课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
精益物流到智能物流 采购物流类、物流管理、精益物流 采购物流部、物流经理、生产管理部、物控经理 2 李老师

课程收益:

掌握精益思想的本质,学习精益思想在物流管理中的应用。

通过讲解精益物流的基本工具,通过实景化案例介绍,讨论,让受训学员掌握未来从精益化迈向智能化物流的实施路径,让制造业物流真正做到端到端柔性化落地

授课形式:

知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《如何完善货运与清关》 采购物流类、物流管理、精益物流 2 王老师 Rice

课程目标:


本课程试图将国际惯例与中国实际相结合,使学习者能够全面掌握货物进出口管理的流程和方法,熟悉国际贸易运输中的各种国家政策和规定,了解各个环节中的关键点和管控方法,合理安排货物运输和办理各种手续,改善进出口运输业务流程的效率、效益、准时性和可靠性,成为掌握货运手续和流程的专家.同时引入国际先进的“完善货运与清关”管理模式,通过操作实例和不同企业业务经验交流,为企业提供完善货运与清关运作的思路。

《智能物流仓储管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、精益物流 2 洪剑坪

课程简介:


智能物流与人工智能的快速发展正在给传统工业生产方式带来颠覆性、革命性的影响。通信、网络和硬件设备等只是实现工业化企业互联互通、融合创新的基础,在实时感知、采集信息、监控生产的过程中会产生大量的数据,运用先进的数据分析手段可以对企业拥有和产生的大量数据进行深度挖掘,获得有效的分析结果,智能自动化制造才得以实现。通过条形码技术、无线射频技术、物联网、全球定位系统技术、地理信息系统技术、ERP、CRM、工控系统等技术的广泛应用,可以快速收集、处理、分析数据,推动工业企业实现生产物流各环节的互联互通。就目前大数据获取方式的现状、数据获取方式存在的主要问题、未来获取方式的变革和策略进行分析,并阐述了智能物流的变革趋势。

《仓储管理实务》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理 2 乔老师等

课程背景:


在企业物流中,仓储管理是一个基本的环节。如何管理仓库中的货物、管理仓库中的设备、管理作业人员以及作业流程,将直接影响到物流服务的成本、效率、资本和作业的准确性。本课程以现代物流理念为指引,通过对科学物流管理理念、方法、工具的介绍,让你从实际案例分享中学会标准化、规范化的现代物流操作流程,为企业仓储管理的现代化打下基础并迅速应用到工作中去。

《高效物流管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理 2 乔老师等

课程背景:


现代企业的竞争已经体现为供应链条的竞争,而物流管理是供应链优化过程中的核心项目,面对激烈的竞争压力,企业如何将供应商管理、采购管理、生产与计划管理、仓储与库存控制、销售渠道的物流优化整合,以提高整体的运营效率,降低成本,增加利润,是每个企业关心的问题。通过本课程的学习帮你找到答案。

《供应商甄选-供应商开发,选择评估与关系管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、供应商管理 2 沙老师

课程背景:


在供应管理中,企业不可避免地会承担因为供应商提供的产品与服务存在的可获得性差,质量缺陷与不足而导致的风险,导致供应中断,延迟或成本上升。研究表明,企业产品的质量问题有50%是因为供应商问题所导致的。2017年6月,日本著名的汽车部件制造商高田因为大规模的气囊质量申请破产,导致19家汽车制造商损失至少100多亿美金。而2018年10月印尼狮航和2019年3月埃塞俄比亚航空的两起空难事件,震惊全世界,导致346人遇难,研究发现,导致这一灾难的原因是两家航空公司的供应商,其重要产品波音737MAX8 存在着严重的设计缺陷。这两个案例表明,企业要做好产品和服务的品质,就必须对于供应过程中的供应商管理进行系统性的有效管理,而这个管理必须贯穿从新供应商导入,产品验证,批量供应,问题的处理与解决,直至双方关系结束,而在整个关系生命周期内,需要推动供应商进行持续改善。这就要求采购与供应管理人员,必须具备对供应商全面管理的能力,能够建立供应商质量管理的体系,并且在管理过程中,制订,完善管理措施并有效实施。


培训目标:


理解供应商开发管理的重要性

掌握如何基于需求与供应市场制定供应战略的方法与工具?

掌握实施供应商开发管理的流程步骤

掌握如何管理从开发,导入到与供应商中止合作各阶段步骤的方法与工具

掌握如何推动供应商持续改善的方法与工具?

《制造业现代仓储与高效物流配送》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、精益物流 2 吴老师

课程背景:


物流管理绩效直接影响对股东回报与客户满意度。如何在优化服务水平的同时提升物流效率是物流管理的关键目标。本课程从物流规划到运作执行,内容涵盖仓库与运输规划、物流日常运营、物流成本管理、物流绩效管理、供应商管理及其物流新技术应用等内容,借鉴行业标杆企业最佳实践,深入挖掘物流创新与优化的机会,赋能组织提升赢利能力与客户满意度。


培训目标:


● 优化仓库规划布局

● 改善运输决策规划

● 规范物流运作管理

● 缩减物流总体成本

● 改善厂商管理策略

● 完善物流绩效管理

● 借鉴标杆企业实践

《高效仓储与工厂物料配送》 生产管理类、采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、精益物流 2 宋老师

课程背景:


根据目前制造企业仓储部门面临客户需求周期短、生产计划多变,供应商供货周期长、仓储条件有限,进出库手续不规范、帐物不符、作业效率不高和业务管理处于被动地位等问题,通过培训、学员参与和大量成功案例讨论,使学员建立企业先进的仓储管理的新观念、掌握如何提高跨部门业务协调能力和对快速响应能力;如何搞好物料与备品备件库存控制,如何建立仓储人员的物流服务观念,掌握入库、出库规范操作、仓储科学规划、库位标识与目视化、批次管理、先进先出、确保帐物一致,提高仓库利用率,实行高效配送等管理技能和操作方法,分享考察日本物流管理视频案例。通过大量照片和视频案例分析,展示制造业仓储管理不善的教训和成功的经验,为迅速提升仓储管理水平提供可操作性的解决方案。


课程目标:


1、掌握如何提高跨部门业务协调能力;
2、掌握如何搞好物料与备品备件库存控制;
3、了解如何建立仓储人员的物流服务观念;
4、了解物流管理技术应用与物流配送管理。
供应链数字化转型及先进实践 采购物流类、物流管理、供应商管理 采购物流部、物流经理、生产管理部、物控经理、仓库主管 2 夏老师

课程背景:

随着信息技术的快速发展,数据的获取成本变得越来越低,采购与供应链管理也迎来了“大数据”时代。如何从海量的数据中洞悉供应市场的变化,找到最优的供应链管理模式,成为公司及采购管理人员能否脱颖而出的关键。本课程对采购与供应链管理中的各个环节按照“分析何种数据,如何获取数据,怎样分析数据”的思路,配合贴近实际的18个实操案例与案例分享,使学员切实掌握“从历史数据出发,以模型经验判断”的数据思维,快速应用到实际采购管理工作中,产生增值。

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《仓储经理管理能力提升》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、精益物流 2 柯老师

课程背景:


仓库管理者的工作是个苦差事,部门处于供应链的每个节点上,任何关联部门的工作中出现问题都会在物料到达仓库的时候体现出来,每天面临的突发应急的事情超多。既要面对形形色色的供应商,又要与话语权高的生产、采购等部门,不仅要面对大量数据的及时准确,还要考虑配送的及时性,更要努力降低库存。

本课程结合实践案例做了详细的讲解,也将帮助企业的管理人员充分掌握当今最为流行、有效的库存控制方法,从而大大降低企业的经营成本,使企业提高库存管理效率,节约更多的成本。


课程收益:


通过学习,使学员能够:

1.仓库日常业务管理和现场管理的技巧

2.仓库日常操作流程优化

3.仓库的布局规划和物流设计

4.物料管理中各部门协作对物流管理的影响

5.物料需求计划的制定和防呆管理

6.仓库管理中如何控制库存,达到降低成本的目的

7.仓储管理的智能化技术发展与应用

《互联网下的智能化物流与仓储设计运作管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、供应商管理 2 陈老师

课程背景:


数字物流(Digital Logistics)指的是将信息、运输、仓储、库存、装卸搬运以及包装等物流活动综合起来的一种新型的集成式数字化物流管理,其任务是尽可能解决物流的信息孤岛,降低企业物流总成本,为顾客提供最好的网络化服务,为政府提供区域内产业数据分析,确定产业优势及发展方向。我国许多专家学者则认为:数字物流是根据数字化的需求,以最经济的费用,将物品从供给地向需求地转移的一个解决过程。它主要包括商品的运输、储存、加工、包装、装卸、配送和产业数字信息处理等活动。

数字物流的发展趋势呈现出全球化、多功能化、系统化、信息化、平台化和标准化的特征,其中信息化和数字化是数字物流的核心。数字物流充分利用现代信息技术,打破了运输环节独立于生产环节之外的行业界限,通过数字物流及供应链建立起对企业产供销全过程的计划和控制,从而实现物流信息化、数字化,即采用信息技术对传统物流业务进行数字化提升,通过数字化后的大数据分析当地产业发展的状况,以大数据分析后提出准确的产业布局,达到区域集约发展、降低产业物流成本、提高政府对区域产业布局和提升管理水平的目的。


课程目标:


企业国际商务管理的通用课程,通过学习,帮助学员掌握:

Ø物流的基本概念

Ø物流行业的信息化、数字化、智能化、数智化

Ø数字物流的应用

Ø数字物流案例分析

Ø智能仓储的应用

Ø智能仓储的案例分析

《如何完善货运与清关》 采购物流类、物流管理、精益物流 2 王老师 Rice

课程目标:


本课程试图将国际惯例与中国实际相结合,使学习者能够全面掌握货物进出口管理的流程和方法,熟悉国际贸易运输中的各种国家政策和规定,了解各个环节中的关键点和管控方法,合理安排货物运输和办理各种手续,改善进出口运输业务流程的效率、效益、准时性和可靠性,成为掌握货运手续和流程的专家.同时引入国际先进的“完善货运与清关”管理模式,通过操作实例和不同企业业务经验交流,为企业提供完善货运与清关运作的思路。

《对外贸易管制与合法规避海关监管以及危险品仓储运输与通关要点》 线上课程、营销与销售、采购与物流、其它线上课程、采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理、行业培训类、物流、国际贸易 2 赵老师

课程背景:


国际贸易壁垒分为关税壁垒和非关税壁垒,其设置的目的是各国政府为保护本国的经济不受外来产品的侵犯。然而,过度的贸易保护并不利于一国经济的发展。

2001年我国加入世界贸易组织后,出口产品遇到的情况是,关税壁垒逐步弱化,纺织品配额也逐步取消。与此同时,所遇到的其他贸易壁垒却比以前严重,这表现在以下几方面: 

1、国外针对中国产品的反倾销力度加大。对我国实施反倾销的国家,不仅有欧美、澳大利亚、加拿大、日本等发达国家,也有像土耳其、埃及、印度、韩国这样一些发展中国家;所涉及的产品既有日用品行业,也有机电行业,既有制造品,也有矿产和养殖品;有资料显示,20世纪90年代以来,我国反倾销案件占世界总量的1/6到1/7,而加入世界贸易组织后,这一比例大大增加,中国已经成为外国反倾销的主要目标国家。   

2、技术性壁垒已经成为我国产品出口的主要障碍。广义的技术性贸易壁垒包括技术法规、技术标准与合格评定程序,产品检疫、检验制度与措施,包装和标签规定,信息技术壁垒以及绿色壁垒五个方面。我国出口产品所面临的技术贸易壁垒主要来自美国、欧盟和日本;所涉及的行业主要有农业、纺织服装业、轻工、机电、五矿化工和医疗保健业。有资料显示,我国有70%的出口企业和40%的出口产品遭遇技术性贸易壁垒的限制。

3、中国出口产品还受到诸如以美国“337”条款为代表的知识产权保护的限制,以及来自欧美等国的对华特别产品过渡性保障机制立法的限制。

在所有运输仓储行业中,若是有一个危险系数的排名,那么危险品的运输与仓储绝对是名列前茅的。为了加强进出口企业对危险化学品的安全管理,预防和减少危险化学品事故,保障人民群众生命财产安全,保护环境,合法合规通关。

为了帮您揭开对外贸易管制的神秘面纱;为了给您一个利用现行政策进行合法规避海关监管证件的技巧;把控好危险品的仓储运输与通关要点;


课程收益:


了解对外贸易管制的“3个目的、5个手段”;

明白许可证与许可证件及海关监管证件有何不同;

懂得常见许可证件的法律意义、形式及有效期;

正确利用“商品成分”规避贸易管制;

正确利用“报验状态”合法避证;

正确利用“加工深度”合法避证;

学会利用海关行政裁定规避“无证到货”风险;

学会利用申诉、复议、诉讼救济“无证到货”的行为。

了解什么是危险品及分类;

明白危险品的仓储规定;

懂得危险品的空运、水运、陆运规定;

学会危险品合法合规通关方法。

《精益物流和供应链管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、供应商管理、精益物流 2 刘老师

课程介绍:


多品种、小批量物流和供应链面临的挑战: 生产如果已经实施多品种、小批量了,配套的物流和供应链模式如何应对,如何在提高服务水平要求下还能降低成本?降低库存?

物流部很多问题与困惑:

增加送货频率,我需要多加人,会增加物流成本;员工也不乐意,他们意见很大!

柔和一点的领导说那就算了,现场多一点库存吧!但是多一点库存没有解决问题,因为生产线经常缺料!

强势一点的领导说必须这么做,而且不能增加人,还想减少人!在人工成本越来越高的情况下,人员越来越多的情况下,公司都在想办法少人化。少人化又要提高服务水平能做到吗?

不管是柔和的还是强势的领导,您心里有底吗?

供应链部很多问题和困惑:

让供应商增加送货频率,还要让供应商改包装,供应商都不同意。

或者供应商要涨价!我们供应商本来就意见很大了(我们批量小),现在又提出这么高的要求,而且公司不仅不给供应商涨价,还要降价,怎么可能?

库存已经很低了,缺料问题非常严重,还要求降低库存,能做到吗?

总之,就是感觉很难做,甚至做不下去!?

建议:请带着你的烦恼困惑和案例来参加《精益物流与精益供应链》课程,豁然开朗或许是你两天学习后的感受;在多品种小批量需求模式下,配套的生产、物流和供应链模式必须改变!怎么改?已经有了完整的模式,不用您苦思冥想;


课程特色:


实践训练法,确保学员掌握技能,直接输出结果,培训模式采用互动小组讨论+游戏模拟+标杆工厂实践方式,确保培训效果最大化。40%理论:通俗易懂的、系统的阐述理念、工具、方法的理论体系;60%实践: 教授小组到工厂现场观察流程、分析流程、找出问题和改进机会;指导小组实际运用工具、方法完成培训课题,培训结束产生收益。


引入契机:


在您企业推行精益物流过程中是否遭遇以下问题:

正在思考提高物流效率;

受库存和缺料问题困扰;

想改进仓储管理;

精益生产受物流部门影响(物流不支持);

正在或者正考虑推动供应商拉动;

供应商意见大、配合不好;

要求供应商降价压力很大等;


课程收益:


学会一套系统性精益物流规划方法和步骤;

如何设置合理库存并减少缺料;

直接掌握内部收货、发货区改善方法;

改进传统仓储管理;

整合内部物流和外部供应链配送规划;

掌握供应链总成本概念;

掌握破解供应商难推动、难沟通的思路;

掌握降低供应链成本的另一种思路;

制定供应商推动策略;

《高效物流管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理 2 乔老师等

课程背景:


现代企业的竞争已经体现为供应链条的竞争,而物流管理是供应链优化过程中的核心项目,面对激烈的竞争压力,企业如何将供应商管理、采购管理、生产与计划管理、仓储与库存控制、销售渠道的物流优化整合,以提高整体的运营效率,降低成本,增加利润,是每个企业关心的问题。通过本课程的学习帮你找到答案。

《高效仓储管理与工厂物料配送》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理 2 方老师 陈老师

课程背景:


作为一名物流仓储管理人员,应该具有哪些专业技能,以胜任公司对物流仓储的要求?作为一个物流仓储部门,应该建立哪些高效的物流仓储流程和制度,以提升物流仓储部门在公司的影响。

仓储物流的管理难度有哪些?为什么收货时发现不了问题?为什么仓库面积不够但有些货架却空着?盘点的作用有多大?为什么拣货配送需要那么多人?仓库损耗如何降低?什么是现代化仓库?如何降低运输成本?如何管理好库存?条形码有用吗?


课程特色:


1. 原创性:结合老师多年实践经验和不断提炼而成,全是干货;

2. 实用性:没有空洞的灌输,而是聚焦具体问题和企业应用场景,能帮助学员解决实际问题;

3. 通用性:从基层管理者到中高层管理者,都能从中获取相关知识,既有深度、又有广度;

4. 多样性:案例与时俱进,课堂形式多样,如分组讨论、课堂练习等,不枯燥。


课程收益:


不同类型的仓储管理的差异有哪些?

收货时如何能发现所有问题?

仓库如何做到东西放得多,又好找?

如何通过盘点及时发现问题?

如何正确理解零库存管理?

库存应该如何正确补货?

如何确保拣货又快、又不出错?

如何把仓储的损耗降到最低程度?

企业如何准确选择自能化物流?

甲方如何降低运输成本?

仓库是否应该选择条形码?


课程亮点:


物流仓库的六种类型

仓库验收物品的六大步骤

评估仓库利用率的四大指标

仓库盘点的两大挑战

库存管理的五大目标

仓库补货的两大方式

避免拣错货的四种手段

仓库日常管理的三大领域

托盘是否有必要租赁

运输公司招标的七大步

电子标签与条形码的比较

《高效仓储管理与工厂物料配送》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理、精益物流 2 张老师

课程背景:


仓储物流的管理难度有哪些?为什么收货时发现不了问题?为什么仓库面积不够但有些货架却空着?盘点的作用有多大?为什么拣货配送需要那么多人?仓库损耗如何降低?什么是现代化仓库?如何降低运输成本?如何管理好库存?条形码有用吗?

本课程从实战的角度,结合先进的工厂物流管理理念、众多企业的成功经验以及讲师在企业仓储物流方面多年的经验体会,教授如何管理物流仓储部门,提高仓库运营效率、提升部门绩效以及物流仓储部门在公司的影响。


课程特色:


1. 原创性:结合老师多年实践经验和不断提炼而成,全是干货;

2. 实用性:没有空洞的灌输,而是聚焦具体问题和企业应用场景,能帮助学员解决实际问题;

3. 通用性:从基层管理者到中高层管理者,都能从中获取相关知识,既有深度、又有广度;

4. 多样性:案例与时俱进,课堂形式多样,如分组讨论、课堂练习等,不枯燥。


课程收益:


不同类型的仓储管理的差异有哪些?

收货时如何能发现所有问题?

仓库如何做到东西放得多,又好找?

如何通过盘点及时发现问题?

如何正确理解零库存管理?

库存应该如何正确补货?

如何确保拣货又快、又不出错?

如何把仓储的损耗降到最低程度?

企业如何准确选择自能化物流?

甲方如何降到运输成本?

仓库是否应该选择条形码?


课程亮点:


物流仓库的六种类型

仓库验收物品的六大步骤

评估仓库利用率的四大指标

仓库盘点的两大挑战

库存管理的五大目标

仓库补货的两大方式

避免拣错货的四种手段

仓库日常管理的三大领域

托盘是否有必要租赁

运输公司招标的七大步

电子标签与条形码的比较

《精益物流》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理 2 待定

课程背景:


精益物流已经成为许多企业,特别是制造型企业越来越关注的管理理念与实践。精益物流有关的基本理念、方法及最佳实践,可以帮助企业在愈来愈激烈的竞争中,获得更多的竞争优势。

《制造业精益物流与供应链管理操作实务》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、采购管理、精益物流、线上课程、采购与物流 2 翟老师

课程目标:


根据制造企业面临着销售预测不准、客户需求多变、技术更新快,生产计划与库存控制难度大,产销协调困难,供应商供货周期长、质量不稳定,企业内部跨部门协作不良,导致延期交货、库存积压或缺货等问题,通过培训、案例分析和互动游戏,使学员了解制造业物流供应链管理的最先理念和成功经验,使学员提高对强化供应链中的协调性、系统优化及资源整合重要性的认识,探讨如何构建高效的供应链管理体系,搞好跨部门协作、降低成本、及提升快速反应能力;掌握如何进行工厂物流规划及先进的物流运作模式、如何搞好销售、生产与采购的协调,如何分析供应链各部门的对库存的影响及如何有效控制库存,加快库存周转率;如何搞好采购订单管理,通过啤酒游戏,探究降低"牛鞭效应"对物料跟催,强化对供应商交期管理;如何实现一体化物流管理与高效物料配送,如何实现物流外包,规避风险,降低库存及提高对客户需求快速反应能力。

《制造企业物流规划与高效物料仓储配送实务》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理、线上课程、采购与物流 2 翟老师

课程目标:


根据目前机车行业物流部门面临客户需求预测不准、产品技术更新快, BOM更改频繁、销售预测不准,产能限制,导致生产计划频繁变动、物料计划不准,供应商供货不及时或不配套,不是物料积压,就是缺货;仓储条件有限、进出库手续不规范、ERP数据不准、帐物不符、劳动力紧缺、人员不稳定、作业效率不高和物流管理成本居高不下等问题,通过培训、大量机车行业物流规划、仓储咨询项目视频案例及成功经验的分析,展示制造业仓储与物料配送管理的最新成功的经验,为迅速提升仓储与配送管理水平提供可操作性的解决方案,并通过四项实战训练,使学员获得以下收获:

1.物流部有哪些岗位和职责

2.如何解决物流一体化管理的跨部门协作问题

3.如何进行零部件入厂物流规划

4.如何进行包装容器规划设计与管理

5.如何进行仓库内部规划

6.如何进行缓冲区与线边物料站点规划

7.如何测算拣货、配送、空箱回收的标准工时,根据生产节拍和物料消耗量,确定配送数量和配送波次;

8.如何测定仓储配送作业标准工时,合理配备设备和作业人员

9.如何进行物料验收、标识设置及上架作业

10.如何进行储位分配与管理,提供仓库空间利用率

11.有哪些实用有效的先进先出方法

12.规范的出库程序有哪些

11.如何提高拣货作业效率

11.为什么要实行一体化物流管理

12.如何处理物料配送通常会出现的问题

13.如何从供应链职能和执行力上分析库存积压和缺货原因,提升库存管理水平

14.物料配送有哪些方法

16.如何解决物料配送中的数量差异问题

17.如何实现企业物流自动化

《物流仓储成本分析与降低技巧》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、精益物流 2 王老师
《供应链管理之需求计划与预测技术应用》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、采购管理、供应商管理 2 肖老师

课程背景:


当今社会发展迅速,技术日益更新换代,而且技术步伐也日益加快,应用到各行各业中,社会的快速变革发展使供应链面临越来越多的困难,越来越大的挑战,最明显的例子是订单周期日益缩短,需求越来越难以预测,不可预测的因素增多,产品生命周期越来越短,而产品的长尾效应更加明显等等。面对这样的挑战,企业必须要有更好的应对对策,需要让相关的需求计划人员很好的掌握预测技术这项专业技能,提高预测准确率,以指导后端的供应链运营,如主生产计划、生产和采购的准确性,在精准预测的基础上大大提高供应链的运营效率。在加强需求管理的基础上实行科学的库存补货策略,加强库存控制,降低库存的同时,有效管控风险,从而提高供应链的整体运营管理水平,使企业在竞争中处于不败之地。


课程内容:


本培训主要从分析需求管理与流程入手,介绍预测技术,分析预测变化,识别和评估预测变化的风险,及预测准确率分析、评估方法和标准, 及库存补货策略等。 旨在帮助相关供应链专业人员的提高预测和需求管理的业务水平。还包括安全分析和课堂练习,以让学员充分掌握预测的相关知识和技能。


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《智能物流、仓储设计与运作管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理、精益物流 2 高老师

课程背景:


如果仓库管理混乱,这对公司意味着什么?其影响不言而喻。当前企业普遍存在着库存压力大,物流仓库人员对专业知识了解不够,库存不准,经常找不到货。企业的现状也存在空间不足、收发货都在一起,比较乱的问题,库内货物堆码摆放不规范,配送临时性任务多,加上配送工人态度差,客户服务意识淡薄,员工不够敬业,管理人员工作计划性不强,随机性时常发生,导致客户投诉反馈;由于员工配送服务能力不强,导致经常工人装错货物,而且时间又不准,业务不熟,服务质量差等等问题。

一直以来,许多朋友对仓库管理的认知,可能还只停留在收发货的阶段以为仓库管理,不就是收发货吗?其实,这还真误解了仓库管理。仓库管理管的是企业资产中的“物”,公司的流动资产,除了钱,剩下的就是“物”,从某种程度上而言,不重视“物”的管理,就是不重视公司的“资产”。

另外,通过该课程的学习,还可以让大家明白,仓库管理≠库存管理!仓库管理管的是仓库里的货物(库存),而库存管理,则是为啥会有这些货物(库存)。

最后,随着市场环境多变、不确定、系统复杂、信息模糊的无常时代的到来,如何进行高效配送,以满足内外部客户日益增长的需求,是我们仓储人员需要关注和思考的问题。


培训目标:


了解物流与仓储管理的基础知识与发展动态,了解标杆企业的运作方法;

掌握物流规划、配送中心的管理体系及流程,掌握各模块间的链接及建立物流监控平台;

掌握物流与仓储管理的基本制度、流程、工具,以及物流合理化的原理、方法与技巧;

掌握物流与仓储管理的绩效分析方法与改善方法。

《MMOG 全球物流管理操作指南》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、采购管理、精益物流 2 王老师

课程背景:


客户对于更短交货时间及更可靠交付行为的需求,使得在供应链的各层次上都产生了:“信息及产品的流通要更快、更灵活、更有效”的声音。在竞争激烈的环境中,商业物流正发挥着日益重要的角色。只有通过持续的改善,才能保证企业降低成本、提高客户满意度。供应链管理(SCM)过程被很好地控制及检测对于确保内外部客户需求的满足及驱动全供应链的持续改善会起到至关重要的作用。

MMOG/LE是对供应链管理(SCM)绩效及性能等方面进行综合评估的审核工具。在产品生命周期的整个时间段内,客户及供应商都可以进行这一工具, 包括初期的产品开发阶段、前期的制造阶段以及后期的后市场/服务阶段。供应链各环节的参与者都可以使用MMOG/LE进行自我评估。商业伙伴间也可将MMOG/LE作为审核工具,用于对供应商进行选择及评估。

此审核工具可以参照最佳实践的数据来测评企业的供应链管理(SCM),包括可持续性、企业责任、环境保护等方面。因此,审核过程是非常深入的。企业为了建立合规的证据/数据,需要进行非常深入的评估。对于规模较大的企业,往往能理解为了进行深入评估而所需准备的资源/材料,并予以吸收。但是, 对于规模相对较小的企业可能会花费相当的时间并有些不知所措。

MMOG/LE第四版本解决了这一“评估过程耗时、烦冗的问题”。MMOG/LE第四版在完整版之外,为企业增加了一个基础版。


授课形式:


现场讲解、深度剖析、实战分享、情境模拟、多媒体展示。

《装备业的仓储规划与物流配送管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理、精益物流 2 陈老师

课程背景:


装备业因其复杂性而难以管理,尤其是客户定制化程度高的更是如此。这种复杂性在供应链两端中的具体表现为:需求和研发端物料生命周期相对较短、种类繁杂;计划和供应端供应商水平参差、物料齐套率低、缺料多发、来料状态和品质的难以控制。两端供应链复杂度带给生产和物流环节业务确定性低、难以标准化运作等一系列问题。

本课程从装备制造业厂内物流角度出发,关注一个核心课题:装备制造业的仓储与物流系统应该如何搭建。基于这一课题,从起点、过程和迄点角度衍生出三个具体问题需要解决:1.装备业的线边物流点应该是什么状态?2.装备业的整体物流搬运系统如何规划?3.装备业的仓储规划和管理如何实现。


课程目标:


整体掌握物流搬运系统分析规划步骤与方法

理解基于业务数据规划配送器具、路径的分析工具

掌握仓储规划和线边物料管理思路与方法

掌握配送效率改善的工作方法和思路


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《PMC生产计划与物料控制》 生产管理类、生产管理体系、生产计划、物流管理 2 洪老师

课程简介:


随着市场竞争日趋激烈,企业的生产部门面临更大的挑战,他们永远承受着质量、成本、交期的煎熬。作为生产部门的管理者只有掌握先进的工作方法,讲究管理艺术,才能提高产品品质、降低产品成本、满足交期、改善工作环境。

作为生产运作与物料计划的总调度,PMC肩负着重要的责任。如何提高准时交货率?提高备料准确率?如何降低损耗率?降低呆料?如何减少停工待料的时间?

基于上述特点,生产要解决的主要问题是,如何控制好产品的生产流程,使得这个生产环节达到均衡负荷,最大限度地缩短生产周期,按订货要求的交货期完成生产任务。


课程收益:


掌握生产管理应具有的管理技能

有效建立一套整体PMC工作的推进方法

掌握精益生产管理架构建设

建立PMC生产计划与物料控制系统

整合企业内外部各种资源来提高生产效率

打造“柔性生产线”,满足市场需求

《装备制造业的仓储规划与物流配送管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、采购管理、精益物流 2 陈老师

课程背景:


有别于标准品的生产过程,非标装备业因其不确定性而获利,也因其不确定性而难以管理。这种不确定性在供应链两端中的具体表现为:需求和研发端物料生命周期相对较短、种类繁杂;计划和供应端供应商水平参差、物料齐套率低、缺料多发、来料状态和品质的难以控制。两端供应链复杂度带给生产和物流环节业务确定性低、难以标准化运作等一系列问题。

绝大多数非标装备制造企业在这样的运作形势下,多采取的管理方式是盯梢式管理,在没有规范背后的运作方式前提下,依赖项目管理跟进方式虽然对整体产出有所促进,却也不能说是一种打补丁的做法,带来的促进极为有限。

如何解决本行业的困境,我们需要直面简单的管理问题,在正确的方向上使劲。回归业务本源,优化具体的业务本身,如此,则项目管理也好,订单管理也罢,非标装备业核心痛点交期问题才能得到深度改善和促进。

本课程从非标装备制造业厂内物流角度出发,关注一个核心课题:本行业的仓储与物流系统应该如何搭建。基于这一课题,从起点、过程和迄点角度衍生出三个具体问题需要解决:1.非标装备业的线边物流点应该是什么状态?2.非标装备业的整体物流搬运系统如何规划?3.非标装备业的仓储规划和管理如何实现。


课程目标:


整体掌握物流搬运系统分析规划步骤与方法

理解基于业务数据规划配送器具、路径的分析工具

掌握仓储规划和线边物料管理思路与方法

掌握配送效率改善的工作方法和思路

《物流规划布局与运营实务》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、采购管理、供应商管理 2 吴老师

课程背景:


物流管理绩效直接影响对股东回报与客户满意度。如何在优化服务水平的同时提升物流效率是物流管理的关键目标。本课程从物流规划到运作执行,内容涵盖仓库与运输规划、物流日常运营、物流成本管理、物流绩效管理、供应商管理及其物流新技术应用等内容,借鉴行业标杆企业最佳实践,深入挖掘物流创新与优化的机会,赋能组织提升赢利能力与客户满意度。


培训目标:


● 优化仓库规划布局

● 改善运输决策规划

● 规范物流运作管理

● 缩减物流总体成本

● 改善厂商管理策略

● 完善物流绩效管理

● 借鉴标杆企业实践

《敏捷供应链与物流管理》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、供应商管理 2 夏老师

课程介绍:


本课程致力于提高和完善物流供应链相关管理人员综合能力, 介绍和分析国际上先进的管理理念、物流及仓储控制技巧。以全面理论体系为基础,整合大量案例帮助参与者提升物流与供应链管理战略能力、实际操作能力、优化管理技术和掌握相关运作技巧。

物流管理、供应链管理的前沿最新理念

物流供应链战略掌控职能

从传统物流向供应链延生

供应链管理中的物流成本控制

第三方物流供应商选择策略及管理技巧

未来物流供应链发展趋势、企业如何响应

《3PL物流商的选择、管理与成本控制(第三方物流)》 采购物流类、采购物流综合、物流管理、仓储管理、精益物流 2 王老师

前言:


知己知彼、百战不殆。

制造和零售行业的供应链经理、物流经理,如何卓越管理3PL并管控物流成本?

供应链物流服务公司,了解甲方企业的关心所在和解决方法吗?

授课者是APICS的CSCP/CLTD授权导师、现任世界500强公司高级物流经理,有甲方与乙方的工作经历,他将为大家带来超过十多年积累,丰富的跨国物流管理实战经验和相关知识体系梳理。


课程背景:


在当今多变和竞争日益激烈的经济环境下,企业欲持续发展,必须要在做好成本控制的同时,保持并不断提升服务质量。

物流成本是企业成本结构中的重要组成部分。通过对物流数据分析,明晰成本构成,运用项目及在日常操作中管控物流成本,已成为各企业运营的重点之一。

与此同时,物流服务外包也已成大势,选择、管理并培养优秀可靠的物流供应商,建立并发展长期战略伙伴关系,也是确保企业供应链物流稳定运营、提升服务质量的关键所在。 


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

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