们必须颠覆传统知识导入型授课模式,我们从学习培训的本质及内在动机着手,优化导入以达成任务为目标,采用激发客户的深度反思,提升组织解决实际问题的创新能力,“从学习到绩效,从个人到组织,从碎片到系统”三个层面全面的升级,在世界范围将行动学习应用于各种类型的企业和商业组织,去实现组织变革与组织发展从而推进组织绩效提升和人才培养的目标。


学习收益:


内部促动师认证组织收益

升级版课程模式

促动师是行动学习项目过程中的核心,一个没有促动技术的行动学习项目是不可以想象的,“无促动,不行动”。行动学习就是走流程吗?传统培训到底该如何与行动学习相结合?促动技术与行动学习是什么关系?基于行业特点的结构化专业知识在行动学习中的权重是什么?

为了满足更多的行动学习爱好者的学习需求,以及更好的帮助大家学完之后能快速在企业落地实施,我们重新整合升级了促动师系列认证课程,线上+线下全方位跟踪指导学习,让你轻松学习、快速落地!


1.线上600分钟听书

课前听读学习《行动学习:让培训直接产生绩效》

2.2次课前线上学习

课前观看线上课程《ALA行动学习入门系列课程》

3.3天线下认证学习

《ALA专业级行动学习促动师认证》

4.2次课后线上辅导

课后辅导《课后实操/认证辅导》

5. N天促动师社群活动

持续学习《促动师社群线上/线下活动》


课程特点:


1.从底层逻辑层面深度认识行动学习,把握培训学习的从“知识导入”到“学以致用”的发展新趋势;

2.掌握行动学习第一阶的6大促动技术,更好帮助职业讲师或内训师实现职业生涯的突破,优化课程结构,提升课程品质;

3.传统型管理者升级成促动型领导者,激发员工内生智慧,实现组织全员决策。

系统化问题解决与决策 通用管理类、目标管理、管理控制、人力资源类、人力管理综合、职业素养类、职业素养综合 2 刘老师

课程背景:

1.有职场的地方就离不开系统分析和决策,不管是领导还是员工、不管是内部会议还是外部沟通,我们都需要严谨的分析和清晰的思考,然而现状却往往不如人意:抓不到问题的要点、杂乱无章的思考往往对对方没有说服力,解决不了问题甚至降低整个组织的工作效率,究其原因是没有构建一个有效的思维系统;

2.如何系统化思考与决策,以迅速看透形势并把握重点,在混乱的信息中发现突破的关键点;

3.如何系统化思考与决策,以透过层层现象,去伪存真,迅速找到问题的根本原因;

4.如何系统化思考与决策,以增加分析的广度,解决方案都考虑周全而没有遗漏;

5.如何系统化思考与决策,提升分析的格局,能够迅速达成共识而不再陷入无尽的推诿和两难;

6.《系统思考与决策》可以帮助我们把隐形思维明显化、系统化,从而做到清晰的思考和严谨的分析。

课程收益:

通过2天的学习,使学员和组织能够:

提升独立系统思考与决策能力,提升自己分析和思考能力的核心理念,能清晰而全面的进行系统思考,避免经验主义和问题重复发生,从而彻底解决问题,提升组织绩效

理解系统思考与决策的基本方法和步骤,能够形成严谨的结构化系统思考习惯,在面临任务和问题时,跳出固有的思维习惯,从多个侧面全面分析各种可行方案并进行创新性思考和决策.建立组织共同的沟通语言,降低组织沟通成本

突破个人主义和本位主义,提升学员看待事情的格局;能够站在组织的角度分析和思考,同时有效的与部门达成共识,减少推诿扯皮,提升学员的职业化素养和组织的协作能力

事先进行系统风险分析,提升计划的严谨性和可执行性,尽可能防患于未然,确保计划的如期落地。提升组织的执行力

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与、点评分享心得

《如何有效证明员工“不能胜任工作”及合法调岗调薪操作》 人力资源类、人力管理综合、岗位管理、员工关系 1 庞老师等

课程背景:


在人力资源管理中, “不能胜任工作”已然成为HR管理员工的常用方法。在员工不能胜任工作的情况下,企业根据需要进行调岗、调薪甚至解雇等相应处理,都属于人力资源管理和用工自主权的范畴。但在劳动法领域,认定员工不能胜任工作,却有着严格的判定基础和法律意义。在司法实践中,因企业缺乏客观的衡量标准,在认定员工不能胜任工作时具有“单方性”和“随意性”等特点而得不到法律支持的案例大量存在,北京、上海、广州等地的企业败诉率高达95%以上。


本次讲座特邀劳动法专家,将结合具体案例就“不能胜任工作”的证明及处理事务进行分享与沟通,帮助企业更好地规范人力资源管理,以期防范员工关系管理中的法律风险,避免劳资冲突,建立和谐劳动关系。

《基于核心胜任能力的STAR面试技巧》 人力管理综合、招聘管理 2 贾老师

课程目标:


掌握人才画像设计的基本要点及在人才甄选中的运用要点,提升人才甄选的有效性

掌握基于岗位核心胜任力的行为性STAR面试技巧,提高面试鉴别能力

了解新员工到岗后的管理工作要点,提高招聘留用率


授课形式:


讲师引导

主题讲解

问题研讨

实例分析

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