课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《情商培养与训练》 职业素养类、职业素养综合、拓展训练、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、职业生涯 2 张老师 Robert

课程目标:


一个人的成功只有20%决定于其智商,而80%决定于他/她的情商。本课程基于NLP(神经语言程式学),旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商,管理好自己的情绪,使自己在生活和职场中的游刃有余。

《情商培养与训练》 职业素养类、职业素养综合、拓展训练、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、职业生涯 2 张老师 Robert

课程目标:


一个人的成功只有20%决定于其智商,而80%决定于他/她的情商。本课程基于NLP(神经语言程式学),旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商,管理好自己的情绪,使自己在生活和职场中的游刃有余。

《情商培养与训练》 职业素养类、职业素养综合、拓展训练、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、职业生涯 2 张老师 Robert

课程目标:


一个人的成功只有20%决定于其智商,而80%决定于他/她的情商。本课程基于NLP(神经语言程式学),旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商,管理好自己的情绪,使自己在生活和职场中的游刃有余。

《向华为学习:管行政促业务—高管秘书标杆特训营》 通用管理类、管理控制、文秘助理、职业素养类、职业素养综合、拓展训练、通用技能类、职业技能综合 1 李老师

课程收获:


企业收益:

1、培养优秀人才,协助高管推动组织各项工作的顺利进展;

2、提升助理岗位的协调能力,助力企业活跃团队氛围,建设高绩效团队。

岗位收益:

1、学会协助高管处理日常事务,如日常信息处理、客户接待会务等;

2、掌握工具模板的运用方法,便于信息管理,处理日常事务,协调与沟通;

3、根据公司年度重点业务,协助高管跟进落实业务的进展;

4、构建秘书助理能力模型与矩阵,形成自己的理论框架。


课程特色:


1、以小组讨论的教学方式为主,学员根据与工作相关的具体场景进行讨论,讲师提炼精华,总结点评,通过案例讲解,化抽象为具体,现场帮助学员解决问题,让学员学完就能马上运用于工作中,做到知行合一;

2、讲师拥有17年华为工作经历,不仅实战经验丰富,而且参与编撰秘书专业指定教材,工作方法论扎实,在中国企业秘书领域有重要的影响力,让学员不仅能学习到标杆企业的管理精华,也能根据理论知识构建自己的能力矩阵。

《微交谈™:打造社交力,拓展认知边界》 通用管理类、职业素养类、拓展训练、通用技能类、职业技能综合、礼仪与形象 2 戴老师

课程收获:


企业收益:

1、通过员工之间的微交谈,缓解紧张的工作氛围,改善部门间的人际关系;

2、打破员工面见客户时的沉默,提升员工的交际能力,维护客户关系,促成订单。

岗位收益:

1、掌握社交流程的三大核心环节:连接情绪、连接认知、传递价值;

2、学会构建自己的社交角色,先摆脱职业身份,成就友谊,再成交生意;

3、积累与高端客户的高频谈资,在微交谈中将自己从“受欢迎”到“被需要”。


课程特色:


1、课题新颖,从微交谈的方式突破学员开拓客户、面对客户时的困境,运用实用的沟通技巧,完成人际关系和业绩的突破;

2、线上版课程《有效提升与陌生人的社交能力》一课,购买人数突破32万人次,深受学员欢迎。

《情商培养与训练》 职业素养类、职业素养综合、拓展训练、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、职业生涯 2 张老师 Robert

课程目标

 

一个人的成功只有20%决定于其智商,而80%决定于他/她的情商。本课程基于NLP(神经语言程式学),旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商,管理好自己的情绪,使自己在生活和职场中的游刃有余。

《情商培养与训练》 职业素养类、职业素养综合、拓展训练、情商、通用技能类、职业技能综合、思维、职业生涯 2 张老师 Robert

课程目标

 

一个人的成功只有20%决定于其智商,而80%决定于他/她的情商。本课程基于NLP(神经语言程式学),旨在让参加者认识情商并通过有效训练提高自己的情商,管理好自己的情绪,使自己在生活和职场中的游刃有余。

《拓展培训师训练营(ETCT)》 人力资源类,人力资源类 4 东方老师
《拓展培训师训练营(ETCT)---2012年升级版》 人力资源类,人力资源类 4 东方老师
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