课程背景：

工业工程（IE）发展至今，已成为国外制造业不可或缺的技术之一。在世界发达国家，包括通用、丰田、空客等世界500强在内的91％的制造型企业都设立了IE部门。这些企业运用IE，找到最佳作业方法，形成最佳流程，使人的潜能得到最大化挖掘，使机器、设备的最大化功效得到有效发挥，从而达到降低制造成本、缩短交货时间、提高产品质量等目的，最终实现企业效率的大幅提升。著名的丰田管理称其为“赚钱的IE”。

每个企业都期望降低工厂成本来满足客户需求， 以适应当今激烈竞争的微利时代。如何减少成本、提高生产效率、提升品质并消除浪费成为衡量企业是否具有竞争优势的重要标准之一，而IE的七大手法正是解决制造过程中各种浪费的基本工具，并且还使流程更加适应多变的市场需求，是企业内部提升的利器之一；

培训目标：

◆ 转变思想意识，学会如何消除浪费，降低成本；

◆ 学会IE改善手法的运用，包括流程分析、动作分析、时间研究、布局改善以及搬运分析等；

◆ 学会观察制造现场、防错法的使用、生产线的平衡分析；

◆ 普及学习和应用IE手法，提高生产效率和质量；

课程背景：

李克强总理在政府工作报告中提出了“培育精益求精的工匠精神”，并进一步提出要“增品种、提品质、创品牌”，这是“工匠精神”第一次出现在政府工作报告中。

工匠精神是中国制造业升级的重要驱动力，也是制造业企业竞争力的核心要素，更是制造业从业者职业发展的方向和动力。而制造业蓝领工人更是匠人培养的核心，他们技能的广度、深度、熟练度极大影响着岗位的质量、效率、安全，进而影响班组与部门的绩效，如何将员工培养成专家—匠人，是每个企业需要深入思考与面对的课题。

而在匠人培养过程中，企业常存在以下问题：

周期长：人员流动大，培养周期长，跟不上发展的需要

出错多：工作出错，直接影响品质、效率、安全等

成才低：成材率低，增加了人力成本

•缺规划：员工培训缺乏规划，缺乏学习地图

•缺发展：员工工人没有发展通道，缺乏学习与深入研究技能的动力

•缺教材：培训教材或漏缺模糊，或好经验没有传承，或难以理解与实施，或所学非所用

•缺教法：每个教导者教的方法不一样，教的过程无规范，不受控

•缺评估：不能有效客观评估员工是否理解与掌握

•缺档案：培训档案缺失、混乱，查找不到或查找困难

•缺控制：员工操作问题不能有效发现与解决

……

培训目标：

通过OTS蓝领匠人培养体系，

缩短培养周期

提升蓝领能力，提升生产绩效

打通蓝领“发展通道”

理解OTS蓝领匠人培养体系各模块之间的逻辑与每个模块的实施方法

通过“诊断”体系，了解蓝领培养的现状，明确建立蓝领匠人培养体系的方向

课程目的：

1、帮助企业识别EHS应急类法律法规,借助IT系统工具完善EHS合规管理工作；

2、通过法规的深入解读及对标落地应用,防范应急风险,提升现场EHS风险效率；

3、采用线上线下的模式,助力企业更加高效便捷的开展EHS应急风险合规评价工作。

课程需求：

1、国家环保、安全、消防、职业卫生等关于应急方面的法律法规识别及评价系统；

2、各工厂如何解决EHS及相关应急方面的法律法规的应用和风险管控；

3、EHS及相关应急方面的法律法规如何与现有的EHS管理体系有效融为一体；

4、鉴于汽车整体行业或汽车零部件供应商行业关于EHS法规系统实践经验分享。

课程目标：

1、学员知晓识别法律法规的方法；

2、学员学会如何解读法律法规，并能够按照要求防范应急风险；

3、学员知晓如何运用应急方面相关的法律法规知识

4、通过案例分析，提升学员的应用经验。

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程目标：

了解EHS事故隐患排查的法律要求

掌握EHS各领域的通用事故隐患排查的方法

常见危险场所、危险设备和危险物品的隐患排查

隐患治理的策略

隐患报告的方法

执法检查中常见的不合规事项及应对方法

授课形式：

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

课程背景：

习主席：“生命重于泰山。各级党委和政府务必把安全生产摆到重要位置，树牢安全发展理念，绝不能只重发展不顾安全，更不能将其视作无关痛痒的事，搞形式主义、官僚主义。要针对安全生产事故主要特点和突出问题，层层压实责任，狠抓整改落实，强化风险防控，从根本上消除事故隐患，有效遏制重特大事故发生”。

2022年总理政府工作报告：强化安全生产和应急管理，加强国家安全保障能力建设。去年，一些地区发生严重洪涝等灾害，各方面要积极开展防灾救灾和灾后重建，努力保障人民生命财产安全。统筹发展和安全，落实安全生产责任和管理制度，深入开展安全生产专项整治三年行动，有效遏制重特大事故发生，提高防灾减灾救灾和应急救援能力，做好洪涝干旱、森林草原火灾、地质灾害、地震等防御和气象服务；加强市政设施和防灾救灾能力建设，开展老旧建筑和设施安全隐患排查整治。强化政府监管责任，严格落实行业主管部门、相关部门的监管责任和地方政府属地监管责任，防止监管缺位。

2022年4月3日，国务院安委办、应急管理部召开全国安全防范工作视频调度会议，部署抓紧推动进一步强化安全生产责任落实、坚决防范遏制重特大事故的十五条硬措施贯彻执行，对清明假期和今后一段时间安全防范工作进行再推动、再落实。国务院安委会副主任、应急管理部部长黄明强调，要切实提高政治站位，立足自身职责，全力抓好安全生产十五条硬措施贯彻落实。

2022年10月16日，党的二十大在北京人民大会堂开幕，习近平总书记向大会作报告，总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革。

砥砺奋进，硕果累累；瞩目盛会，奋发有为。大会为全面深化改革、贯彻发展理念做好了蓄势铺垫，其中，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局，便成为了二十大报告里不可忽略的强音。

报告强调：国家安全体系和能力现代化建设重要性

二十大报告指出了国家安全体系和能力现代化建设的重要性，强调了要完善国家安全法治体系、战略体系、政策体系、风险监测预警体系、国家应急管理体系，构建全域联动、立体高效的国家安全防护体系，为安全格局的打开建设提供基本思路。

随着前期习近平总书记关于安全生产重要论述的全面学习，随着新安全生产法的贯彻和实施，“管业务必须管安全”以及“谁主管谁负责”、“一岗双责”、“全员安全生产责任制”等法定要求的全面实施，身居企业岗位要职、一号岗位、重要岗位、关键岗位的您，在具有岗位职权的同时，是否具备其“管安全”的“领导力”？

即使懂法、懂安全管理，是否就意味着具备了安全方面的“领导力”？是否可以让团队所属具有有效”执行力”？管理者是否具备了 安全组织力、安全感召力、安全决策力、安全推行力、安全学习力和安全教导力，即安全六维领导力。是否可以有效避免事故的发生？

作为企业的中高管理层和关键岗位，是否已经具备了“安全领导力”？具备了多少？您日常的安全生产管理过程中的各种行为举止是否是“安全领导力”的体现和表现？距离合格有效的”安全领导力”还有哪些不足？

本课程就以上问题进行剖析和分析，针对当前国内企业中”安全领导力”的现状进行课前调研和分析，结合调研结果从基础的安全领导力概念，到安全领导力测试，结合典型的正反案例，提出具体的安全领导力提升的方法和措施，为企业中高层领导提供切实具有可操作性性、并能够见效的解决方案。为领导层岗位合法合规安全履职保驾护航，以及选用合适合格的安全型“领导”提供重要的参考依据，并为企业创建安全文化、提升全面的安全生产管理水平提供保障， 促成企业长期、高效可持续化经营和发展。

培训目标：

收益1：以案释法，揪出导致事故的安全领导力不足点

收益2：安全领导力现状分析，了解自身安全领导力优势和劣势

收益3：国家层面、法律法规对安全履职的要求及安全领导力的关系

收益4：古今中外典型的“安全领导力”案例的解析

收益5：提升“安全领导力”的操作步骤和具体流程以及操作细节

收益6: 安全领导力在课后升职加薪、合法合规履职规避法律风险的作用

收益7：获得切实有效的在课后岗位安全管理过程中的“解决方案”

课程背景：

1、国家出台的安全生产政策、法规越来越严厉；地方政府安监执法越来越频繁、要求越来越高、对违法的处罚越来越重；随着网络的快速传播，事故对企业的影响越来越大；企业快速的发展和外界环境的变化，给生产安全带来更多的挑战和风险。

2、过去企业通过加大安全检查、安全考核可以使得事故率大幅下降，但今天大部分企业在安全管理上进入了瓶颈期，越来越重视安全、在安全上投入也非常大，但事故率这几年却保持平稳，甚至还会发生重大伤亡事故，处在这种阶段的企业，需要新的安全管理理念与管理工具才能持续降低事故率，渐渐迈向零事故的愿景。

3、人因安全管理是当今安全领域最前沿的理论与实践，起源于美国航空业和核工业，旨在防止任何“闪失”而造成极其严重的损失和后果。

课程收益：

1）了解当前安全生产新政策、新形势及安全与应急发展的新趋势；

2）系统地了解安全管理工作开展的思路与方法；了解现代优秀企业安全管理创新与改善的经验做法；

3）掌握最先进的人因安全管理理论与实践，掌握人因安全管理七大工具并能够回到企业辅导员工使用；

4）掌握企业安全生产事故防范重点，会绘制风险热图；

5）掌握企业生产安全事故防御的五种措施；

6）掌握事故应急准备与响应、恢复的关键做法，缓解事故损失。

7）掌握企业安全文化里的知情、公正、报告、学习等文化建设的方法，提升企业安全文化影响能力。

课程收获：

1.掌握现场安全管理的方法与技巧，预防安全事故的发生；

2.提升全员安全意识，真正的把安全当第一的安全理念等。

课程特色：

1.培训方法：管理理论+实战（讲授、小组研讨、案例分析，视频解析）

2.课程采用小组竞赛的方法，学员在参与中不断巩固所学的知识，并直接转化为技能

【关于TWI】

您想知道丰田汽车为什么能持续改善并降低成本吗？

您想知道怎样才能做到一流的现场管理吗？

您想知道为什么标准作业总是做的不够标准吗？

【TWI给您答案】

自1951年丰田公司引进TWI，它作为现场管理人员培训的基础，一直被一丝不苟地、灵活认真地实施着。它也是丰田公司移植丰田生产体系时给新员工的第一步培训，是丰田生产体系的基础！

——丰田汽车公司人才开发部 加藤功

“TWI是KAIZEN改善中被遗漏的重要一环！”

“只运用TWI不一定能实现精益，但不做TWI一定不能实现精益！”

——Jim Huntzinger, Lean & TWI Maste

JM工作改善：

用于以下场合

关于工作的方法

不好 / 不够 / 不舒适 / 不满意

活用JM

学习如何改善优化工作的方法。（12小时培训）

教程重点

一定会有更好的方法

通过对现有劳力、机器及材料的有效使用，学习在短时间内，生产更多的高品质产品的有效做法。

根据4阶段法进行改善

第1阶段——分解作业

第2阶段——自问细节

第3阶段——构思新方法

第4阶段——实施新方法

JS 工作安全：

用于以下场合

关于现场的安全作业

安全意识低迷 /不安全行为发生 /作业标准不遵守

活用JS

为了达到现场的安全作业掌握怎样能事先消除安全隐患的方法。（12小时培训）

教程重点

现场管理者

如何提前考虑对策，采取措施，安全作业不是事故灾害发生后的善后作业

探讨灾害发生的根源

查明引发事故的原因

寻找直接原因—不安全行为•状态

发现管理上造成的间接原因

根据4阶段法消除安全隐患

第1阶段——查明原因

第2阶段——思考决定

第3阶段——实施对策

第4阶段——检查结果

课程概述：

近几年，国家对安全生产、职业卫生和环境保护的重视程度越来越高，社会关注度也持续提高，很多企业开始编制各类管理制度，推行EHS管理体系，组织绩效考核...但是，管理制度编了一大摞，要求定了一大筐，风险却依然得不到有效控制：据报道，2020年3月3日，山东沂水XX精细化工发生燃爆事故，造成1死1伤；2月26日，陕西XX变压器公司危废库发生叉车移动货架倾倒事故，造成1名工人死亡；还有的企业突然冒出几个职业病事件...更有很多企业因环保问题被处罚甚至被关停...

这其中，有直线管理者失职问题，也有主要负责人领导无方的问题。但是，我们应当意识到，安全管理部门作为归口管理部门，也是负有责任的——安全在公司承担着全单位安全工作的组织、协调、推动的职责。安全管理人员这个岗位非常特殊：一个公司安全生产做的怎么样，几乎全部依赖其他非安全部门。这就决定了安全管理人员必须加强自身专业技能的同时，还得提升组织、协调、沟通的能力。

经我们总结，安全管理人员想做好这些工作，至少应具备如下五项核心能力：

1）风险管控：熟练掌握基于危险源识别的风险管理思路（即双重预防机制）；

2）安全法规：熟悉安全生产法规要求，具备安全生产合规思维；

3）应急管理：熟练掌握应急预案编制及演练组织技能，并且能在公司建立起良好的应急管理体系；

4）体系思维：熟悉安全生产管理体系化管理思维，能在公司建立起闭环的安全管理体系；

5）组织协调：具备项目化工作组织、协调能力，能组织、牵头做好安全生产工作的能力；

本次培训将围绕上述五项核心能力，结合讲师十余年的工作经验总结，通过讲解、课堂练习、小组讨论、现场练习等形式，帮助学员提升专业技能的同时，掌握在公司组织协调安全工作、建立闭环的安全生产管理体系的技巧，为学员在安全生产管理行业里的职业发展奠定坚实基础。

课程目标： 

通过2天的培训、研讨与练习，学员可做到下列程度：

1、风险管控能力 •能描述双重预防机制的工作步骤，并可以应用课堂讲授的各步骤操作要点独立完成风险管控的全流程操作。

2、安全法规能力 •能够认同安全管理合规性的重要性，并能够回答课堂提出的法律法规困惑。

3、应急管理能力 •能够描述应急预案编制、应急能力建设和应急资源管理的主要步骤，并且可对给定的场景评估风险， 策划应急预案体系，可编制现场处置方案，并进行应急资源调查。

4、体系思维能力 •能描述安全生产管理体系的核心思路，并对给定的场景策划制度清单，能理解管理制度及配套表单的编制的要点。

5、组织协调能力 •能按照课堂教授的要点，对给定的工作建立WBS，并形成项目管理表。能够复述项目启动会的实施要点，能够理解并描述项目跟进中遇到问题的解决方案。

•能够复述几种常见场景的沟通要点，对给定的场景能够应用课堂讲授的沟通要点进行沟通谈话。

课程背景：

习主席：“生命重于泰山。各级党委和政府务必把安全生产摆到重要位置，树牢安全发展理念，绝不能只重发展不顾安全，更不能将其视作无关痛痒的事，搞形式主义、官僚主义。要针对安全生产事故主要特点和突出问题，层层压实责任，狠抓整改落实，强化风险防控，从根本上消除事故隐患，有效遏制重特大事故发生”。

2022年总理政府工作报告：强化安全生产和应急管理，加强国家安全保障能力建设。去年，一些地区发生严重洪涝等灾害，各方面要积极开展防灾救灾和灾后重建，努力保障人民生命财产安全。统筹发展和安全，落实安全生产责任和管理制度，深入开展安全生产专项整治三年行动，有效遏制重特大事故发生，提高防灾减灾救灾和应急救援能力，做好洪涝干旱、森林草原火灾、地质灾害、地震等防御和气象服务；加强市政设施和防灾救灾能力建设，开展老旧建筑和设施安全隐患排查整治。强化政府监管责任，严格落实行业主管部门、相关部门的监管责任和地方政府属地监管责任，防止监管缺位。

2022年4月3日，国务院安委办、应急管理部召开全国安全防范工作视频调度会议，部署抓紧推动进一步强化安全生产责任落实、坚决防范遏制重特大事故的十五条硬措施贯彻执行，对清明假期和今后一段时间安全防范工作进行再推动、再落实。国务院安委会副主任、应急管理部部长黄明强调，要切实提高政治站位，立足自身职责，全力抓好安全生产十五条硬措施贯彻落实。

2022年10月16日，党的二十大在北京人民大会堂开幕，习近平总书记向大会作报告，总结了过去五年的工作和新时代十年的伟大变革。

砥砺奋进，硕果累累；瞩目盛会，奋发有为。大会为全面深化改革、贯彻发展理念做好了蓄势铺垫，其中，建设更高水平的平安中国，以新安全格局保障新发展格局，便成为了二十大报告里不可忽略的强音。

报告强调：国家安全体系和能力现代化建设重要性

二十大报告指出了国家安全体系和能力现代化建设的重要性，强调了要完善国家安全法治体系、战略体系、政策体系、风险监测预警体系、国家应急管理体系，构建全域联动、立体高效的国家安全防护体系，为安全格局的打开建设提供基本思路。

随着前期习近平总书记关于安全生产重要论述的全面学习，随着新安全生产法的贯彻和实施，“管业务必须管安全”以及“谁主管谁负责”、“一岗双责”、“全员安全生产责任制”等法定要求的全面实施，身居企业岗位要职、一号岗位、重要岗位、关键岗位的您，在具有岗位职权的同时，是否具备其“管安全”的“领导力”？

即使懂法、懂安全管理，是否就意味着具备了安全方面的“领导力”？是否可以让团队所属具有有效”执行力”？管理者是否具备了 安全组织力、安全感召力、安全决策力、安全推行力、安全学习力和安全教导力，即安全六维领导力。是否可以有效避免事故的发生？

作为企业的中高管理层和关键岗位，是否已经具备了“安全领导力”？具备了多少？您日常的安全生产管理过程中的各种行为举止是否是“安全领导力”的体现和表现？距离合格有效的”安全领导力”还有哪些不足？

本课程就以上问题进行剖析和分析，针对当前国内企业中”安全领导力”的现状进行课前调研和分析，结合调研结果从基础的安全领导力概念，到安全领导力测试，结合典型的正反案例，提出具体的安全领导力提升的方法和措施，为企业中高层领导提供切实具有可操作性性、并能够见效的解决方案。为领导层岗位合法合规安全履职保驾护航，以及选用合适合格的安全型“领导”提供重要的参考依据，并为企业创建安全文化、提升全面的安全生产管理水平提供保障， 促成企业长期、高效可持续化经营和发展。

培训目标：

收益1：以案释法，揪出导致事故的安全领导力不足点

收益2：安全领导力现状分析，了解自身安全领导力优势和劣势

收益3：国家层面、法律法规对安全履职的要求及安全领导力的关系

收益4：古今中外典型的“安全领导力”案例的解析

收益5：提升“安全领导力”的操作步骤和具体流程以及操作细节

收益6: 安全领导力在课后升职加薪、合法合规履职规避法律风险的作用

收益7：获得切实有效的在课后岗位安全管理过程中的“解决方案”

课程背景：

现代社会每年生产和生活过程中，约有400万人死于意外事故，全球每年发生的各类事故大约为2.5亿起，平均每天发生68.5万起，每小时发生2.8万起，每分钟发生近500起。全世界每年死于工伤事故和职业危害的人约为200万，其中25%为职业病引起的死亡，职业领域每天有4500人死于工作，每分钟有3人会因工伤导致死亡，而安全生产主要取决生产现场第一线，因此，搞好安全生产是一项势在必行、迫在眉睫的艰巨任务，生产一线主管的安全意识和修养素质、安全技能是决定安全生产的关键因素。

培训目标：

1、保证生产的实施并顺利进行。

2、保证员工在生产经营过程中的安全和生命健康。

3、建设班组安全文化，提高员工安全意识。

4、健全安全检查、安全事故预防体制。

5、使公司人员、财产、 物资免受安全事故的影响。

课程概述：

2021年6月13日，湖北省十堰市某集贸市场发生燃气泄漏造成爆炸事故，由于燃气公司应急处置严重错误等原因，造成 26人死亡、138人受伤，其中37人重伤。

、2021 年 4 月 22 日 ，上海某电子科技公司阳极氧化车间发生一起火灾事故，过火、烟熏面积约 21000 平方米，导 致 8 人遇难。

2019年4月15日山东某药业公司在地下室冷媒系统管道改造过程中，动火作业火花引燃地下室存储的冷媒增效剂，因应急处置能力不足，造成10人死亡，12名救援人员中毒；

2018年6月16日17时45分，陕西某生物科技有限公司一名作业人员在密闭发酵罐内取发酵菌种作业过程中昏迷，厂长、总经理、董事长相继下到罐内施救，导致4人窒息死亡。

上述事故无不证明，做好生产安全事故应急管理是一项不可忽视的工作。但现实中，我们发现企业在应急管理中存在许多典型的问题，例如与事故风险关联性差，应急资源调查走过场，应急演练走形式，预案的逻辑和实施流程混乱等问题。这些问题的背后，往往反映出企业管理人员应急管理基本技能的匮乏。

《生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》（GB/T 29639-2020） 已经于2021年4月1日正式生效。相比于2013版，新标准更加强调实用性，并且明确要求事故风险评估结果应当给出预案体系框架，明确应急资源调查应当基于应急任务需求，结合现状查漏补缺，还要求预案编制完成后要进行桌面推演。

本课程将针对上述问题，结合《GB/T 29639-2020 生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》要求及讲师多年的企业管理咨询经验，通过课堂讲授、案例分享以及课堂练习等学习活动，帮助学员掌握清晰的应急管理的思路，掌握历经实战检验的应急管理体系构建技巧，掌握应急预案编制技能。

课程特色：   

一、课堂气氛轻松、活跃

课程设计充分考虑成人学习的特点，通过优化的课程内容设计与编排，帮助学员记忆关键的原理和要点。

通过精心设计的课堂互动、案例，牢牢抓住学员注意力，让学员在轻松愉快的氛围中全程参与到课程中    

二、结合案例讲解结合课堂练习

结合大量的实践案例讲解知识要点和最佳实践方法，易于理解、记忆。

课程安排学员自己亲自动手做，而不是讲师讲，确保学员听得懂、学得会  

课程收获：

三、基于新导则的应急预案编制方法

了解应急管理的常见问题，掌握以事故发展为轴线，现场员工处置为基础的实操性预案编制技巧，结合最新的《GB/T 29639-2020 生产经营单位生产安全事故应急预案编制导则》，学会编制实战化的应急预案。      

四、应急预案演练技巧

了解应急演练常见的问题，掌握基于应急预案的实战、高效的应急演练组织技巧，帮助学员在工作中高效组织应急演练，发现问题、改善问题，实现应急管理体系的持续改善。

授课形式：

知识讲授、视频分析、案例展示、角色扮演、培训游戏等    

课程背景：

扪心自问我们的企业是否有如下的情形：

1.企业的盈利能力差 ,利润微薄,有订单却做不出来，经常延误交期；

2.材料、半成品、在制品挤压过多，造成资金积压、资金短缺；

3.设备强制劣化和自然劣化层出不穷，处于严重的非受控状态；

4.设备问题频发，设备几乎到了崩溃的边缘；

5.设备故障频发不断，生产效率和QCD由于设备不稳定而被制约；

6.产品质量问题频发，影响交货，客户抱怨，造成客户流失；

7.现场管理混乱，设备脏污，漏油，松动，偏心，异音，过热；

8.我是操作员，你是维修员，井水不犯河水；

9.维护人员即使不停的加班加点，依旧被称为救火队员；

10.维修费用居高不下，维护技能欠缺，头疼医头，脚痛医脚 …

11.培而不训，缺乏实战其基础，后遗症不断；

12.费用压缩，囊中羞涩；涉外咨询，虽效果明显，但费用居高难下；

13.招工相当困难，用工费用高，用工数量多，作业效率低下；

成为泡沫，化为乌有！

如何实现企业设备精细化管理和科学管理？

如何向设备管理要效益 设备赋能训练实战特训营？

如何能够低投入高产出，像外部专家顾问一样有序推进TPM？

课程价值：

授课方式主要为：理论讲解、案例研讨、工厂实践、影像观摩与小组课堂演练等；

1.和学员一起分析TPM推行不到位的原因，并如何避免两张皮的尴尬境地；

2.掌握精益TPM推进的技巧，可以和外部专业顾问一样在企业推进精益TPM；

3.实现当前设备管理模式下，降本增效向事后管理要效益，提升管理业绩，并认知4.0下的事后维修

4.TIG活动推进助你熟练应用如何有效开展设备初期清扫；

5.TIG活动教你掌握现场源头根治的的相关技巧与方法，实现传统TPM新突破；

6.TIG活动打破传统的点检表基准书形同虚设新局面，临时基准构建开启落地管理新篇章；

7.海量案例及演练让你熟练掌握如何有效推进计划保全，实现专业人员做专业事；

8.让学员知道企业自主管理的最高形态“自动自发、自主自治”；

9.设备最大可能的实现自动化，通过多能工来解决人工短缺问题！

10.使企业的设备维护成本称为同行业中最低的，效率最高的，从而实现企业的低成本生产；

11.让学员学会劣化复原、设备的维护和保养方法，提高设备的性能；

12.帮助企业构建精益TPM管理新模式；

课程特色：

1.本次培训TPM项目操作实战型专家主讲，专家的TPM推行经验丰富，问题解决更透彻；

2.整个TPM内容更全面、更系统、更容易落地；

3.专家根据TPM项目推行经验，总结出一套内容更全面，体系更合理的培训和实战性教材；

4.对推行TPM不到位的企业，专家会让你在培训会上找到最佳解决方案；

5.本课程填补了其他同类课程所不敢讲的“精益事后维修管理”空白，以及其他咨询同行所不愿谈的精益TPM在企业推进，真正做到聚焦企业实际，围绕企业当前问题展开

6.借助学员实际案例进行针对性性的剖析、演练，实现学员带着问题来带着答案走！

7.借用专家的话“不能解决企业实际问题的培训都是耍流氓！”，做到务实有效！

课程背景：

著名的事故链理论清晰的表明，每一起事故的发生往往看似偶然的、突然的现象，其实是“人、机、环”等多方面的综合反映，也是有关人员的不精、不细、不严的必然结果。　精益化工作是一个系统工程,是一个量化、细化的过程，是一个循序渐进的过程，涉及每项制度、每道环节、每个指令、每一名员工。精益化管理工作要做到可操作、可监控、可评估，每个阶段、每个环节、每个步骤都要稳抓实干---就像徒步雪地，一步一个脚印，才能从根本上转变观念。这就要求我们每一个员工都要以“求真、务实、严谨”的态度，激情投入到每一天的工作中。

培训目标：

了解精益安全生产管理理念、原则，工具和方法；

建立精益安全体系框架，设计精益安全管理流程；

掌握企业风险管理的基本原理与方法及安全文化的建立；

掌握行为安全管理的推行方法与观察技巧；

掌握作业现场安全管理的常用方法；

掌握事故调查与根源分析的方法；

课程背景：

近年来发生的重特大事故暴露出当前安全生产领域“认不清、想不到”的问题突出。针对这种情况，结合今年应急管理下发的安全专项整治三年行动方案，对燃气企业的安全风险管理，隐患排查治理等工作做严做实，把燃气企业安全生产“认不清、想不到”的突出问题，从制度上，从机制上进行防范与管控。

课程背景：

我们很多EHS管理人员不能清楚自己的定位，我们是做什么的？我们如何才能开展好工作？我们企业有些什么危险源还不清楚？

如何提高EHS的管理人员的素质，让参加培训的EHS人员了解EHS经理的职责，掌握EHS管理的理论基础知识和管理工具，构建自己的知识和能力框架，提升领导力和核心凝聚力，掌握有实效管理方法？是本课程的宗旨。

请跟随唐老师一起进入《EHS管理人员能力提升课程》全面学习EHS管理人所需要具备的专业技能和关键的几个素质，建立EHS管理体系和营造EHS系统文化，提高全员EHS意识，形成全员EHS行为习惯，构建和传播EHS文化

课程背景：

贵公司的制造现场被下面的问题困扰吗：

* 新进人员未经安全培训就上岗作业；

* 员工工作不严谨不规范，工作不严格遵守作业流程和标准；

* 特殊岗位操作员未经安全培训及资质认证就上岗作业；

* 易燃、易爆、挥发、有毒等危险化学物品缺乏有效管理措施；

* 机器设备没有编写及明示安全操作规程，设备保养不良，带病作业；

* 作业场所没有安全防护设施，或安全防护设施无法正常使用；

* 企业未有效推行5S活动，作业现场脏乱不堪；

* 工作现场未有效实施目视化管理，现场作业不能公开、透明和简单化；

* 电气线路老化，绝缘不良，插头与插座连接不妥；

* 搬运作业时，搬运方法或搬运工具不当；

。。。。。。

企业各项工作必须在安全的前提下进行，没有安全，就没有一切。企业一旦发生安全事故，将会给个人、家庭、企业、社会和国家带来不可估量的损失。人人都希望高高兴兴来上班，平平安安回家去。企业各级管理者理尤其是作为车间的一线主管是生产的直接指挥者，对员工的健康及生命安全以及企业的财产安全负有直接的管理责任，更应接受安全意识和安全管理能力训练。

训练形式：

理念剖析+案例分析+方法解析+小组讨论+现场演练+技巧指导

课程背景：

为帮助企业加强危消防管理的工作，最大限度减少因火灾造成的人员伤亡和财产损失，企业消防安全知识培训课程，以火灾案例形式分析了当前火灾的频发性和突发性，重点就火灾发生的原因、危害、防火灭火常识、逃生技巧、常用灭火器的性能、原理及使用方法等以图文并茂的形式，通过列举典型火灾案让大家上一堂印象深刻的消防安全知识课，使受训人员深刻体会到消防知识的重要性,进一步提高了消防安全防范意识及自防自救能力。

课程目的：

1、让从事消防管理人员明白其能力和责任的要求；

2、让从事消防管理人员掌握基本的消防管理知识；

3、掌握各种危险物品的防护和管理；

4、掌握消防企业、个人防护和急救措施；

5、学会做好企业消防火灾的应急管理；

6、具备企业消防管理教育培训能力。

培训方式：

讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+角色模拟+练习

增值服务：

1、课程结束后会留给客户经典管理语录，以口诀的形式展现，使受训者使用起来非常方便，有效。

2、培训中涉及法律法规、视频、培训资料免费发送。

课程背景：

帮助涉及易燃易爆金属粉尘、合成树脂粉尘、农产品粉尘、食品加工粉尘，木粉尘等机械加工/食品/注塑/家具等企业加强涉爆粉尘管理的工作，最大限度减少因粉尘火灾爆炸造成的人员伤亡和财产损失，了解粉尘火灾爆炸的原理知识，提升专业的管理能力，有效识别本单位所涉及粉尘工艺、设备等潜在风险隐患，并做好安全管理以避免可能的刑事责任。再结合近几年重大粉尘火灾与爆炸事故案例，分析事故原因和预防措施，使学员可以熟悉相关企业涉粉涉爆方面的最全面的知识以及相关法律、法规的规定，从而提升涉粉涉爆企业全过程管理技能和提高学员的预防与应急急救能力。

课程背景：

节能减排是经济和社会发展的一项长远战略方针，也是当前企业发展过程中一项极为紧迫的任务。本课程增强全员的节能意识，使大家认识节约能源的重要性；企业亦可根据培训内容，对所管项目设施设备的运行状况做科学调整，进而减少能源使用量，提高能源利用效率，降低设施设备运行成本，从而提升企业利润率，提高节能减排水平。

培训方式：

讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+角色模拟+练习

课程背景：

据美国的调查研究发现，只有2%的工业伤害事故是超出了人的能力所能够达到的范围，是不可预防的，而在可预防的工业事故中，以人的不安全行为为主要原因的事故占88%，可以说是几乎所有的工业伤害事故都是由人的不安全行为造成的！

行为安全是企业安全管理的基础与前提，人机工程是实现行为安全预防最重要的工程技术！

然而更多企业的现状是：

工作场所存在大量不安全行为，但员工大多熟视无睹，缺乏安全意识；

员工无法识别关键行为，类似的安全事故频繁发生；

现场操作工序设计不合乎人机工程原理；

因职业伤害给员工本人和企业造成巨大的损失；

……

针对以上现象，特别推出《行为安全与人机工程课程》，此培训将帮助企业识别，并纠正工作场所的不安全行为，加强员工的安全意识；运用人机工程的原理衡量本企业现有的工序，改变员工的行为,以减少职业伤害和职业病的产生，让员工从“要我安全”过渡到“我要安全”，建立安全健康的工作场所！

培训目标：

学习国际跨国公司的职业安全与健康管理理念；

了解和掌握什么是行为安全管理模式；

掌握实施行为安全管理的方式方法；

结合实际案例，探讨行为安全管理思路；

了解人机工程学的原理；

了解工厂常见的人机工程学的危害因素；

掌握人机工程措施表

掌握人机工程的评价方法

课程背景：

安全是保障企业正常运营的关键要素之一，事故的发生对企业产生不可估量的负面影响：人员伤害、财产毁损、生产中断、工厂声誉丧失。

行为安全是一切安全管理的基础,人机工程是实现行为安全预防的工程技术。

本课程的主讲老师曾在跨国公司里负责过近10年的安全管理工作，她从近10年的安全管理工作中，总结出系统的安全管理方法，并帮助企业将安全管理整合到经营管理体系中。通过此课程的培训，让我们安全主管更职业，让您的安全管理更系统！！"    

课程概述：

安全管理的核心是管控风险，根据企业行业、工艺的不同，现场往往存在着各种各样的风险，包括由电气设施带来的风险，机械设备带来的风险，天然气带来的风险等等。掌握这些风险信息，并制定有效的控制措施，是安全管理中的重要工作。

本课程将聚焦于机械安全、电气安全、天然气安全，系统讲解机械、电气、天然气使用过程中的识别和风险评估方法，分享控制要点，并通过最佳实践和常见的机械、电气、天然气隐患，帮助学员快速掌握对应的安全管控要点。

本课程将通过大量来自培训师一手的生产现场案例及经验，结合全方位的、由浅入深的讲解，帮助学员快速掌握知识点，提升机械、电气、天然气安全管理的技能，为企业提升安全管理绩效打下基础。

授课形式：

知识讲授、案例展示、实操演练等

课程特色：

1、课堂气氛轻松、活跃

课程设计充分考虑成人学习的特点，通过优化的课程内容设计与编排，帮助学员记忆关键的安全生产原理和安全要点。

通过大量的课堂互动、案例，牢牢抓住学员注意力，让学员在轻松愉快的氛围中全程参与到课    

2、结合案例讲解，形象具体

结合大量的事故案例、现场场景实拍等，易于理解；    

课程收益： 

3、机械危险的控制方法

熟悉机械危险控制方法

熟悉机械安全防护和检维修过程误启动的控制要点      

4、电气安全事故发生机理与防护策略

了解电气安全事故的常见类型与发生机理

掌握电气安全事故预防的主要技术措施与原理

熟悉常见的电气安全隐患与正确做法      

5、天然气安全管理与应急

熟悉各类天然气设施运行中风险

熟悉天然气设施运行过程中常见的安全隐患与正确措施

课程介绍：

危险化学品因其自身的高风险特性，一直是环境健康安全管理的重中之重。在采购、 储存、生产和使用、运输及废弃过程中，如果管理或防护不到位，发生事故的可能性比较 大，且事故结果往往是灾难性的。所以危险化学品生命周期内的有效的 EHS 管理尤为重要。

本课程通过全面化学品管理方法、化学品事故真实案例剖析和化学品管理实践相结合 阐明工厂中如何在落实危险化学品 EHS 有效管理。

课程目标：

系统了解危险化学品种类、特性及其相关的法规知识

正确识别危险化学品对人身及环境的危害 、掌握各种危险化学品的防护要求

全面掌握危险化学品采购、储存、生产和使用、运输及废弃的 EHS 措施和管理方法

提高危险化学品事故应急处置能力，减少危险化学品事故损失等。

课程概述：

随着安全环保（EHS）法律法规及标准的不断完善，90%以上的EHS管理工作都有较明确的法律法规的规定，包括了建设项目、机械电气、消防安全、特种设备、危险化学品、职业健康、环境保护、防灾减灾等项目的具体管理要求，并明确了责任制、教育培训、隐患治理、应急管理等具体管理手段。

法律法规，是推动公司管理层关注EHS工作，并主动参与的利器；

法律法规，是公司EHS管理活动的重要指导；

法律法规，是建立EHS管理体系的最重要的依据；

法律法规，可以让EHS人工作更加高效，推动工作上更有权威性。

本课程，不仅介绍EHS法律法规及标准的最新动态，法律法规的组成，具体的实施要求，收集的渠道等常规内容，更将着重讲解法律法规的运用技巧，如：如何基于法律法规建立管理制度、设计隐患治理方案、建立公司的责任体系等。

授课形式：

知识讲授、视频分析、案例展示、角色扮演、培训游戏等

课程收获： 

1、了解最新法律法规动态

了解国家、地方层面的法律法规及标准更新、修订和废止情况，说明法律法规的执行动向    

2、了解法律法规的具体要求

了解建设项目、消防安全、特种设备、危险化学品、职业健康、环境保护等EHS项目的具体管理要求  

3、掌握法律法规的管理方法

掌握法律法规收集、条款分解、责任部门匹配、合规性审计等系统等管理方法      

4、基于法律法规设计管理制度

根据法律法规各个项目或管理手段的要求，设计公司管理制度，促进公司各项EHS活动有据可依

课程背景：

2016年1月6日，习近平总书记在中共中央政治局常委会会议上就安全生产工作提出了五点要求,其中第四点：必须坚决遏制重特大事故频发势头，对易发重特大事故的行业领域采取风险分级管控、隐患排查治理双重预防性工作机制，推动安全生产关口前移，加强应急救援工作，最大限度减少人员伤亡和财产损失。 目前全国各地对安全双重预防机制建设已经进入全面推进阶段，为响应政府要求，企业应积极认真开展组织内的安全风险分级管控与隐患排查治理双控机制建设，准确把握安全生产的特点和规律，以风险为核心，坚持超前防范、关口前移，从风险辨识入手，以风险管控为手段，把风险控制在隐患形成之前。并通过隐患排查，及时找出风险控制过程中可能出现的缺失、漏洞，把隐患消灭在事故发生之前。通过双控机制的持续运行改改进，从而提升企业自身安全全过程管理技术与能力。

课程背景：

为帮助企业加强危消防管理的工作，最大限度减少因火灾造成的人员伤亡和财产损失，企业消防安全知识培训课程，以火灾案例形式分析了当前火灾的频发性和突发性，重点就火灾发生的原因、危害、防火灭火常识、逃生技巧、常用灭火器的性能、原理及使用方法等以图文并茂的形式，通过列举典型火灾案让大家上一堂印象深刻的消防安全知识课，使受训人员深刻体会到消防知识的重要性,进一步提高了消防安全防范意识及自防自救能力。

课程目的：

1、让从事消防管理人员明白其能力和责任的要求；

2、让从事消防管理人员掌握基本的消防管理知识；

3、掌握各种危险物品的防护和管理；

4、掌握消防企业、个人防护和急救措施；

5、学会做好企业消防火灾的应急管理；

6、具备企业消防管理教育培训能力。

培训方式：

讲解+视频播放+案例分析+经验分享+讨论互动+角色模拟+练习

增值服务：

1、课程结束后会留给客户经典管理语录，以口诀的形式展现，使受训者使用起来非常方便，有效。

2、培训中涉及法律法规、视频、培训资料免费发送。

课程目标：

根据GB/T33000-2016标准要求使企业了解安全生产标准化的申请,自评和评审的流程,目的,方法及思路,明确国家推广安全生产标准化的重要意义及企业必须要实施的重要性.规避和降低企业的风险.确保企业顺利通过安全生产标准化