课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《ChatGPT引领AI智能办公新潮流》 通用管理类、职业素养类、通用技能类、职业技能综合、OFFICE 2 王老师

课程背景:


当今世界,AI技术不仅是未来的潮流,更是现实的必需。《ChatGPT 引领AI智能办公新潮流》培训课程,将作为您职业生涯的转折点。这不仅是一场培训,而是一次启迪思维、开拓视野的旅程。在这两天的学习中,您将深入探索ChatGPT的惊人潜力,解锁智能工作的无限可能。我们承诺,这不仅会提升您的工作效率,更会激发您的创造力,让您在职场中脱颖而出。准备好迎接挑战,与我们一起,在AI的浪潮中乘风破浪吧!


课程收益:


通过本课程的学习,您将获得以下收益:

掌握ChatGPT在各种职场场景中的高效应用方法。

提升在信息处理、文档撰写、沟通交流等方面的工作效率。

能够更自信地运用ChatGPT在职场中处理复杂问题。

《思维之剑-职场思维导图精英训练》 职业素养综合、通用技能类、思维 2 宋老师

课程收益:


1.提升逻辑、创新思维和系统思维:
提升逻辑思维:训练思维收敛能力,能够从不同逻辑主线思考问题,梳理思路
提升创新思维:训练发散思维能力,突破原有视角并通过关联思考,形成创意
提升系统思维:训练多维度建立思考模型,形成全局和动态思考,全面布局

2.出模型产方案:通过思维导图解决工作问题,产出思考模型并拿出突破方案

《演讲致胜-精彩的商务演讲与工作汇报》 通用管理类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、演讲 2 占老师

课程背景:


您是否曾因汇报思路不明,逻辑不清而被他人质疑?您是否曾因在部门经营分析会议中未能成功汇报工作而感到挫败?您是否曾经工作表现出色,但却未得到上级青睐,因此迟迟没有晋升?

当今社会,工作汇报不仅是向上级和他人展示工作成果的途径,还是展示自身能力,通向晋升的一条关键路径。

本门课程教会你善于汇报和沟通,让工作汇报不再语焉不详!让领导看到你的成果与能力。


培训目标:


● 内容总结技巧:提升数据汇总、问题分析、观点提炼和经营者思维,能够合理有效的运用数据支持商务决策,表达观点

● 结构搭建技巧:提供有价值的工作汇报,掌握不同的汇报方式和结构模版,让整个汇报内容结构清晰、重点突出、生动易懂

● 现场表达技巧:掌握工作汇报中临场表达和互动技巧,让汇报更加流畅自如,专业高效,提升感染力和影响力

《结构思考力®透过结构看问题解决》 通用管理类、管理控制、思维修炼、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、思维 1 李老师

课程背景:


工作中,上报领导的方案一次又一次的被打回,让你一筹莫展……

管理上,你希望一切都按部就班,但事不遂愿,问题层出不穷……

生活里,也想拥有健康、有型的身材,于是立志减肥,但最终还是失败……

这是哪儿出了问题?

如何准确判断、快速识别,然后干净、利索、有效的把问题解决掉?

本课程将带你透过结构扒开“问题” 的伪装,看清问题的本质,提供更多的视角和方案。让您对“问题”建立正确认知,在面对“问题”时,能够系统思考,并找到解决方案。掌握结构思考力三层次模型在解决问题中的应用步骤,运用工具,对“问题”进行界定,拆解、重构,找到关键逻辑,设计可行方案,制定实施计划。


课程收益:


对组织:

提高管理效率:让“猴子”待在该待的地方,避免员工总是把“问题”抛给管理者

让组织更专业:通过系统有效的解决问题并形成专业的解决方案

拓展思考维度:使员工更容易快速、有效地抓住问题的本质并形成有效的解决方案

对个人:

独立思考能力:跳出思维误区,能快速有效的通过结构识别问题的本质

问题分析能力:在短时间内找出问题的具体原因,并制定有效的解决方案

方案写作能力:能基于问题的关键逻辑和不同假设,形成多个方案,让方案更严密


授课方式:


理论讲解,工具应用,案例解析,思维游戏,综合训练,互动讨论,成果产出

《短视频策划、拍摄与剪辑》 营销销售类、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合 2 傅老师

课程背景:


短视频太火了,这些年短视频如今已成为各行各业,各个岗位必须掌握的技能。短视频对内可作为工作汇报、部门展示的最佳呈现形式,对外可作为品牌宣传、客户营销与服务的最火载体,是当代企业与从业者必修之课。

此外,想要通过抖音、微信视频号、小红书等平台开展企业宣传或营销工作,个人想要打造IP、记录美好生活的朋友,必须要系统学习短视频。


课程亮点:


幽默有趣,课程超级欢乐;

实操落地,拒绝务虚废话;

因材施教,人人都可学会;

案例鲜活,最新热门创意;


课程收益:


1.掌握短视频的底层逻辑和爆火逻辑;

2.学会爆款内容的策划技巧;

3.学会常用的短视频制作全流程;

4.掌握剪辑技术,一个人一台手机便能做出优质作品;

5.了解基本的平台规则、算法规则,并懂得用正确的规则来构思。

《商务演讲与口才实战训练营》 通用管理类、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、演讲 3 嫣然

课程背景:


世界著名投资家巴菲特曾说:“有一种能力你必须具备,不管你喜欢与否,那就是轻松自如地进行公众演讲。这是一种财富,将伴随你五十到六十年,如果你不喜欢,你的损失同样是五十到六十年!”马云、史玉柱、牛根生、俞敏洪,这些成就卓著的企业家都是口若悬河的演讲高手。马云2013年光棍节前向总理介绍了“双11”这一“中国消费者日”,赢得总理“创造了一个消费时点”的点赞,从此为电商节日“双11”赢得了官方的权威认证;俞敏洪在各个场合的精彩演讲,自己为新东方代言,让更多的人知道了这个英语培训机构的翘楚。正如英国首相丘吉尔所说:“一个人能面对多少人,就代表这个人的成就有多大”。作为职场精英的你,是不是也会有这样的感受——

Ø 因为在工作汇报中条理不够清晰,会议上沉默寡言,所以不是领导眼中优秀的员工,错失各种机会

Ø 因为不善言辞,在员工面前没有威信和气势,个人魅力与影响力不高

Ø 在和客户谈话时没有说服力,业绩一直提不上去

针对以上问题,我们特邀原中国国家广播电台电视中心主播嫣然女士,与我们一同分享《商务演讲与口才实战训练营》的精彩课程。本课程通过理论与实际演练的结合,帮助学员从“说”到“形”整体提升学员演讲能力。通过夸张法吐字训练,提打听松开嗓美音法,无实物表演,京剧7字表情法等修炼学员外在气场与态势神情,通过结构化内容构建与万能公式快速掌握语言表达技巧。


课程收获:


企业收益:

1、高超演讲技能极大程度提高商务表达严谨性,表现力,快速培养出企业品牌代言人。

2、精准的沟通表达演说力可以为企业带来高绩效和创造良好的商业品牌价值。

3、艺术化的商务演讲训练让演说者脱胎换骨,自信从容,提升卓越领导力。

岗位收益:

1、掌握清晰思考、表达、解决问题的结构化思维模式,搭建严谨高效职场的金字塔演说模型;

2、掌握缓解登台紧张四字口诀、从容自信的自我介绍公式、精准演讲的斯坦福万能沟通公式、快速提升你的即兴表达的黄金三点论、2W+1H结构式发言、PREP语言表达模型等技巧;

3、通过练习增强个人气场,构建内容,风格,状态三位一体的风格表达。


课程特色:


落地实战,从思维文字到态势语言,从内在心灵到外在呈现,交替式反复演练。

白天学习实修,晚上集体演练。课时短,见效快。

双导师制,全程记录跟踪,个性化辅导,具体性指点每个学员问题。

《演讲致胜-做精彩的商务演讲与工作汇报》 通用管理类、管理沟通、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、演讲 1 占老师

课程背景:


在许多场合,职场人士都需要做演讲和呈现,比如会议发言、工作汇报、产品推介、方案介绍。但在此时,许多人却表现得紧张怯场、思路混乱。你是否曾经历以下场景:

[场景1] 花了整整一周时间,精心准备了过往一年的工作总结,终于轮到你上场了,不过刚过5分钟,老板就让你简单点,直接说重点。

[场景2] 向跨部门同事滔滔不绝介绍了30分钟项目方案,可是下面的同事聊天、玩手机、看电脑,把你完全当成透明人。

[场景3] 给客户介绍产品方案,可是刚开始就双腿发抖、声音颤抖、大脑一片空白,好不容易稳定下来,却忘记要说什么了。

本课程结合具体的商务情境、糅合心理学和传播学知识,从表达策略、内容组织、结构设计、舞台表现四个方向着手,全面提升职场人在商务场景下的表达能力,是一门广受赞誉的课程!


课程收益:


此培训课程结束后,学员将做到:

1.策略选择--根据场景和目标,选择合适演讲策略,确保结果有效

2.内容策划—有效地组织演讲素材,内容简洁生动,直击听众需求

3.结构设计—逻辑清晰、有理有据地表达观点,结构完整有说服力

4.舞台呈现—大方得体的舞台风范,体现专业素养并赢得观众赞赏


课程特色:


务实的内容设计:避开传统口才学重技巧不重实战的问题,课程围绕真实的『主题汇报』任务:总结汇报、提案建议、年终述职、主题演讲等场景反复迭代和打磨,务实且有效。

系统的知识框架:结合咨询公司的专业思考和最佳实践,从内容提炼到舞台呈现,全流程能力提升,还有清单级的实战工具,拿来就能用。

时尚的授课风格:演示汇报已经迎来商务新风格,课程把创意的工具和方法、500强的优秀做法融入案例和课堂研讨,为学员开阔视野、激活灵感、促动思考和行动。


课程方式:


讲师授课、案例讲解、问答研讨、模拟演练、视频观摩

《管理者的格局突破与情商开发》 通用管理类、管理控制、职业素养综合、情商、职业技能综合 2 王老师

课程目标:


1、产出:五个结合工作的案例分组讨论、分享与点评,并且案例由学员分组讨论并提供,如果有五个组的话,即有5X5=25个课程产出;

2、测量:三个心理测量,增强自我认知;

3、落地:每个单元都配合有落地的操作性强的工具与模型

4、灵活:培训前发放调查问卷或电话沟通,结合需求与企业实际做内容微调或时长调整;

5、落实:培训后行动学习作业,落实学习成果;

6、本土:国外的理念,结合国人的文化背景、心理特点、思维习惯、理解习惯,大量采用国内案例。


授课方式:


讲师讲述、案例分析、电影片断赏析、游戏体验、心理剧、心理绘画、催眠、分组讨论、互动答疑、模拟演练等方式

《职场沟通必修课—报、联、商》 通用管理类、管理沟通、职业素养类、通用技能类、沟通 2 魏老师

课程背景:


职场中我们经常看到这样的场景:

● 下属从不主动汇报工作,上司每天都要问到位,如履薄冰。

● 下属汇报工作抓不住重点,浪费了上司大量时间。

● 问他有问题吗?都说没问题。可是,交来的结果真的难以接受。

● 非要等工作出现问题才跑来请示,上司手忙脚乱的为你善后,早干嘛去了?


职场中员工的小委屈也不少:

● 领导为什么提拔他,不提拔我

● 老板总是盯着我,跟我过不去

● 为什么这事儿他能办成,我办就不成?

● 工作上遇到问题,我找领导,为啥领导总不理我?

● 客户会投诉我,总说我不懂事?


新生代员工已成为职场主力军,上级与下级的磨合因新生代员工自我意识的加强越演越烈,甚至有职场经验的“老鸟”们也会遇到上下级沟通的难题。


怎么破?各类沟通课程如:中国式沟通,跨部门沟通,╳型人格沟通,高情商沟通等课程轮翻上阵,学完后员工还是不知道如何下手。这些课程有一个假设前提:学完后需要学员通过在职场中人情世故的积累,需要学员调整自己的心态等大的变动与感悟才能实现。这些,都需要时间。


《古贺ž报联商TM》以实战的职场案例为主导,用6W3H构架,运用朴实、简单的方法引导学员学会在团队中为什么要及时沟通?什么时候该沟通?与谁沟通更合适?领导接受什么方式的沟通?沟通时采用何种语言模式,沟通到什么程度等,让学员学完就会用,即使是“理工、内向、直男癌患者“也能得到一定程度的改善。


培训目标:


● 了解正确报联商的基本理念,提升职场沟通技术,成为靠谱的人;

● 掌握向上汇报基本方法、要领,获得上司、业主的信赖,成为他的左膀右臂;

● 熟练使用与客户、同事间联络技巧,改善你的人际关系,使工作环境愉快;

● 学会商谈,学会倾听,帮你渡过难关,加速成长。

《高级商务演讲技巧》 职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、演讲 2 张老师 Robert 张老师Richard

课程背景:


场景举例:

总经理: 

我们上个月开了4场产品推广活动,公司花了不少钱,但是,产品的销售情况总是不尽人意,为什么我们在推荐会上的销售达成率没有想象中那么高,大家觉得原因在哪里? 

客户经理: 

客户对我们的产品挺有兴趣的,从每次活动有这么多的人来参加就可以看出来了。我向部分没有购买产品的客户了解了一下他们对活动的看法,不少人反映说,推荐会上我们讲的很多内容,他们听不懂,不知道那些东西有什么用,又不好意思在这种场合提问。这些人我估计回去也没兴趣和时间去研究产品了。听都没听懂,对产品不了解,怎么会使用我们的产品呢,潜在客户就这样流失了。


课程目标:


* 掌握利用现有资料快速设计演讲内容的方法

* 掌握增加演讲说服力的方法

* 掌握利用合适的身体动作去让演讲更有吸引力的方法

* 学习如何吸引不同类型听众注意力的方法与技巧

* 学习控制演讲场面的技巧

* 讲师针对每个学员的专业辅导和点评

* 让自己的演讲变得:清晰,简洁,有说服力,时刻掌握听众的注意力

《演讲与表达技巧训练》 职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、演讲 1 张老师 Robert 卢老师

课程背景:


场景举例:

总经理: 

我们上个月开了4场产品推广活动,公司花了不少钱,但是,产品的销售情况总是不尽人意,为什么我们在推荐会上的销售达成率没有想象中那么高,大家觉得原因在哪里? 

客户经理: 

客户对我们的产品挺有兴趣的,从每次活动有这么多的人来参加就可以看出来了。我向部分没有购买产品的客户了解了一下他们对活动的看法,不少人反映说,推荐会上我们讲的很多内容,他们听不懂,不知道那些东西有什么用,又不好意思在这种场合提问。这些人我估计回去也没兴趣和时间去研究产品了。听都没听懂,对产品不了解,怎么会使用我们的产品呢,潜在客户就这样流失了。


课程目标:


* 掌握利用现有资料快速设计演讲内容的方法

* 掌握增加演讲说服力的方法

* 掌握利用合适的身体动作去让演讲更有吸引力的方法

* 学习如何吸引不同类型听众注意力的方法与技巧

* 学习控制演讲场面的技巧

* 讲师针对每个学员的专业辅导和点评

* 让自己的演讲变得:清晰,简洁,有说服力,时刻掌握听众的注意力

《国际商务礼仪训练》 职业素养类、职业素养综合、通用技能类、礼仪与形象 1 张老师 Robert 卢老师

课程目标:


企业商务礼仪是职业人士在商务活动中应遵守的一套正确的礼貌行为准则。对优秀企业的衡量标准不仅取决于其产品的质量与价格如何,而且取决于其员工的职业素养,包括对商务礼仪的把握和运用如何。本课程将从商务礼仪的不同角度、不同层面、不同内容进行综合阐述和训练;帮助学员加深理解现代礼仪文明、掌握仪容仪表知识,塑造专业的职业形象!

情商领导力 领导艺术类、领导艺术、通用管理类、职业素养类 2 邹老师

课程背景:

在现在团队管理之中,随着生活状况和教育水平的不断提高,员工的意识和想法也和过去有较大不同。他们的自主性更强,传统的硬性管理已经很难在他们身上取得预期效果。如何去发掘下属的真实想法并且加以引导,则是管理者们苦苦思索的难题。特别在近几年对企业的培训和访谈中,我们发现一个很明显的在现在团队管理之中,随着生活状况和教育水平的不断提高,员工的意识和想法也和过去有较大不同。93后甚至95后新生代员工的自主性更强,传统的硬性管理已经很难在他们身上取得预期效果。如何去发掘下属的真实想法并且加以引导,则是管理者们苦苦思索的难题。特别在近几年对企业的培训和访谈中,我们发现一个很明显的现象,那就是很多的部门管理者都在倡导制度至上治理原则。

但是,作为中国五千年文化,却是“人情”……

在企业中,我们不难发现有非常完善的制度,甚至是花了巨资请人做出的“制度”。但是制度的效果如何?则是很多老板最头疼的问题。制度有,却难被遵守。一个固定的团队在不同的管理者的带领下却出现不同的绩效结果,甚至差别很大,这是为什么?

部门管理中的一个不争事实是:一切课题都归结为“人”的问题。那么,“人”的问题最终又归结到哪里呢?-----“人”的问题,归根结底是“心”的问题,也就是“情商”。 请想一下,那些比我们成功十倍、百倍的人,难道真的比我们聪明十倍、百倍吗?他们的智商(IQ)比我们真的要高那么多吗?

当然不是!答案在于:所有出色的管理者都拥有高度的情商。管理者的情商,就是管理者的情绪管控及其协调、推动下属的综合能力。他们不断提升领导力,学习如何更好地与团队成员达成共识并营造良性氛围,增强员工士气,提高生产力和业绩的同时还可以把门店变成有趣、温暖、让人感受到快乐的地方。他们懂得如何运用情商领导技巧,让自己周围的人和自己的生活变得更有意义…

课程目标:

通过情商领导力训练,更好的提升 自我管理能力 和 管理他人的能力,充分发挥管理者的影响力,让新生代员工主动自觉去做事情而不是被迫去做,从而增强员工的归属感和团队凝聚力。

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、互动交流、头脑风暴、强调学员参与。

职场测试:

(1)总觉得自己的领导和下属不理解自己的意思,而这些又让自己非常不耐烦。

(2)说了过火的话,或者开了过火的玩笑,却觉得对方大惊小怪。

(3)职场就是功利竞争的场合,不用考虑关系是否融洽。

(4)只要目标达成就好,数字就是硬道理,其他的诸如下属的心情和工作状态等可以暂且放在一边。

(5)习惯在讨论前就提出自己的论断,坚持己见,不习惯接受其他人提出意见。

(6)认为新生代员工都应该和自己当初做的一样好。

(7)出问题的时心里的第一反应通常是别人(下属)是问题的根源。

(8)下属希望你能理解他们的感受,而自己常常觉得他们的要求太幼稚,没有耐心。

如果您恰好符合上述1条或几条的话,bingo! 您需要提升自己的工作情商了…

《情商培养与训练》 职业素养类、职业素养综合、拓展训练、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、职业生涯 2 张老师 Robert

课程目标:


一个人的成功只有20%决定于其智商,而80%决定于他/她的情商。本课程基于NLP(神经语言程式学),旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商,管理好自己的情绪,使自己在生活和职场中的游刃有余。

《高效的团队建设》 通用管理类、管理沟通、团队建设管理、职业素养类、职业素养综合、团队、通用技能类 2 张老师 Robert

课程目标:


高效的团队建设,是指将肩负特殊使命的团队成员按照特定的模式组织起来,协调一致,以实现预期目标的持续不断的过程。通过本课程的培训,使学员明确团队与团队精神;了解团队发展的不同阶段及应对方法;清晰自己在团队中的角色及定位,让团队管理者识人用人;通过现场团队游戏和分享,让学员充分感受和认识到团队协作、团队学习的意义,掌握塑造高效团队的方法和团队管理工具。

从个人领导力到团队领导力™(含DISC+激励因子测评) 领导艺术类、职业素养类、职业素养综合 1 陈老师

课程简介:

•领导力的发展从自我认知开始

•借助DISC行为风格测评工具深入认知自己和下属的领导力风格及优劣势

•借助MOT激励因子测评工具深入认知自己和下属的内在需求及激励方式

•借助轮图工具及团队目标优化排兵布阵及整体激励机制,提升团队绩效

•有效提升个人领导力和团队领导力

本课程聚焦管理者领导力风格认知,透过行为风格轮图,建立团队有效排兵布阵策略。结合激励因子,有效自驱、识别下属动力来源,有的放矢地实施激励,释放团队潜能。

课程收益:

•个人层面:自我领导力觉察,发挥个人优势;拥抱多样性,增进对他人待人处事方式的理解

•团队层面:团队管理者了解团队现状,有效辅导、激励下属,发挥团队效能

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

独家DISC+激励因子团队轮图工具,提供团队排兵布阵有效抓

《职业生涯规划》 职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、职业生涯 1 张老师 Robert

课程目标:


本课程将使受训者了解并掌握个人职业生涯规划的流程和方法,帮助员工掌握职业生涯发展规律,科学规划人生,认识员工与企业之间的依存关系,提升员工工作的敬业精神和斗志。

《职业化素养全面提升训练》 职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象、职业生涯 2 张老师 Robert

课程背景:


我们常说某公司的员工很“职业”,那么什么是“职业化素养”呢?本课程就是帮您把“职业化素养”细化为可以通过学习训练加以培养和掌握的具体理念及行为处事的标准,包括职业化理念、职业化形象、职业化行为和职业化工作方法等几个方面,让我们明确职业化的核心内涵,明确职业化训练提升的方向,从而提升整个企业的职业化水平。

《PPT商务简报制作简而不凡》 通用管理类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、OFFICE 1 杨老师
《Excel在人力资源的高效应用》 通用管理类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、OFFICE 1 杨老师
《结构思考力®透过结构看思考表达》 通用管理类、思维修炼、职业素养类、通用技能类、职业技能综合、思维 2 靳老师

课程背景:


结构思考力能为我们解决什么问题?

没有要点、杂乱无章的表达往往对对方没有说服力,甚至降低整个组织的工作效率,究其原因是在传递信息时没有构建一个有效的结构。然而在职场中我们难免会遇到以下不如人意状况:


口头表达

下属对你说:“领导,最近技术部说有几个项目不得不延期,还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展,另外,我看到…… 对了,张总建议最近要开一次产品创新会,如果……可能……”听了半天你还不知道他究竟要说明什么,或者需要你提供什么帮助!


文字表达


洋洋洒洒写了几十页的PPT报告,并在会议上跟大家滔滔不绝的讲了30分钟,虽然信息量丰富,却叫人不知所云,结果下面一片寂静——很好地解决了台下人员的失眠问题!


问题解决


你下周要给老板做一个关于如何提高客户满意度的方案汇报,然而到现在就连有价值的信息都还没收集全、问题的具体原因也没搞清楚,更别说怎么找出解决方案,再去做汇报的PPT了。


方案决策


公司经营指标和业务盈利水平逐年下降,且用工和运营成本等固定成本不断增加,为了保持业务的可持续发展,到底是在现有业务下开源节流控制成本、还是拓展新业务寻求更好发展呢?


会议引导


在你组织的一次跨部门沟通会议,很多人的发言都是想到哪说到哪,整个讨论过程杂乱无章,核心的问题总是讨论不到点上,而且大家自说自话,直到会议结束也没能达成共识。

•如何在短时间内清晰的表达观点,并有效说服他人?

•如何在书面表达时不堆砌文字、不再混乱?

•如何在第一时间把握解决问题的关键?

•如何让决策不再陷入两难境地?

•如何让会议讨论不再一个问题上纠缠不清?

……

结构思考力不但是一种思维和技能,更是一种“透过结构看世界”的生活态度,可以让“思考清晰、表达有力、生活清爽、工作高效”,本课程教你形成严谨的结构思考习惯,在面临任务和问题时清晰而全面地思考,跳出固有经验和思维,通过工具干预认知结构,养成优秀的思维方式。


课程收益:


对组织:

员工能力提升:提高员工思考和表达水平,更容易抓住问题的本质并达成共识

组织效率提升:建立彼此交流时共同的思维和语言平台,提高组织效率

公司形象提升:沟通时,给客户及合作伙伴留下良好的印象,提升公司形象

对个人:

独立思考能力:理解结构思考力的核心理念,能清晰而全面的进行思考

沟通表达能力:表达时,使观点更明确,结构更严密,能更有效说服他人

会议引导能力:引导团队理清思路、快速达成共识并找到问题的解决方案

说服能力提升:在短时间内找出问题的关键点,形成具有说服力的汇报材料


教学方式:


理论讲解,工具应用,案例解析,思维游戏,综合训练,互动讨论,成果产出


《结构思考力®透过结构看思考表达》


项目类型 面授标准课 实践训练 成果落地 习惯养成(可选)

2天标准版 2天标准面授课 14天线上训练营

2天实践版 2天标准面授课 1天实践训练课 14天线上训练营

4天成果版 2天标准面授课 1天实践训练课 1天成果落地课 14天线上训练营

从冰山到钻石的自我觉察™ (含DISC+激励因子测评) 领导艺术类、职业素养类 1 陈老师

课程背景:

伴随着成长,我们在工作和生活中,会发现我们认知的自己,和他人眼中的我们,有着巨大的差异!造成这种认知偏差的原因,往往是因为我们长久以来一直被教育要关注他人、关注事情,却容易忽略对自我的了解和觉察。

因为我们没能认清自己的 风格 ,我们往往容易陷入紧张的人际关系;

因为我们没能认清自己的 渴望 ,我们往往工作动力不足或难以持续;

……

因此 TTI 推出《从自我认知到个人发展》课程,希望能够帮助每位小伙伴,进行深度的自我觉察,对自己有更加客观的了解,同时理解他人,看清自己,进而看清未来的道路。

课程收益:

•对自我行为风格、外在激励因素两大维度进行探索

•知己解彼地沟通与协作,并找到自己的职业热情和动力

•结合学习和感悟,制定IDP个人发展规划

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《新商务情境礼仪》 职业素养类、职业素养综合、职业技能综合、礼仪与形象 1 孙老师

课程背景:


对于企业而言,每一位职业者都是企业的立体行走名片,对于个人而言,个人的外在品牌表达力传播了其内在的涵养与价值;因此,如何尽快帮助每一位职业者懂得并运用商务礼仪,并把握好与职场内外部客户交往的科学与艺术,继而打造真正的个人品牌形象,最终成为企业实至名归的“奢品名片”,已成为企业全员素质与能力提升中的“必修课”。


然而,商务礼仪的培训绝不是若干礼仪规范的“宣贯与训练”,也不是浮于表面的“形象化妆”,更加不是脱离于商务本质的“花拳绣腿”,而是必须紧密围绕“商务交往”这一核心背景,根据不同的“情境、目标、对象”等要素的科学运用,艺术表达。


《新商务情境礼仪》作为一门专属版权课程,区别于传统初阶商务礼仪课程(以规范、标准的宣讲与训练为核心),而是精选出商务交往中的若干个具体情境,例如:商务会面、商务宴请、行政接待、职场内外部客户人际交往艺术等,从而帮助学员真正做到化知为行,知行合一,灵活变通的运用于日常工作的商务实践中。


课程收益:


帮助学员掌握“职业化形象”的专业化表达

帮助学员把握不同商务情境中的交往科学与艺术

帮助学员学会遵循职场内外部客户交往的各种原则

帮助学员能够降低客户的信赖成本,提升客户的信赖度

《管理者的情商修炼与领导力提升》 通用管理类、职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类 1 余老师
《新情境商务礼仪》 通用管理类、职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象 1 张老师

课程背景:


情境礼仪,由张淑秋老师率先提出。她认为礼仪的理论和规范是相对标准化的,但礼仪的应用及价值要在具体的情境中才能真正体现出来。礼仪的应用要随我们所处场合、交往对象及个体角色的变换而调整原则和分寸。

本课程以企业商务交往中各种情境的应对为导向,融合了国企、民企、外企多家优秀企业最一线的商务现场关系处理案例,透视情境,解析本质,给出解决之道;指导企业培育和发展“一次一生”的忠诚、稳定、持久的客户关系,帮助商务人士提升个人绩效和组织绩效。


培训收益:


1.塑造良好的职业形象,熟悉并运用情境商务礼仪,养成良好的职业习惯,从而提升个人职场魅力与企业成员职业化程度,进而提升企业形象与公司的整体商务活动水平;

2.通过深刻认识与体验礼仪本质“尊重”的含义,焕发受训者的工作热情,提升企业服务能力与销售业绩,从侧面推动企业文化建设,增强员工的归宿感。


培训方式: 

 

课程集多个案例、短片和图片,采用现场讲授、示范指导、情境模拟、小组研讨、案例分析、互动游戏、头脑风暴等多种教学方式,并融入学员现场提出的问题,进行分析、讨论、演练和点评。

《管理者快速进阶之道:情商管理的修炼》 通用管理类、管理控制、压力情绪管理、思维修炼、管理心理学、职业素养综合、情商、通用技能类、沟通、思维 2 严老师

课程背景:


“宇宙即我心,我心即宇宙。细微至发梢,宏大至天地。世界、宇宙乃至万物皆为思维心力所驱使。博古观今,尤知人类之所以为世间万物之灵长,实为天地间心力最致力于进化者也。”——毛泽东


“我们的行为是由一个最根本的核心信念所支配的,对我而言,基于情商的领导力,是释放员工能量,达成团队共赢的绝招。“ ——通用电器公司CEO杰克•韦尔奇(Jack Welch)


专家研究:20%的IQ(智商)+ 80%的EQ(情商)=100%的成功。提升管理者情商是迅速提升领导力的最佳途径。

组织中的问题,归根究底是人的问题。觉察不变的人性,方能管理流动的人心。


《情商领导力》帮助企业解决“人心管理”的问题。帮助领导者更好的把握自己以及员工的情绪状态,增强团队心理资本、激发团队成员的内在心力,以达到凝心聚力、持续高效产出的组织目标。面对21世纪管理心理学化的大趋势,提升每个领导者的情商对企业来说将势在必行,刻不容缓!


课程收益:


• 认知情商与领导力的关系,高情商对卓越领袖特质的影响;

• 认识团队氛围、情商与领导力之间的关系与影响;

• 探讨情绪的根源与意义,认识心智模式对情绪的影响;

• 知彼解己,提升领导者觉察力,学会觉察自己和下属的情绪反应;

• 掌握情商管理的五个能力,帮助管理者系统提升情商;

• 成长同理心,掌握良好的相处之道,更有效的领导团队;

• 有效激励团队的士气、凝聚力、合一价值观和信任感。

类ChatGPTAI大模型-源起、发展和落地应用 研发创新类、研发管理体系、技术创新、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合 信息技术部、网络运营总监、研发技术部、研发总监、研发经理、项目主管、产品设计、工程师 2 尹老师

课程目标:

厘清人工智能、机器学习、深度学习、AIGC、类ChatGPT大模型的基本概念和原理,了解类ChatGPT的落地和应用模式及逻辑,理解在一些具体领域和行业如何实践借助和利用类ChatGPT打造个性化差异竞争力。

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《精准高效——工作汇报与表达技巧训练》 通用管理类、管理控制、职业素养综合、通用技能类、职业技能综合、演讲、OFFICE 2 占老师

课程背景:


您是否曾因汇报思路不明,逻辑不清而被他人质疑?您是否曾因在部门经营分析会议中未能成功汇报工作而感到挫败?您是否曾经工作表现出色,但却未得到上级青睐,因此迟迟没有晋升?

当今社会,工作汇报不仅是向上级和他人展示工作成果的途径,还是展示自身能力,通向晋升的一条关键路径。

本门课程教会你善于汇报和沟通,让工作汇报不再语焉不详!让领导看到你的成果与能力!


课程收益:


● 内容总结技巧:提升数据汇总、问题分析、观点提炼和经营者思维,能够合理有效的运用数据支持商务决策,表达观点

● 结构搭建技巧:提供有价值的工作汇报,掌握不同的汇报方式和结构模版,让整个汇报内容结构清晰、重点突出、生动易懂

● 现场表达技巧:掌握工作汇报中临场表达和互动技巧,让汇报更加流畅自如,专业高效,提升感染力和影响力


课程方式:


讲师授课、案例讲解、问答研讨、模拟演练、视频观摩



《幸福生活高效工作-情绪与压力管理》 通用管理类、压力情绪管理、职业素养类、通用技能类、职业技能综合、思维 1 赵老师

课程背景:


这个世界上有没有压力的人吗?答案显而易见,肯定没有。值得思考的事情是,既然人人都有压力,也需要疏导压力,为什么却甚少有人关注或进行专业的压力管理的系统学习呢?很多企业为了提升员工绩效和组织效能,不断对员工进行能力方面的提升,可是数据显示:在个人岗位上绩效呈现下滑及不合格现象的原因分析,能力只有不到25%的占比,而个人状态和意愿高达75%,这也是很多企业开展了大量的能力和技能培训后,依然无法有效提升绩效的原因。


同时,除了员工绩效以外,还有各种现象在如今的企业中越来越频繁发生,而组织高层对这些现象的本质的判断不够完善,因为所有的管理和成长,都必须以人为本,而人,以心为本。


作为一名情绪管理多年的研究者、践行者以及临床治疗师,我见过很多企业因为压力和情绪导致的问题,比如:员工抱怨次数和流失率增高,员工出现了情绪低落动力不足,有员工因为工作压力导致了一些人际冲突和矛盾,甚至是已经因为压力出现了一些安全事故。


是的,这些问题在我的课程里可以得到有效解决,但除此以外,更多要解决的是意识形态和具体的操作工具问题。因为,无论任何人,在任何情境下,情绪管理是一种最基本的职场和生活技能,我们大多数人对情绪的理解和管理,还远远不足。


今天,让我们一起走进真实的情绪世界。


【老师的核心竞争力】


1、不纸上谈兵,本课程老师不仅仅是心理学理论研究,更具有多年心理咨询师的临床经验,在实际生活中帮助他人解决情绪和压力造成的各类问题;

2、经验丰富,本课程老师长期和地铁、热力、核电、富士康、电网以及各类院校合作,帮助其员工直接解压,经验丰富;

3、影响力高,本课程老师在各类电视媒体节目参与心理类分享和授课,具有一定公众影响力,提升学员认可度;

4、风格特殊,本课程老师在授课过程中最大的优势就是风格不同于其他老师,使用幽默+亲切+共情+真实,现场学员学习氛围极为轻松愉悦,投入度高;

5、生物仪器,生物反馈仪结合仪器讲情绪的老师,不仅仅是嘴上讲的好,更能现场让学员看到自己情绪和压力的现状,以及通过现场学习后的改变。


培训目标:


1.大幅度提升职场工作人员的心理健康维护意识;

2.提高识别、觉察自己的情绪、驾驭自己情绪的能力;

3.学习各种缓解压力的有效方法;

4.提高职场工作人员在压力状态下的情绪觉察、调控与管理技能。


培训形式:


1、现场情景案例谈论和演习

2、生物反馈仪器的教练和使用

3、心理咨询技能的自我觉察和练习

4、小组游戏和心理机能pk

5、自我检测和筛查

《职场达人的情商修炼课》 通用管理类、职业素养类、职业素养综合、情商、通用技能类、职业技能综合 1 俞老师

课程背景:


现在的职场达人,想要有更好的职业发展,光有专业知识和岗位经验等硬实力还不够,还需要有良好的自我认知、情绪管理、自我激励、人际关系维系、高效沟通、团队合作等软实力,我们把这些软实力称之为职场情商。


职场的激励竞争、工作本身的压力、人际关系维系、自我的提升,哪一方面,都要求职场达人面面俱到,有良好职场情商,往往更具有职业竞争力。

本课程我们结合职场特点,通过情商修炼的三个核心:

1.自我认知:认识情绪、识别情绪模式;

2.自我选择:运用因果思维、驾驭情绪、运用内在动力、修炼乐观思维;

3.自我超越:增强同理心、追求超我目标

来系统学习职场情商,助力职场达人情商修炼,塑造高影响力,提升职场竞争力!


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