课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《极致产品力:从IPD到NPI的增量运营》 研发创新类、研发与创新战略、研发管理体系、研发综合 1 陆老师

课程背景:


销·研·产一体化,锻造非价格竞争力

在创新面前——原有一切都清零,勿论优势和劣势,所有企业都在同一起跑线上开启新的竞争。

面对普遍存在的生命周期规律,企业唯有通过技术创新实现产品创新,在原有产品进入衰退期之前,新产品能够进入成长期、确保企业现金流延续,才能成功跨越前后产品生命周期之间的“死亡谷”。

发挥技术优势,战略性营销一体化作战

高瞻远瞩、谋定后动,战略性营销 • 一体化作战至关重要。唯如此,才能抓住技术升级换代带来的市场先机,在既得市场利益清零的公平起跑线上,实现从技术优势到市场优势的突破。


课程收益:


☆ 全面掌握新产品研发全貌

☆ 系统掌握研发项目管理能力

☆ 实战训练新产品企划到量产全流程管控

《数字化技术在研发中的应用》 研发创新类、研发与创新战略、研发管理体系、研发综合、研发技术技能 1 王老师

课程背景:


智能制造,一个很重要的概念就是创新。而在产品设计创新方面,面对日益日益激化的国际竞争环境,对于国内产品研发管理的总体情况而言,如何借助智能制造的概念,来解决现有的研发项目超出估算的时间进度的问题?现有的研发项目超出研发费用预算的问题?如何提高研发效率和研发创新能力,缩短研发周期,降低研发成本,快速推出高质量的新产品,迅速占领市场,这已经是国内企业发展过程中面临的巨大挑战!


课程目标:


本课程将结合智能制造理念,借助相关案例,来详细介绍、展示数字化工厂中,研发项目管理在整个产品管理过程中的定位及相关活动,包括项目的目标、组织、计划、质量、流程等方面,从而解决现有研发项目存在的问题的同时,增强开发项目团队绩效,处理项目冲突的能力。提高项目管理人员自身的职业素质。


课程收益:


提升:研发团队产品设计的能力

帮助:企业建立一直数字化的研发团队

全面:理解产品的数字化创新之路


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《故障树分析FTA》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、生产管理类、生产管理体系、质量管理 1 姚老师
《市场需求分析与调研》 营销销售类、营销管理综合、研发创新类、研发管理体系 1 喻老师

课程背景:


市场调研是营销的一个重要环节,古时打仗首先要有“探马来报”,商场如战场,切不课盲目轻敌。市场调研涉及的内容较多,行业外部的有政治经济环境、有商业氛围和区域购买力及消费者偏好。行业内部有整体的行业市场空间、竞争对手的实力状况等,最后还关系到自己营销体系方方面面的因素,包括产品力、品牌力、渠道力、终端能力、团队及售后能力等等。做好销售需求的预测才能做好营销计划、市场投入等管理工作,切实提高工作效率,带来公司的整体的发展。

课程目的:通过培训使员工能掌握系统的市场营销知识,感受互联网时代营销的变化,市场调研的实操和步骤,销售预测的方法,对自己的市场布局能有一个相对准确的判断,明确公司销量完成必须具备的市场资源及本部门的工作进度。

教学要求:采用课堂讲授与课堂讨论相结合的方式,课堂讲授要求理论联系实际,运用大量实践案例和教学实例,深入浅出、旁征博引,讲师运用多媒体课件和网络技术作为教学辅助工具,同时配备课堂练习、现场互动以消化老师的课程内容。

《构建高效的研发管理体系:打造全生命周期的研发管理信息化平台》 研发管理体系 研发技术部 1 刘老师
《构建高效的研发管理体系:打造全生命周期的研发管理信息化平台》 研发管理体系 研发技术部 1 刘老师
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