课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《2024宏观经济政策与商业机会》 企业经营类、商业模式 2 楼老师

课程背景:


2024宏观经济政策与商业机会

没有认知的突破,没有适应新发展格局的能力,就没有可能把握企业生存和发展的商业机会。在2024年,有哪些因素会影响和驱动企业未来的健康发展?《2024宏观经济政策与商业机会》课程,楼老师与学员将一起深入探讨以下诸问题:

1、2024年经济发展的趋势分析

2、2024年经济政策新导向解读

3、未来可能商业机会判断与识别

“富在术多不在劳身,利在势局不在力耕”。以企业家精神为情志守护神,助力我们的事业继续发光。


课程收获:

企业收益:

1、帮助经营层从宏观视野了解经济环境与政策,据此制定合理的经营策略;2、帮助企业发现并抓住商业机会,以推动增长和创新;

3、帮助经营层更精准地预测和应对宏观经济和政策风险,让经营更稳健。

岗位收益:

1.两个学习目标:突破认知+行动指南

2.三种能力提升:警觉性+想象力+判断力

3.四重知识图谱:经济发展趋势+产业政策导向+企业商业机会+资产负债表重塑


课程特色:


1、目标导向极强:思想源泉——法理基础——行动纲领——最终目标

2、有理论能落地:以问题为导向,以自己为方法,用正确的方法解决真实的问题

《小红书高效种草创新课》 企业经营类、商业模式、企业管控 1 李老师

企业痛点:


1.移动互联网,给门店的生意带来了危机。传统渠道流量下滑,生意增长乏力。
2. 原来只能通过线下面对面或传播媒体进行的营销工作,现在都可以通过“新媒体平台”实现效率提升和实体赋能。
3.企业不具备“匹配平台算法的账号运营”,无法掌握“支撑双重目标的内容创作”。

4.在小红书的账号运营和内容创作中,没有相应的方法论和操作技术对应。


课程亮点:


1.掌握用户心理与小红书营销路径地图
2.掌握小红书账号运营逻辑与操作方法
3.掌握小红书内容创作与操作技术
4.对现有账号做出诊断并进行优化
《全域流量运营增长》 企业经营类、商业模式、企业管控、营销销售类、营销管理综合、互联网营销 2 俞老师

企业痛点:


疫情加速消费环境变局,消费者“在线”成主流,随着流量红利消失、获客成本高涨,企业竞争加剧、企业对于新客获取和营收增长的焦虑,全域流量运营成为众多知名零售品牌战略级事项。


问题一:流量红利消失,获客成本不断攀升、用户留存和复购越来越难,

如何在不增加成本的情况下,轻松构建可以反复使用、属于自己的私域流量?

问题二:粗放式增长策略越来越失效,数智化运营时代来临,

如何精细化运营私域流量,快速提升私域流量转化率2.5倍,提升客单价1.7倍?

问题三:人力成本不断提升,运营工作繁杂,效率低下,

如何运用新技术打造企业核心竞争力,如何提升运营效率3倍以上?

问题四:存量博弈时代,流量从“增量比拼”转变到“存量争夺”,

O2O及新零售品牌的下一个增长点在哪里?


课程亮点:


1.全面梳理企业业绩增长的6大关键点

2.获得一套体系化的全域引流方法与策略

3.构建适合于自己的私域运营体系

4.促进单客增值与单员增效

《科学经营:企业增长破局总裁训战营》 企业经营类、商业模式、企业管控 2 方老师

课程背景:


企业增长三问:

1.如何找到增长突破口?

2.实现增长的路径是什么?

3.持续增长的结构是什么?

新《劳动合同法》《社会保险法》《工伤保险条例》实操应对策略与有效调岗调薪、裁员解雇及违纪问题员工处理技巧 战略管理类、企业经营类、商业模式、人力资源类、人力管理综合 2 钟老师

课程背景:


2008年至今,随着《劳动合同法》《劳动争议调解仲裁法》《劳动合同法实施条例》《职工带薪年休假条例》《企业职工带薪年休假实施办法》《社会保险法》《职业病防治法》《工伤保险条例》《女职工劳动保护特别规定》《企业民主管理规定》《劳动争议司法解释(三)》《劳动争议司法解释(四)》《工伤保险司法解释》《劳务派遣暂行规定》《劳动人事争议仲裁办案规则》等法律法规的相继出台或修订,全国各地的劳动争议案件出现了井喷、爆发等现象!近几年来,沿海发达地区及一二线城市的劳动争议案件依旧“稳中有涨”“持续递增”,而内地欠发达地区及三五线城市的劳动者维权意识亦逐步增强,维权技能逐步提升!

2008年至今,大部分的劳动争议案件均以用人单位败诉告终!这些案件充分说明,“传统式、粗放式、随便式”的人力资源管理模式已经被完全否定,已经彻底落后,已经无法适应新的形势!用人单位的人力资源法律风险无处不在,广大用人单位很有必要尽快学习相关政策法律法规,掌握防范用工风险和化解劳动争议的技能技巧,掌握证明劳动者“不合格、不胜任、严重失职、严重违纪”的实操策略,以迅速构建行之有效的劳动争议风险防范机制,以迅速杜绝或减少劳动争议的发生及败诉的概率,以重新树立与持续维护用人单位的管理权威!


课程特色:


稀缺性:此课程将劳动法体系和薪酬绩效管理体系紧密相结合,国内极少出现此类课程。

针对性:课程内容精选了近几年主讲老师(及其专职团队)亲自处理过的且在不少用人单位内部也曾发生过的代表性案例,这些案例完全符合中国现阶段的大环境、大气候、大趋势,极具参考性和启发性。

新颖性:除前述提及的内容外,老师将随时结合最新的劳资热点,分析最新的司法判例,分享最新的实操策略。

实战性:实战沙盘演练,学员深入思考与充分互动,老师毫不保留倾囊相授;学员把错误留在课堂,把正确的观点、方法、工具、技能带回去。


课程收益:


1、全面了解人力资源管理过程中的法律风险;

2、透彻理解与人力资源管理有关的政策法律法规;

3、深度培养预测、分析人力资源管理法律风险的思维;

4、系统掌握预防和应对法律风险的实战技能及方法工具……

《流程优化》 战略管理类、变革管理、商业模式、流程管理 1 陈老师

课程背景:


随着组织规模的变大,流程臃肿、协同困难等大公司病会变得突出,影响客户满意度和公司创造财务价值的能力。流程优化可以帮助组组织强化以客户为中心的经营理念,并通过各项专题优化,实现降本增效,提升客户满意度和公司竞争优势。

本课程帮助学员了解流程优化项目的推进步骤,掌握流程建模、分析和优化的方法和技能。


课程收益:


1)掌握流程变革的策略、方法和技巧,有效控制变革的风险,提升变革的成功率,强化高层管理人员变革管理的能力

2)领会流程端到端和结构化思考方法,掌握流程总揽地图的描述方法、工具和技巧

3)掌握流程设计和流程优化的方法、工具和技巧;

4)掌握引导跨部门流程工作坊的方法、工具和技巧

《科学经营:企业增长破局总裁训战营》 企业经营类、商业模式、企业管控 2 方老师

课程背景:


企业增长三问:

1.如何找到增长突破口?

2.实现增长的路径是什么?

3.持续增长的结构是什么?

《股权激励与合伙制落地咨询方案班》 企业经营类、商业模式、股权管理、流程管理 3 郑老师

课程背景:


面对行业的竞争,老板们为了企业的发展呕心沥血,但高管经常被挖角跳槽或者是自立门户,员工缺乏担当、激情、动力不足,企业内耗不断,停滞不前!股权激励与合伙人机制都是通过中长期激励的方法, 稳定并激活人才团队,让更多的人像老板一样主动推动企业发展

但股权激励与合伙人激励对权限、人、业务、激励、文化应该如何规划和落地却始终是一大难题?

如何玩转客户众筹、消费众筹、员工融资等方式让企业的现金流源源不断?

如何运用股权激励企业上下游的资源整合,形成产业链的共赢格局?

企业升级转型、股权融资,却不懂如何设计股权?

如何通过股权杠杆,快速融钱、融人、融市场?

优秀人才市场高度稀缺,千军易得,一将难求,钱或股权还是无法吸引顶级的人才 ,怎么办?

合伙人机制是否会影响老板对企业的控制权?

股东持股比例与贡献不一致时怎么办?如何合情合法合规收回分错的股份?

当员工不感兴趣甚至没钱入股时如何做股权激励?

……


课程特色:


1、全国首家咨询式落地方案设计学习平台

专注股权激励咨询近二十年,国家首创案例化教学、咨询式学习平台,通过三天两夜的实战演练学习,系统掌握股权设计中的工具和方法,帮助企业实现方案落地

2、由导师、专家、顾问构成的三层级保障体系,确保方案有效落地实施

培训现场以学员所属行业分组,互补型专家顾问团队为依托,团队成员均来自复旦大学、浙江大学等国内外知名高等学府,平均股权咨询经验超过10年,现场根据行业特色帮助学员系统分析、切实解决企业内部存在的实际问题与困惑

3、一次学习,终身受益,构建卓越的学习及资源平台

每位学员都有与同行充分交流探讨的宝贵机会,共享优秀的平台及人脉网络,并可零距离接触著名专家学者及相关机构,真正做到一次学习,终身受益


课程收益:


1、员工层面

激发新老员工动力,焕发企业活力

避免内部优秀人才流失,吸引外部顶端人才

2、股东层面

设计股东退出机制,合理分配各股东的持股比例,避免股东内部彼此猜忌,给未来员工预留股权,滞后人力成本投入

3、企业层面

整合同行、上下游和股权融资,避免过多信贷融资利息投入,助推企业区域拓展、企业转型升级、企业业绩增长

《流程架构规划与流程设计 》 战略管理类、变革管理、商业模式、流程管理 1 陈老师

课程背景:


流程碎片化、流程之间断点多是企业在流程建设中的共性问题,通过流程架构的规划可以有效解决这些问题,也是企业实施流程管理的基础。基于流程架构,可以有序管理流程的设计与更新,并筛选优化机会点,驱动流程变革规划与实施。

流程设计的质量直接影响流程的效率和效果,基于专业的方法论,可以输出高质量的流程,赋能业务高效运营。


课程收益:


1)掌握流程变革的策略、方法和技巧,有效控制变革的风险,提升变革的成功率,强化高层管理人员变革管理的能力

2)领会流程端到端和结构化思考方法,掌握流程总揽地图的描述方法、工具和技巧

3)掌握流程设计和流程优化的方法、工具和技巧;

4)掌握引导跨部门流程工作坊的方法、工具和技巧

《向腾讯学增长—对标腾讯》 战略管理类、企业经营类、商业模式、企业文化类 2 专家

教学模式:


文化与产品体验+主题分享+疑难问答


课程背景:


腾讯公司成立于 1998 年,是目前中国市值最高、用户最多的互联网公司。腾讯一直秉承科技向善的宗旨,用创新的产品和服务提升全球各地人们的生活品质。

截至 2021Q3,微信月活跃账户达 12.63 亿和 QQ月活跃账户达 5.74 亿。基于庞大的用户流量,公司依靠多元业务实现高速发展。(1)用户端:通过微信和QQ, 提供增值服务(游戏和娱乐内容等)和生活服务。(2)企业端:以网络广告、金融科 技及企业服务助力营销和数字化。2021年度《财富》世界500强排行榜,腾讯以4820.64亿元的业绩排在第20位。

“物竞天择,适者生存”是亘古不变的真理,要想在日趋激烈的社会竞争中立于不败之地,就需要打破认知边界,改变旧有观念,学习和借鉴他人的成功经验,以取立竿见影之效。

QQ,一个时代的烙印。腾讯,一家传奇的公司。作为一家科技驱动与用户导向为主的互联网公司,从成立至今,短短23年,已经被整个世界反复探究和研习。这背后一定有其低调且宝贵的管理机密和底层逻辑,那么,我们到底该向腾讯学习什么?其浓厚的“产品基因”?其独特的文化DNA?其敏捷迭代的创新管理?其洞悉人性的组织升级?其战略布局发展下的红海、蓝海和星海?… … …

2020年以来,腾讯教育腾实人才培养中心与博石教育整合内外部腾讯师资和课程资源,聚焦数字化转型浪潮中政府/企业在战略、业务、组织、技术等方面的挑战和人才培养需求,邀请腾讯成长历程中曾经的亲历者和见证者,根据腾讯历史发展的几个关键阶段,明确腾讯在每个阶段最值得学习的篇章和内容主题,外化和输出腾讯20多年来的管理体系经验和业务增长特色打法,隆重推出2022年腾讯系列公开课:《向腾讯学管理》和《向腾讯学增长》,以期为企业管理者提供参考和借鉴。


课程亮点:


2020年以来,腾讯教育腾实人才培养中心与博石教育整合内外部腾讯师资和课程资源,聚焦数字化转型浪潮中政府/企业在战略、业务、组织、技术等方面的挑战和人才培养需求,邀请腾讯成长历程中曾经的亲历者和见证者, 根据腾讯历史发展的几个关键阶段,明确腾讯在每个阶段最值得学习的篇章和内容主题,外化和输出腾讯20多年来的管理体系经验和业务增长特色打法,隆重推出2023年腾讯系列公开课:《向腾讯学管理》和《向腾讯学增长》,以期为企业管理者提供参考和借鉴。

第一篇章“红海之潮”

寓意腾讯在“过去”的发展历程中沉淀和传承最好的,最有底蕴和内涵的部分,包括:腾讯文化塑造、腾讯产品之道,腾讯用户思维与深度洞察。

第二篇章“蓝海之巅”

寓意腾讯在“现在”的飞速发展与转型过程中最为关注和重视,投入最多资源和力量的部分,包括:腾讯敏捷之道、腾讯创新方法论、增长思维、产业互联网、腾讯人才之道。

第二篇章“蓝海之巅”

寓意腾讯在“现在”的飞速发展与转型过程中最为关注和重视,投入最多资源和力量的部分,包括:腾讯敏捷之道、腾讯创新方法论、增长思维、产业互联网、腾讯人才之道。


课程收益:


《向腾讯学增长》公开课

两天时间从伙伴生态、企业运营以及获客转化三个维度来为企业注入增长新动能,帮助企业破解增长之难题。随着数字化技术和移动互联网的发展,用户的全方位数字化,正在驱动人、货、场从割裂走向融合,品牌与用户的连接方式也随之全面升级。如何把握“人”的数字化,让增长全时全域全场景,已成为众多品牌再增长的挑战。存量时代,企业不仅要面对日益复杂的宏观经济和营商环境所带来的获客难,同时还要面对用户需求的多元化、个性化。“增长”已成为企业最为关切也最为忧虑的发展难题。如何对待用户?如何创新产品?如何通过双轮驱动让互联网营销和私域流量运营更具冲击力,《向腾讯学增长》将给我们带来不一样的价值体验。

学习腾讯的互联网思维和管理创新模式,聚焦底层逻辑与心法;

学习腾讯的产品之道,领悟腾讯用户为王践行思想的本质;

学习腾讯一切以用户价值为依归的经营理念;

学习腾讯互联网营销的方法与手段,掌握腾讯私域流量运营的关键原则与成功要素。

《流程变革赋能训练营》 变革管理、企业经营类、商业模式、流程管理 4 陈老师

课程背景:


企业未来的持续竞争优势将更多地来自流程和组织能力提升,而不仅仅是新产品技术。企业要不断自我创新以保持其差异化的流程竞争能力,就应该采用以流程优化(BPI)为基础的竞争策略。

根据流程实践结果,大多数国内企业的流程能力还处于不成熟阶段,经验取代流程,多数流程来自本位的职能驱动而不是客户驱动,流程中往往隐含了大量的不增值活动,影响了流程的效率和成本;另外,管理者的角色错位也导致组织价值创造能力被削弱。

业务管理人员成为流程建设的旁观者而不是责任者,或者有流程意识的管理者缺少系统专业的流程优化方法论引导,是造成流程能力处于不稳定状态的主要原因

宏观经济环境影响、行业市场化竞争的加剧以及企业信息化管理的需求都迫使企业进行流程的优化与重整,以期在速度、成本、质量和客户便利上获得持续的改善。实践证明,成功的BPI(流程优化)是ERPCRMSCMPDM等信息化管理成功实施的重要前提和保障。

通过流程优化可以消除流程中大量的非增值活动,并建立客户导向型的、跨部门高效协同合作的团队文化,增强流程对业务绩效的支撑,进一步提升企业的核心竞争力。


课程收益:


1)掌握流程变革的策略、方法和技巧,有效控制变革的风险,提升变革的成功率,强化高层管理人员变革管理的能力

2)领会流程端到端和结构化思考方法,掌握流程总揽地图的描述方法、工具和技巧

3)掌握流程设计和流程优化的方法、工具和技巧;

4)掌握引导跨部门流程工作坊的方法、工具和技巧

《创新技能训练》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式、管理控制 2 张老师 Robert 张老师Richard

课程目标:


我们只有在产生想象后,才可能创造出想象中的事物。想象力是一种可以通过训练而获得并强化的能力,无论对于个人还是团队,都存在一些可以激发创新潜能以及创新思维的工具。当员工突破障碍,表达出创新想法时,就有利于公司开发新的产品和服务,改善经营模式,并形成更融洽的企业人际氛围。

在互动性和实践性兼备的研讨会上,你将学习有效的创造思维技巧,激发创意,建立良好的创新氛围。您将找到打破思维障碍、跳出固定思维模式的方法,激发您和团队的创造性思维和创新潜能,从而实现绩效的提高。

《卓越的生产运营管理》 企业经营类、商业模式、生产管理类、生产管理体系 3 待定

课程背景:


学习通过成功实施授权以管理团队绩效并帮助员工发展。通过成功处理团队运营事宜及困难人际关系,系统提升管理者的全面领导能力。

学习在日常工作中有效辅导员工以提升团队能力并帮助员工进步。系统掌握以解决问题为导向的方式提升综合处理团队事务的能力,以推动生产运营团队不断进步。

《智能制造&数字化转型的规划与落地实践》 企业经营类、商业模式、企业管控、生产管理类、生产管理体系、精益生产 2 王老师

课程背景:


针对工业4.0概念的提出,我国政府也大力提倡互联网+制造模式,以及传统工厂的数字化转型和智能工厂的建立,期望借助互联网与互联网,能实现整个生产制造过程的信息数据汇总与处理,帮助管理人员实现对车间生产状况进行远程监管、操作及管理,优化作业水平,实现客户需求的最快响应,达到资源配置最优化的目标。然而,何为智能工厂?数字化工厂与智能工厂的区别在哪里?如何规划与设计智能工厂?如何实现传统工厂的数字化乃至智能化转型?这一直是困扰企业的核心问题。


课程目标:


课程将全面阐述智能工厂在中国本土的落地实践,结合老师多年实践的经验,加之其独到精深的讲解呈现和训练点评的专业实力,对制造企业各级主管人员进行科学、专业、先进的系统化训练。


课程收益:


提升:企业对智能工厂的理解

帮助:企业建立切实可行的智能工厂的战略规划

全面:理解智能工厂的规划和构建策略

掌握:一套行之有效的智能工厂的构建与落地实施的方法与工具


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《品牌管理与塑造》 企业经营类、商业模式、营销销售类、营销管理综合 2 张老师Richard 王老师 Rice

课程目标:


随着网络的发展,信息极度发达,各个产品都在抢夺客户的眼球.建立品牌似乎越来越难,同时,每年又有大量新的品牌如流星一般划过.亮了一下又快速消失,在产品性能差异化越来越小的情况下,企业如果想创造性地走出一条新的品牌之路,实现企业的持续良性发展,必须真正了解品牌的价值和塑造过程,只有这样,企业从能在市场中能够更长久的活下去,摆脱竞争漩涡的陷阱,避免最终进入到价格血拼;获得更高的利润和客户忠诚,建立高知名度、高美誉度、高忠诚度的高价值品牌。

正确理解品牌资产,把握品牌的根本,不仅可以使复杂的品牌管理变得游刃有余,而且可以充分发挥出品牌的动能,推动商业的快速发展!

本课程帮助企业正确理解品牌,掌握发展和管理品牌的办法,促进品牌的稳步建设。

《阿米巴经营模式》 企业经营类、商业模式、企业管控 2 张老师 Robert

课程收益:


阿米巴经营模式是日本四大“经营之圣”之一稻盛和夫先生创立的。他凭借阿米巴经营模式缔造了两家世界500强企业。阿米巴经营模式已经被众多行业和企业证明是行之有效的。通过本课程的学习,使学员理解阿米巴经营模式的精髓;掌握企业阿米巴经营模式的构建方法、从而帮助企业持续提高经营效益。

《企业流程设计与再造》 企业经营类、商业模式、流程管理 2 张老师 Robert

课程目标:


流程是组织最重要资产和核心竞争力,却往往是被企业忽略或无法有效管理的部分,通过流程变革和组织资源的优化配置,可以在速度、成本、质量和客户便利等关键绩效指标上获得竞争力,来适应市场竞争环境的变化。实践证明,通过流程优化可以消除流程中大量的非增值活动,并建立客户导向型的、跨部门高效合作的团队文化。

本课程通过系统的学习演练,使学员领悟流程建设工作的意义和内涵,明确工作定位、化解工作困惑、理顺工作思路,领会流程端到端和结构化思考方法,掌握流程总揽地图的描述方法,更好地表达业务运作的整体性和关联性,掌握流程分析的工具和流程优化、流程再造的方法,为有效提高公司的管理水平打下基础。

《股权激励与合伙人制度设计》 企业经营类、商业模式、股权管理 2 梁老师

学员痛点:


如何激发核心员工对股权的渴望,把企业做久做强?

如何在“股散人聚”的时候,长久保持对企业的控制权、经营权,实现企业的百年传承?

如何让自己的核心团队永葆激情和创造力,并做到永远同心同德、不离不弃?


课程亮点:


咨询式学习,现场解答同学疑问

课程案例皆为老师操刀,案例拆解细致具体


课程目标:


掌握股权布局架构图和股权价值塑造方法

掌握合伙人进入退出机制设计方法

掌握分股不分权的设计方法

《向阿里学铁军团队打造》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式 2 专家

课程背景:


阿里巴巴中供铁军:

是阿里巴巴企业文化的“原浆”

是马云和阿里巴巴的“38军”

是阿里集团人才培养的“黄埔军校”

是中国企业界公认的铁军销售团队(还有一支是华为销售团队)

更是中国互联网和移动互联网创业大军的绝对主力(市值超10000亿)

 “阿里巴巴中供铁军”是中国互联网史上最彪悍、最具战斗力的团队之一,它诞生于阿里早期,在阿里发展的关键期,用脚步为阿里磕下了每一位客户。同时,它也为阿里巴巴培养了很多高管,包括后来曾做过阿里巴巴CEO的陆兆禧、现在农村淘宝的负责人孙利军等。包括我们熟知的滴滴的创始人程维、美团网的COO干嘉伟、大众点评的COO吕广渝、赶集网COO陈国环、易到用车COO冯全林、河狸家COO方芳等都是从阿里铁军出去的。可想而已,阿里巴巴的中供铁军是多么的厉害了,几乎培养出了大半个互联网圈的“CXO”

因此,也被马云评价为“最有阿里味儿”的一群人。

那么这样一支铁军是如何锻造的?在“中供”崛起的背后,又蕴藏着怎样的秘密?

本次培训将由阿里铁军老兵教你如何打造一支铁军队伍,阿里十年老兵亲自授课,让你全方位了解阿里价值观落地、分享文化、团队锻造、目标制定、追过程、拿结果等等掌握铁军打造的底层逻辑和思维。

《基于流程的组织绩效提升》 企业经营类、商业模式、流程管理、组织管理 2 王老师

学员痛点: 


企业流程混乱,导致执行效率低下和质量不稳定

管理层对流程管理的价值认知不足,到时流程管理难以落地

组织绩效制定缺乏依据,绩效评估没有抓手


课程亮点:


落地性强,来自国际流程大师的方法论和流程设计工具

实操性强,每半天一次作业练习和老师点评


课程目标:


理解目前国际最先进的流程绩效方法论

设计出自己企业最核心的业务流程规划

实操企业核心端到端流程绩效指标设计,部署PDCA流程管理闭环

《阿里管理三板斧》 企业经营类、商业模式、企业管控 2 小桥老师

企业痛点:


1.企业不同发展阶段,没有相应的管理模式

2.战略目标确定之后,管理者无法统一战线

3.做企业要务实,如何向管理要结果,向管理要业绩。


课程工具包:


1.BLM全景图与管理能力图

2.BSC(平衡计分卡)

3.SWOT分析表


课程亮点:


1.用科学经营的方法助力企业了解经营及目标现状的差距点

2.熟练掌握BLM全景图、平衡计分卡在管理实践中的应用

3.用腿部三板斧助力企业如何拿结果、建团队、招人和解雇人

《科创时代的公司资本战略设计》 战略管理、企业经营类、商业模式、企业管控、财务会计类、财务综合、资金管理 2 唐老师

课程背景:


北交所设立、退出渠道丰富,私募股权投资行业迎来新的增长机遇和淘汰威胁,如何提高认知、强化能力、建立可持续发展框架?企业资本助力、市场竞争加剧,战略布局由市场布局转为资本布局,如何借助股权、投资扩张、实现产业与资本的融合发展?企业生存乏力、现金成为瓶颈,资源争夺由市场争夺转为资本争夺,如何理解资本、吸纳资本、实现资本驱动型跨越式增长?

在市场经济丛林里,竞争是残酷的,企业家从单一的企业经营思维,转换到两栖性的企业投资家思维,不仅能够使实体产业迭代进步,永续发展,还能在“非理性繁荣”的资本市场里,让财富在运动中增值。

本课程唐老师将聚焦资本市场改革的大背景,与学员们探讨应如何理解资本、吸纳资本,进行产业与资本的融合发展,最终实现资本驱动型的跨越式增长,培养属于企业投资家的战略目光。

《企业流程规划与体系建设实务》 企业经营类、商业模式、企业管控、流程管理、通用管理类 2 王老师

企业痛点:


如何建构独特的企业流程框架、设计流程清单?

如何将战略落实到流程中确保战略的有效达成?

如何梳理并规范现有流程体系?

如何通过流程优化提升产品质量、降低成本、提升市场份额、增强客户满意度?

如何建设有效的流程管理体系?


课程亮点:


1.“活靶”:以企业为“活靶”,引导学员基于企业实情实景演习

2.“实弹”:针对企业“活靶”,真刀真枪互动讨论、PK、点评

《数字经济下金融科技模式创新与应用》 企业经营类、商业模式、管理创新、其它创新领域、创新思维、其它行业 2 周老师

课程简介:


当前经济形势复杂多变,随着互联网、大数据、云计算、5G技术的普及,数字化模式将会不断感知、观察、倾听、跟踪记录这个世界,形成永续自我学习的新智能产业经济体,这在本质上也驱动了国内产业数字化的进程。

本门课程从技术应用和投资策略的角度,分析人工智能的快速发展和数字化技术将会给经济活动带来的巨大影响。人们往往忽视长期技术带来的变化,而对短期存在不合理的期望,所以在资本的视角上,更加看重长期的变化,而非短期的收益,人工智能项目的投资和互联网项目有巨大差异。

作为企业家和投资人,如何摆脱短视的焦虑,站在未来看现在,深度思考和执行数字化转型。有哪些新的机遇,转危为机,让过去的“数字技术”能力的“可选项”变成了“必选项”,企业如何通过“四化”实现智能科技,以及资本市场新机遇。

《项目管理在“后疫情+大数据”挑战下如何突围和创新》 商业模式、通用管理类、项目管理、项目管理类 2 吴老师

课程背景:


后疫情时代以及伴随催生出的大数据时代,使得全球经济和商业运作模式发生了剧烈的变化!频繁的市场变化,一再被压缩的交期,客户的吹毛求疵,资金和团队资源的捉襟见肘,等等让本已经举步维艰的项目管理雪上加霜!延期/客户投诉/老板质疑/工厂发不了货/价格变化等等都是常态,项目迟迟不落地,如何破局?公司流程太长,沟通成本太高,项目管理者权利有限,责任无限,从一开始就成了别人的背锅侠! 怎么办??? 理解了这些问题表象背后的根本原因,找到项目管理的3大核心需求,掌握5大胜任力,能帮助你摆脱当前困境。


课程收益:


1. 了解和掌握新环境对项目管理的内外挑战和机遇

2. 了解和掌握新环境下项目管理的发展趋势

3. 理解项目管理推动组织/企业的管理创新和带来的价值

4. 领悟项目管理的3大核心功能需求和底层认知

《引领变革-数字化时代变革与创新管理》 企业经营类、商业模式、企业管控、流程管理、通用管理类、管理控制 2 钮老师

课程背景:


如何借数字化时代新浪潮实现企业的转型升级,如何利用科技、管理创新的迅猛势头弯道超车,如何在各传统产业及战略新兴产业领域中探索机会,实现企业全新增长。

值此中国新旧动能转换的关键时刻,企业领导者不仅需要准确的预判经济形势,更要凝聚团队迎接市场不确定性的挑战。

人们常说,在这个世界唯一不变的就是“变化”,但是今天企业环境的变革速度和变革规模正以前所未有的态势发展,个人和组织的生命周期都在缩短。如何让变革的理念、战略、组织制度和文化成为组织适应新世界的核心能力?如何让企业的管理者,甚至员工都能“理解变革创新;拥抱变革;引领变革与创新”?如何消除员工在“变革与创新”中的“不适感”并积极主动拥抱变革?本次课程将会给你带来深刻的体验。


培训目标


你知道吗?78%失败的企业变革源于人员的抗拒

想要变革成功?优良的变革管理帮你增加六倍成功率

1.全方位诊断变革与创新的基因:

发现你的变革风格,认识你的创新优势,掌握你的变革与创新策略

2.理解变革,可赢在创新:

了解变革本质,直面变革,建立正面创新心态

3.驾驭变革与创新:

不再陷于变化漩涡,主动控制变革与创新方向

4.师从经典:

学习经典变革方法,参照当今企业真实变革案例,具有身临其境的感觉。

5.教学形式多样,强调互动:

采用全案例、全开放式教学,教学过程中注重学员与讲师之间的互动和激发。

本课程是美国版权课程,与领越©领导力齐名;是学术前沿与企业实践的深度融合。其中有数字化商业巨头实战道术分享;也有企业案例深层剖析把脉问诊。本课程包括:2+沙盘模 拟;3+游戏;4+案例模拟演练和 90+真实案例解析。强调实用,强调解决问题。

《顶层设计与公司治理精品班》 企业经营类、商业模式、股权管理、流程管理 3 郑老师

课程背景:


您是否遇到以下这些问题:

赚不到钱:投入大、见效慢、成本高、行业利润趋零,忙忙碌碌多少年,一夜回到解放前

融不到资:摸着石头过河,没有顶层设计,企业没价值,员工不愿意入股,投资人不愿意投资,连自己都怀疑企业是否有价值

找不到路:同质化低价竞争已是红海一片,模仿太多,颠覆太快,总是慢人一步

找不到人:蜀中无大将,廖化作先锋,人浮于事,劳苦不功高

风险巨大:企业野蛮生长,规范成本巨大,经营风险急剧攀升

毫无变化:员工入股之后,奇迹没有出现,员工的行为和积极性没有调动起来,员工还是只关注自己不关注公司发展

无人分担:员工入股只想着分钱,公司的安危仍然系于老板一身,不授权很累,授权又不放心,一抓就死,一放就乱

封闭僵化:企业死水一潭,能人进不来,庸人出不去

没有活力:项进行内部创业,推行阿米巴经营,又担心出现内部诸侯分裂

无法共治:给大家话语权担心干扰决策影响控制权,不给大家话语权又没有参与感和投入感

如何传承:一代创业者年纪慢慢增大,二代子女没意愿或者没能力接班


课程收益:


(一)外患

两极分化:

竞争态势剧变,冰火两重天,寡头3年10倍速增长,90%的新生企业18个月内消亡

模式升级:

低价驱动的成本领先战略失灵,客户对广告驱动的差异化战略已麻木,顶层布局驱动的全网资源整合模式正快速崛起

竞争跨界:

跨界打劫频发,单品竞争已升级为新老业态竞争,针对同行的传统竞争战略战术均已落伍

盈利薄弱:

盈利越来越薄,现金流越来越紧张,资产越来越重

(二)内忧

各自为政:

划小经营单位体的激励方式虽激发了动力,但也形成了诸侯割据,导致内部资源连不通、聚不拢

管控失灵:

公司治理缺失,管控模式落后,总部管多了,业务板块没活力,总部管少了,业务板块就失控

人心思动:

当企业发展到一定规模时,核心高管纷纷离职,另立山头

管理碰壁:

员工越来越追求自我,企业从如何管理到 如何治理

《向腾讯学管理——对标腾讯》 企业经营类、商业模式、企业文化类 2 专家

课程背景:


腾讯公司成立于 1998 年,是目前中国市值最高、用户最多的互联网公司。腾讯一直秉承科技向善的宗旨,用创新的产品和服务提升全球各地人们的生活品质。

截至 2021Q3,微信月活跃账户达 12.63 亿和 QQ月活跃账户达 5.74 亿。基于庞大的用户流量,公司依靠多元业务实现高速发展。(1)用户端:通过微信和QQ, 提供增值服务(游戏和娱乐内容等)和生活服务。(2)企业端:以网络广告、金融科 技及企业服务助力营销和数字化。2021年度《财富》世界500强排行榜,腾讯以4820.64亿元的业绩排在第20位。

腾讯公司成立于 1998 年,是目前中国市值最高、用户最多的互联网公司。腾讯一直秉承科技向善的宗旨,用创新的产品和服务提升全球各地人们的生活品质。

截至 2021Q3,微信月活跃账户达 12.63 亿和 QQ月活跃账户达 5.74 亿。基于庞大的用户流量,公司依靠多元业务实现高速发展。(1)用户端:通过微信和QQ, 提供增值服务(游戏和娱乐内容等)和生活服务。(2)企业端:以网络广告、金融科 技及企业服务助力营销和数字化。2021年度《财富》世界500强排行榜,腾讯以4820.64亿元的业绩排在第20位。


课程收益:


《向腾讯学管理》公开课,

两天时间带领大家系统的研习腾讯23年发展历程中沉淀和传承的最宝贵管理经验,这也是腾讯赖以生存的核心基因,是支撑腾讯持续迅猛发展的逻辑体系,更是腾讯内部自然衍生进化而来具有独创性的东西,一起奉献给大家。

深度体验“正鹅八经”的腾讯文化:用户为本,科技向善;

系统学习腾讯“引精兵、激活力、促进化”的人才之道;

探索学习腾讯敏捷组织管理的来龙去脉;

了解数字化转型的趋势和方向,掌握数字化转型的两大关键:“用云与赋智”。


课程亮点:


2020年以来,腾讯教育腾实人才培养中心与博石教育整合内外部腾讯师资和课程资源,聚焦数字化转型浪潮中政府/企业在战略、业务、组织、技术等方面的挑战和人才培养需求,邀请腾讯成长历程中曾经的亲历者和见证者, 根据腾讯历史发展的几个关键阶段,明确腾讯在每个阶段最值得学习的篇章和内容主题,外化和输出腾讯20多年来的管理体系经验和业务增长特色打法,隆重推出2023年腾讯系列公开课:《向腾讯学管理》和《向腾讯学增长》,以期为企业管理者提供参考和借鉴。

第一篇章“红海之潮”

寓意腾讯在“过去”的发展历程中沉淀和传承最好的,最有底蕴和内涵的部分,包括:腾讯文化塑造、腾讯产品之道,腾讯用户思维与深度洞察。

第二篇章“蓝海之巅”

寓意腾讯在“现在”的飞速发展与转型过程中最为关注和重视,投入最多资源和力量的部分,包括:腾讯敏捷之道、腾讯创新方法论、增长思维、产业互联网、腾讯人才之道。

第二篇章“蓝海之巅”

寓意腾讯在“现在”的飞速发展与转型过程中最为关注和重视,投入最多资源和力量的部分,包括:腾讯敏捷之道、腾讯创新方法论、增长思维、产业互联网、腾讯人才之道。

《企业文化建设与落地执行》 企业经营类、商业模式、企业管控、企业文化类 2 高老师

课程背景:


1.人才争夺战:随着人才市场的竞争加剧,企业需要通过塑造良好的企业文化来吸引和留住优秀的人才,打造具有竞争力的人才优势。

2.员工价值观念的多元化:随着新一代员工的加入,员工的价值观念和工作期望可能与传统企业文化存在差异,需要通过文化建设来促进员工的融入和认同。

3.经营活动的合规性要求:现代企业面临着越来越多的合规性要求,通过建设和落地企业文化,可以提高员工的法律意识和合规意识,降低违规风险。

4.公众和投资者的关注:企业的社会形象和声誉对企业的发展至关重要。通过建设正面的企业文化,可以获得公众和投资者的认可,提升企业形象和品牌价值。


课程目标:


帮助企业了解企业文化的重要性和作用,以及如何建设和落地企业文化

培养企业管理者和员工对企业文化的认同和理解,提升组织的凝聚力和归属感

提供实用的工具和方法,帮助企业实施有效的企业文化建设和管理


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。

《向阿里学管理三板斧》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式、企业文化类 2 专家

课程背景:


在马云饰演风清扬的《功守道》中,他为我们讲了一个管理的定义:“管理不是一门知识,管理是一门功夫”。

功夫与管理有什么区别?

1+1=2,学会以后我们按照这个使用,不会错,这是知识。但功夫不是,功夫就两个字,一“横”一“竖”,赢的人站着,输的人躺着,这就是功夫。

在阿里巴巴,强调管理的功夫,如同“降龙十八掌”,“九阳真经”,给你一个问题,你拿这个能解决,这叫功夫。

马云在阿里明确给出了管理者的定义:“管理者是通过成就他人来成就自己的人”。

2009年,阿里已达万人规模,但各种管理问题成了制约发展的关键问题,为此,阿里引进了大量的外部课程,但都没有达到预期的效果,基于真实的业务场景,对培训的要求是“要像程咬金的三板斧一样,斧子落下去,就要有效果!”

在这个背景下,阿里研发出一整套三板斧的培养体系。结合阿里20年企业发展历程,以及阿里从十八人到十万人的管理心法,分析阿里真实发生过的案例,总结管理的思想与规律,全面展现马云的战略思维与管理思想,以及阿里巴巴背后的强大管理机制与企业运作模型。


课程亮点:


组织基因

参观阿里西溪园区,学习组织、业务一体之道

·阿里巴巴发展里程碑大屏

·阿里日、战袍文化

·阿里公益、ESG理念

·同学文化、武侠文化、年陈文化

·阿里的人才体系:百年阿里

·阿里云A5展示区

·……


课程收益:


1.学习借鉴阿里创新管理之道:业务x组织双循环

2.掌握数智时代的管理者必备技能:管理三板斧

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