课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《打造高绩效研发团队》 研发创新类、研发管理体系、研发综合 2 张老师

课程背景:


高科技企业的竞争一定是团队的竞争,不同的团队创造的价值会有天壤之别。研发的部门经理、项目经理和HR经理在团队构建的过程中经常遇到以下问题:
1、研发人员比较内秀,不擅交流,如何挖掘他们的真实想法?
2、辛辛苦苦招来的研发人员怎么干一段时间就离职了?
3、猎头挖人成本太高,还水土不服,怎样才能招到公司需要的研发人员? 
4、培训费用花了不少,怎么没有效果?如何培养这些研发人员?
5、如何用好这些研发人员,让他们保持良好的斗志和激情?
6、把合适的人放到合适的工作岗位上,这话说起来容易,怎么干?
7、倾注了大量心血培养的研发人员怎么就留不下来呢?反而投奔竞争对手啦!
8、留住研发人员有哪些手段?事业、待遇、感情留人怎么组合使用?
……

本课程结合顾问过去几年大量培训和咨询的经验,结合研发主管面临的这些问题总结出适合不同发展阶段的企业打造高绩效研发团队的解决之道,非常强调从业务的角度来进行研发的团队构建,通过多年总结得出一套行之有效的方法打造高绩效的研发团队,从而提高研发效率,提高投入产出比。


培训收益:


1.分享讲师800场研发管理培训的专业经验,通过现场互动帮助学员理清适合自己企业的研发管理思路
2.了解高绩效研发团队的特点、研发团队的构成,并总结自己公司的差距
3.总结研发团队的发展阶段,如何针对不同的阶段的管理方法
4.掌握研发人员招聘的方法和技巧,确保公司能够找对人
5.掌握研发人员的培养方法,根据职位体系来设计培训课程体系
6.掌握资源池和岗位轮换的方式培养关键核心人才;
7.掌握研发团队和个人的绩效目标制定的方法,用好研发人员
8.掌握研发团队留人的方法和技巧,事业留人、待遇留人、感情留人
9.根据授课内容,学员可以结合企业的自身情况实践高绩效研发团队建设之道
《需求管理与产品系统工程》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、产品创新 2 孙老师

课程收益: 

                 

从产品市场成功的角度理解需求管理与产品规划、产品立项、产品研发的关系,从流程、组织和IT工具等方面,全方位提升需求管理能力

掌握需求管理与产品研发的成熟衔接方法系统工程过程,学习系统工程的整体观点和方法

学习系统工程在研发活动中的结构化思想,掌握系统工程活动的层次递进和关注要点

掌握运用系统工程的系统观点进行需求分析,掌握需求分析的工具和方法

掌握架构设计和系统设计过程,让需求的分解分配更系统、全面和充分

了解跨部门合作的工作分解,使跨部门系统工程组织团队有效合作

学习领先企业在实施系统工程方面的实践经验

了解系统工程师的技术要求和职责范围,如何有效培养系统工程师


课程背景

   

是否能够充分了解和掌握客户需求,并且将其有效转化为具有竞争力的产品,很大程度上决定了企业的市场成功与否。通过多年的研发管理及其咨询实践,我们发现国内许多企业在产品需求管理中存在着如下的典型问题:

缺乏完备的需求收集、汇总、整理和分析机制,导致研发和市场脱节,需求无法有效传递和落实,相关环节和部门(如:客户、市场部、开发部、测试部等)对需求的理解也不一致,无法对产品成功形成强有力的支撑;

对用户需求的理解浮于表面,没有理解其真正的业务痛点和潜在需求,导致产品定义无法贴近和打动用户;

需求分析不充分、不完整,导致产品需求变化频繁,产品开发大量返工,计划不如变化快,开发过程失控

需求没有有效地分级分层,没有明确各阶段需求如何进行转换,缺乏需求分析的方法;

到各开发组的需求分解分配缺乏严谨的系统设计过程,需求的传递存在失真、错误、遗漏等问题;

........

根据权威部门统计,超过50%的项目缺陷来源于不完善的、不正确的、不准确的和/或不明确的需求;80%以上的缺陷修复成本用于修复需求导致的错误。需求的正确与否直接影响产品开发周期、产品开发成本,甚至直接决定产品最终的市场成败。

系统工程作为一门新兴发展起来的学科,在国内还没有得到大规模的应用,系统工程的重要性和紧迫性还没有得到全面的认识和认可。目前企业产品研发重开发轻设计,特别是有意无意的忽视产品整体设计,不仅是缺乏有经验的人,同时也缺乏理论和方法的支撑,产品整体设计的广度和深度都不够,而专业工程师则专注于各自领域,如软件、硬件、结构、电气等,互相之间交流和协作很少,跨部门的与市场、采购、制造、财务等部门的横向沟通更少。这一现象带来的直接后果就是产品开发过程中需求变更频繁,开发遗留问题多、返工多,经常导致产品开发周期延期、产品成本和质量不尽如人意。

同时在现今的竞争中,产品更复杂,对产品也提出了更大的挑战,要求更高的可靠性、易用性,要求更低的成本,更高的维护性等,传统的产品研发模式应该如何来应对这些挑战呢?特别如何提升企业的研发组织能力?

要应对这些挑战,就必须转变重开发轻设计的局面,高度重视产品整体设计,引入产品系统工程方法,知道应该做什么,以及应该做到什么程度,让产品研发并行,产品设计过程可重复、可度量。

系统工程的有效实施,不仅仅是解决上述问题,还将帮助企业建立产品/技术平台,建立CBB(共用基础模块),培育一支有着产品全局观的高效系统工程师队伍。

在国内,华为在IBM的指导下引入IPD和实施系统工程,使产品研发周期、产品竞争力、企业竞争力大幅度提升,系统工程无疑在其中起了至关重要的作用,是产品保持旺盛的产品核心竞争力的诀窍之一,系统工程师则是产品系统工程实施的具体执行者。

本课程将对上述问题进行深入和透彻的讲解,帮助企业掌握系统的需求管理过程,正确理解和应用系统工程方法,缩短产品开发周期,提升产品核心竞争力。


培训特色: 

                   

系统性:全面讲解从问题->特性->产品包需求->设计需求->系统设计的整个系统化过程;并详细讲解需求管理每个阶段的工作内容、工具方法和操作技巧。

针对性:根据当前企业在需求管理领域的典型痛点与问题,结合系统工程思想精髓,对需求实现实践中的要点、难点进行重点剖析。

实践性:通过分析讲师20年多的企业实践和咨询经验,结合国内外企业的实践,辅以丰富的案例分析,通过实际项目演练,使课程具有突出的现实性和实战性。

专业性:资深产品及研发管理专家,资深系统工程专家,具有多个不同领域产品全流程研发和研发管理经验,具有丰富的系统工程实践,具有丰富的产品研发、研发管理和研发管理咨询经验。

《GD&T几何尺寸与公差高级 》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、技术创新、生产管理类、生产管理体系、质量管理 2 李老师

课程背景


几何尺寸与公差本应该广泛的应用于设计和质量部门,包括机械图纸读图,解释和理解。是产品实现过程的重要工具,是实现和理解客户要求的专业语言。但是目前国内从研发、制造、检测各个环节对这些标准的理解和应用远远不够。


该课程根据北美GD&T标准ASMEY14.5-2018,ISO-GPS标准 (ISO1101-2017) 以及中国产品几何技术规范标准(GB/T1182-2018),关于形状、方向、位置和跳动公差的要求和具体内容,详细说明了先进设计与制造对尺寸公差的标注和解读,并结合各个行业的丰富的案例,剖析标准中相关基准在设计,生产,公差分配和计算以及检具设计,检测过程的应用和理解。


课程特色:


根据客户提供及经典案例,介绍几何尺寸与公差的相关标准的具体内容和要求,以及在设计,生产中的实际应用,并提供现场的辅导,包括设计、制造、检测及综合分析等。

《成功的产品经理——产品经理的野蛮成长》 研发创新类、研发与创新战略、研发管理体系、研发综合 2 Charles 老师

课程背景:


在为国内很多科技企业服务的过程中,发现企业中普遍存在如下问题:


*产品开发闭门造车,只关注技术,不关注客户,研发从早忙到晚,产品开发的不少,但赚钱的产品屈指可数

*产品开发出来才找客户、找卖点,销售人员报怨我们的产品从娘胎中出来就躺在担架上,产品没有优势,也不知道竞争对手产品的弱点,但我们产品的弱点往往被对手抓住

*几乎没有产品路标的规划,有规划也主要是技术驱动,客户需求到不了规划人员手中,公司神经末梢与大脑失去联系

*了解市场的不懂技术,懂技术的不了解市场,不知道需求应该谁负责,缺少完备的需求收集、汇总、分析机制

*把销售驱动误以为是市场驱动,销售人员反馈的需求往往是短期行为、而且很个性化,研发总是被这些短平快的个性化需求驱动的团团转,还被老板骂“你们这帮笨蛋,怎么搞不出几个拳头产品出来?”……


当一个企业从单一产品线向多产品线跨越的时候,必须突破的一个瓶颈就是公司产品经理的培养,因为产品经理是公司价值链中最重要的一个环节,是直接面向客户、带领团队创造价值的领军人物,因此产品经理个人及其所率领的团队的能力往往决定了该产品在市场上的竞争力。然而,很多发展中的企业在构建产品管理体系和培养产品经理的过程中却面临很多困惑,比如:


1.产品经理该如何定位?其职责是什么?

2.产品经理需要具备什么样的能力?如何培养?

3.如何与客户有效沟通,从而发掘客户的隐性需求?

4.如何从大量的需求信息中提炼出核心的客户需求?

5.如何策划有竞争力的差异化产品?

6.如何确保策划的核心需求在开发过程中被充分实现?

7.如何把新产品成功的推向市场?

8.如何避免产品经理沦落成“问题经理”?

9.如何实现产品经理从“单挑”模式向“打群架”模式的转变?

10.如何构建适合产品经理成长的优良土壤?

……


基于以上典型问题,我们结合大量的培训和咨询案例,并不断总结,从而推出该课程,案例、模板、经验、教训、学员分享等贯穿全课程。


课程收益:


1.了解产品经理产生的背景、时机

2.了解不同时期、不同行业的产品经理定位、职责、素质、能力要求

3.理解产品经理、项目经理、市场经理的关键区别以及相应的组织运作

4.理解产品经理的核心能力是如何折腾出来的

5.掌握如何才能持续策划出有竞争力的产品的方法

6.掌握产品经理如何有效的监管产品开发过程而不需要过度陷入的方法

7.掌握新产品上市管理的方法,确保营销团队顺利接手新产品的销售

8.掌握产品生命周期管理的基本方法和决策机制,把脉产品的退市时机

9.了解业界如何培养产品经理的方法

10.分享讲师50多个咨询项目的产品管理和产品经理队伍建设的案例资料(流程、制度、模板、样例……)

《从技术走向管理——研发经理的领导力与执行力》 执行力、研发创新类、研发管理体系、研发综合、研发项目管理 2 Giles朱老师

课程背景:


根据我们多年从事研发管理咨询的经验发现中国企业95%以上的研发中基层主管都是从技术能力比较强的工程师中提拔起来的,很多刚刚走上管理岗位的研发人员在从技术走向管理的过程中存在如下问题:


1.角色不能转换,过度关注技术细节;

2.认真帮助下属可是他们并不买账;

3.凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;

4.希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;

5.上司让制定工作计划,可却无从下手;

6.不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保你的团队不出差错;

7.  ……

这些问题致使走上管理工作岗位的技术人员疲惫不堪却还不能有效达到整体目标。

从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理,在这个转变的过程中,技术人员要实现哪些蜕变、要掌握哪些管理技能、如何培养自己的领导力等是本课程重点探讨的内容。


课程特色:


内容价值定位――课程内容采用国际上先进的研发管理方法论,结合中国企业自主创新研发管理的最佳实践,总结提炼出适合中国本土企业的研发管理体系。

实操性和互动性――培训过程中通过对实际角色演练、案例研讨等方式加深学员对所学内容的理解和实际转化能力。

讲师的专业性――研发领域的业务专家,有丰富的产品开发、研发业务管理及企业研发管理咨询经验,长期与国际顶尖研发领域的咨询公司合作。


课程收益:


1.分享讲师500多场研发管理培训的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清走向管理的困惑

2.总结和分析技术人员从技术走向管理过程中常见的问题

3.掌握实现从技术走向管理的过程中要实现的几个转变

4.了解从技术走向管理的五个好习惯(成果导向、综观全局、聚焦重点、发挥优势、集思广益)

5.掌握与领导沟通的方法技巧

6.掌握走上管理工作岗位后需要掌握的四个核心管理技能(目标与计划、组织与分派工作、控制与纠偏、领导与激励)

7.了解成功实现从技术走向管理转变的几个关键要素

8.分享讲师30多个咨询项目的研发管理的案例资料(模板、表格、样例……),帮助学员制定Action Plan,使得学员参训后回到自己的公司能够很好实践

《技术状态管理与更改控制》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、研发技术技能 2 汪老师

课程概要


技术状态管理是研发质量控制的关键环节,也是难点。说到技术状态管理,许多企业可能还不熟悉,但如果说到技术文件及其文控管理则每个企业都会有所认识了,技术状态管理就包括技术文件及其文控管理,但其内涵要更加丰富。

鉴于技术状态管理的重要性,技术状态管理已经上升到了ISO9001标准的要求。

许多企业缺乏对技术状态管理的理解,仅凭经验进行技术文件管理,在新产品开发中经常出现技术状态文件要求不清晰、基线模糊、缺乏控制,相关图文档、零部件、BOM版本混乱,频频出错,导致重大损失,这是技术状态管理不佳的典型表现。抓好技术状态管理是企业对研发质量进行有效管控的秘诀。

本课程全面讲解了技术状态管理的概念、方法、工具。


课程收益:


理解如何通过技术状态管理来保证产品研发质量,包括:

掌握技术状态管理的概念和要求;

掌握如何编制专用规范;

掌握如何进行技术状态的标识、控制、纪实、验证与审核,进行有效的文件控制。。

掌握在产品生命周期中实现技术状态管理的流程、职责;


课程结构图



《产品经理必修课:用户需求分析与竞品PK》 研发创新类、研发管理体系、研发综合 2 邹老师

课程背景:


社会总体产能过剩,市场竞争激烈,如何通过系统管理提高公司产品的差异化竞争力以赢得客户?满足客户日益增长的定制化要求?(保证质量稳定与快速交付)如何能在内部形成全员面向客户需求的产品开发项目体系?丰田、博世公司的内部系统创新的方法是什么?如何在实践中快速学习与提升,实现与国际一流企业同平台(管理)开发?产品是管理者的第一工程。
根据对目前企业产品项目管理分析,总结出目前公司产品开发过程中存在的八大痛点:
1.需求不清:前期对客户需求未把握,通过上市效果检验风险高!
2.流程不楚:有流程但未严格执行,项目开发随意,产品偏差大!
3.分工不明:项目分工不明确,推动难,存在灰色地带无人负责!
4.标准不准:满足产品标准但未满足客户要求,客户标准不明确!
5.加班救火:天天加班忙救火,低级问题重复发生,没时间预防!
6.沟通不畅:市场、设计、工艺、质量间对接不畅,内部浪费大!
7.重复设计:产品设计变更频繁,如何能够一次性把事情做正确!
8.成果无果:项目做完不留痕迹,追溯难!企业无形资产损失大!

运用产品开发的系统架构与方法,通过产品+管理创新实践增强企业“造血”能力,是企业持续发展的第一要务!


课程特色:


● 具有丰富的项目管理与咨询经验与案例,将实际案例引入培训课程,更具实操性;
● 整合常用工具方法的专项课程,深入浅出的阐述原理与案例,课程更为专业;
● 对课程的框架体系进行系统的分析和整理,结构化的思维结合案例生动的讲解;

● 课程形式立体丰富,“原理讲解+应用案例+辅导演练”,互动丰富,代入感强。


课程方式:


“立体化培训模式”——痛点分析、原理阐述、案例讲解、课后巩固、辅导解疑等。
老师会根据前期沟通了解,和现场人员需求状态及时应变教学的方式。
《产品数据管理与流程优化》 流程管理、研发创新类、研发管理体系、研发综合 2 汪老师

企业痛点


研发人员找不到文档,或者好不容易找到了文档,文档版本常常不对;

产品零部件版本混乱,物料版本常被误用。

物料与相关文档分离,导致信息割裂。

物料、组件难以复用,物料品种恶性膨胀,导致成本很高、可靠性下降。

工程更改总是经常留下了新的问题,研发部门常常受到采购、制造、销售、售后服务部门指责,或与这些部门争执不休。

尽管已经上了PLM,但产品数据管理工作停留在简单的图文档管理的水平上,无法提上到项目管理水平,希望采用PLM实现项目管理......


课程概要


产品开发是技术和管理结合成一体的复杂工程。产品数据繁多,研发项目管理活动与其相互关系极其复杂,研发信息化是快速完整地获取这些数据保证产品质量、实现产品标准化设计的必由之路。但是许多企业对产品数据及其相关流程、产品数据信息化系统仍然不了解,还是依靠手工来收集数据,另一些企业则虽然上了PLM,但没有发挥应有的作用。

本研讨班将以提升研发生产率为目标,阐述如下内容:

什么是产品数据

产品数据的类型

各类产品数据的应用场景和工作流程

产品数据管理系统及其与CAX的集成

从传统的产品数据管理系统(PDM)到开发链管理系统(DCM)的发展

开发链数据管理系统组成框架(DCM)。


课程收益:


了解产品开发链DCM的概念,掌握研发信息化发展的成熟度规律,了解各个阶段研发流程应达到的成熟度,与之配套的信息化发展水平,掌握规划研发信息化系统的方法;

了解研发信息化常用的软件系统、如CMSPDMPLMCAPP及其与其它系统的集成;

掌握对研发信息化系统实施项目管理的方法。


课程结构图:



DFR-可靠性设计 研发创新类、研发管理体系、研发技术技能 研发技术部、项目主管、产品设计、工程师 2 王老师

课程背景:

面向可靠性设计的实施流程,通讯行业硬件和软件可靠性参数体系,设计可靠性数据采集方法、设计可靠性实验、可靠性评价

如何精确设计产品的使用寿命,如保证3年保修期内的质量?

如何在项目初期进行产品的售后市场的维修成本估计预测?

如何进行加速老化试验进行快速、低成本设计?

如何比较不同产品的可靠性水平?

如何进行数据分析和预测某项质量指标?

以企业产品的可靠性设计实行可操作性为目的,建立可靠性分析流程,掌握产品的可靠性分析。可靠性包括精确设计产品的使用寿命,合理设计可靠性试验,降低售后维护成本。

对于可靠性的统计分析和概率计算复杂的问题,使用Minitab或Excel工具简化计算,或进行计算标准化,减少对于可靠性分析中计算的负担,使分析者专注分析结果。

课程目标:

1.Minitab针对通讯产品的可靠性分析计算能力

2.实验方案设计、数据分析能力

3.故障激发的测试方案设计

4.结合产品如何加速寿命

5.燃气灶如何分析产品失效上的问题

6.运率方案的选择,有没有什么固化的方式?

7.发现产品潜在的失效点,如何做测试方案设计。

8.能行成标准,其他的工程师都能看得懂,能适用于企业大部分的产品。

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《金属材料的性能与选用》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、技术创新、研发技术技能、生产管理体系 2 李老师

课程背景:


金属材料广泛用在各个行业。对于特定的产品来说,选择最合适的材料其实牵涉到很多非常重要的决定。无论你是制造一辆汽车,一个小家电,一个化学处理设备或一个玩具。都必须要考虑材料的物理性能,机械性能,抗腐蚀性能,工艺性能,同时使用寿命以及成本也是必须在考虑之中的。一般要求材料成本下降,材料性能提高,同时还要考虑外观的美观及耐久性,所以很难选择一种能满足所有性能的合适材料。同时,对于金属材料来说,很多优异的性能需要通过合适的热处理工艺才能获得。这就要求对金属材料有个全面系统的了解。为此我们开发了该课程,帮工程师解决选材上的困惑,以及满足一些采购、品质、工艺等部门对材料知识的了解。

培训特色:

根据客户提供及经典案例,介绍大多数常用材料的各类性能,以及选择规范。满足设计,生产中的实际应用,并提供现场的辅导,包括设计、制造、检测及综合分析等。
《产品结构设计》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、技术创新、其它创新领域、生产管理类、生产管理体系 2 李老师

课程介绍:


产品结构设计无处不在,好的设计,意味好的质量,低的成本。由于结构设计涉及的知识面非常广,牵涉到的制作工艺复杂多样。所以一个好的结构工程师的培养和成长不是件容易的事情。同时结构设计统领公司众多部门,从外观设计部门,质量部门,测试部门,制造部门,装配线,甚至采购,销售部门。无不与结构设计部门有非常直接的关联。所以有必要对结构设计知识有一些基本的了解。为此,我们研发该课程去满足各个部门或职位,对结构设计知识的了解与应用。


课程特色:


根据客户提供及经典案例,介绍结构设计的具体内容和要求,以及在设计,生产中的实际应用,并提供现场的辅导,包括设计、制造、检测及综合分析等。

《如何打造高绩效的研发团队——研发人员的选育用留管理成功之道》 研发创新类、研发与创新战略、研发管理体系、研发综合 2 张老师

课程背景:


高科技企业的竞争一定是团队的竞争,不同的团队创造的价值会有天壤之别。研发的部门经理、项目经理和HR经理在团队构建的过程中经常遇到以下问题:
1、研发人员比较内秀,不擅交流,如何挖掘他们的真实想法?
2、辛辛苦苦招来的研发人员怎么干一段时间就离职了?
3、猎头挖人成本太高,还水土不服,怎样才能招到公司需要的研发人员? 
4、培训费用花了不少,怎么没有效果?如何培养这些研发人员?
5、如何用好这些研发人员,让他们保持良好的斗志和激情?
6、把合适的人放到合适的工作岗位上,这话说起来容易,怎么干?
7、倾注了大量心血培养的研发人员怎么就留不下来呢?反而投奔竞争对手啦!
8、留住研发人员有哪些手段?事业、待遇、感情留人怎么组合使用?
……

本课程结合顾问过去几年大量培训和咨询的经验,结合研发主管面临的这些问题总结出适合不同发展阶段的企业打造高绩效研发团队的解决之道,非常强调从业务的角度来进行研发的团队构建,通过多年总结得出一套行之有效的方法打造高绩效的研发团队,从而提高研发效率,提高投入产出比。


培训收益:


1.分享讲师800场研发管理培训的专业经验,通过现场互动帮助学员理清适合自己企业的研发管理思路
2.了解高绩效研发团队的特点、研发团队的构成,并总结自己公司的差距
3.总结研发团队的发展阶段,如何针对不同的阶段的管理方法
4.掌握研发人员招聘的方法和技巧,确保公司能够找对人
5.掌握研发人员的培养方法,根据职位体系来设计培训课程体系
6.掌握资源池和岗位轮换的方式培养关键核心人才;
7.掌握研发团队和个人的绩效目标制定的方法,用好研发人员
8.掌握研发团队留人的方法和技巧,事业留人、待遇留人、感情留人
9.根据授课内容,学员可以结合企业的自身情况实践高绩效研发团队建设之道
《塑胶件设计与注塑》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、产品创新、生产管理类、生产管理体系 2 李老师

课程背景:


该课程根据产品设计的实际情况对塑料件的相关知识进行系统的整理。从塑料的高分子结构入手,对塑料原材料性能,塑料件的通用设计,结构设计,装配设计,注塑工艺及模具设计的内容进行全面的讲解。从根本上解决工程师,技术主管,采购,品质等需要了解塑料件知识的人员,不知如何系统学习的问题。将机械设计的思想及多年的设计经验也揉和在该课程中。


培训特色:


根据客户提供及经典案例,介绍塑胶件的相关具体内容和要求,以及在设计,生产中的实际应用,并提供现场的辅导,包括结构设计、传动设计及综合分析等。

《GD&T检测技术和检具设计》 研发创新类、研发管理体系、技术创新、生产管理类、生产管理体系、质量管理 2 张老师

课程背景


检具的检测原理就在是模拟最严酷的装配状态,是最便捷检测方法,被制造业广泛采用,在ASME Y14.43中有详细的讲解。本课程内容包括:检具的设计原理、验证方法和应用,通止规设计,检具定位装夹设计,材料选择和相关热处理,检具基准的确定,检具公差分配的原理和规则,等等计量型检具和功能性检具的实现和应用。另外本课程详细介绍了检具公差分配对产品的质量和检具制造成本的影响,如何正确的分配检具的公差从而减少测量的风险,包括避免误收和拒收的发生等等。


培训目标:


•掌握计量型和功能型检具设计原则;

学会GD&T公差的检测思路;

•学会分析检测数据,正确填写检测报告;

•学会合理分配检具公差的方法。

《如何打造高绩效的研发团队——研发人员选、育、用、留之道》 研发创新类、研发与创新战略、研发管理体系、研发综合、研发项目管理 2 Jay

课程背景:


高科技企业的竞争一定是团队的竞争,不同的团队创造的价值会有天壤之别。研发的部门经理、项目经理和HR经理在团队构建的过程中经常遇到以下问题:

1、研发人员比较内秀,不擅交流,如何挖掘他们的真实想法?

2、辛辛苦苦招来的研发人员怎么干一段时间就离职了?

3、猎头挖人成本太高,还水土不服,怎样才能招到公司需要的研发人员?

4、培训费用花了不少,怎么没有效果?如何培养这些研发人员?

5、如何用好这些研发人员,让他们保持良好的斗志和激情?

6、把合适的人放到合适的工作岗位上,这话说起来容易,怎么干?

7、倾注了大量心血培养的研发人员怎么就留不下来呢?反而投奔竞争对手啦!

8、留住研发人员有哪些手段?事业、待遇、感情留人怎么组合使用?

……

本课程结合华成研发咨询公司过去几年大量培训和咨询的经验,结合研发主管面临的这些问题总结出适合不同发展阶段的企业打造高效研发团队的解决之道,非常强调从业务的角度来进行研发的团队构建,通过多年总结得出一套行之有效的方法打造高效的研发团队,从而提高研发效率,提高投入产出比。


培训收益:


1.分享讲师600多场研发管理培训的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清适合自己企业的打造高效研发团队的方法

2.了解高效研发团队的特点、研发团队的构成,并总结自己公司的差距

3.总结研发团队的发展阶段,如何针对不同的阶段的管理方法

4.掌握研发人员招聘的方法和技巧,确保公司能够找对人

5.掌握研发人员的培养方法,根据职位体系来设计培训课程体系

6.掌握资源池和岗位轮换的方式培养关键核心人才;

7.掌握研发团队和个人的绩效目标制定的方法,用好研发人员

8.掌握研发团队留人的方法和技巧,事业留人、待遇留人、感情留人

9.根据授课内容,学员可以结合企业的自身情况实践高效研发团队建设之道

《成功的产品经理》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、产品创新 2 张老师

课程背景:


我们在为国内很多科技企业服务的过程中,发现企业中普遍存在如下问题:
1.产品开发闭门造车,只关注技术,不关注客户,研发从早忙到晚,产品开发的不少,但赚钱的产品屈指可数
2.产品开发出来才找客户、找卖点,销售人员报怨我们的产品从娘胎中出来就躺在担架上,产品没有优势,也不知道竞争对手产品的弱点,但我们产品的弱点往往被对手抓住
3.几乎没有产品路标的规划,有规划也主要是技术驱动,客户需求到不了规划人员手中,公司神经末梢与大脑失去联系
4.了解市场的不懂技术,懂技术的不了解市场,不知道需求应该谁负责,缺少完备的需求收集、汇总、分析机制
5.把销售驱动误以为是市场驱动,销售人员反馈的需求往往是短期行为、而且很个性化,研发总是被这些短平快的个性化需求驱动的团团转,还被老板骂“你们这帮笨蛋,怎么搞不出几个拳头产品出来?”……

当一个企业从单一产品线向多产品线跨越的时候,必须突破的一个瓶颈就是公司产品经理的培养,因为产品经理是公司价值链中最重要的一个环节,是直接面向客户、带领团队创造价值的领军人物,因此产品经理个人及其所率领的团队的能力往往决定了该产品在市场上的竞争力。然而,很多发展中的企业在构建产品管理体系和培养产品经理的过程中却面临很多困惑,比如:


1.产品经理该如何定位?其职责是什么?
2.产品经理需要具备什么样的能力?如何培养?
3.如何与客户有效沟通,从而发掘客户的隐性需求?
4.如何从大量的需求信息中提炼出核心的客户需求?
5.如何策划有竞争力的差异化产品?
6.如何确保策划的核心需求在开发过程中被充分实现?
7.如何把新产品成功的推向市场?
8.如何避免产品经理沦落成“问题经理”?
9.如何实现产品经理从“单挑”模式向“打群架”模式的转变?
10.如何构建适合产品经理成长的优良土壤?
……

基于以上典型问题,我们结合近千场的培训和上百个IPD变革咨询案例,并不断总结,从而推出该课程,案例、模板、经验、教训、学员分享等贯穿全课程。


培训收益:


1.了解产品经理产生的背景、时机
2.了解不同时期、不同行业的产品经理定位、职责、素质、能力要求
3.理解产品经理、项目经理、市场经理的关键区别以及相应的组织运作
4.理解产品经理的核心能力是如何折腾出来的
5.掌握如何才能持续策划出有竞争力的产品的方法
6.掌握产品经理如何有效的监管产品开发过程而不需要过度陷入的方法
7.掌握新产品上市管理的方法,确保营销团队顺利接手新产品的销售
8.掌握产品生命周期管理的基本方法和决策机制,把脉产品的退市时机
9.了解业界如何培养产品经理的方法

10.分享讲师上百个多个咨询项目的产品管理和产品经理队伍建设的案例资料(流程、制度、模板、样例……)

《产品需求分析与需求管理》 研发创新类、研发管理体系、研发综合 2 Don

课程背景:


通过和众多国内科技企业接触,发现这些企业中普遍存在:


1.技术很牛,但最终倒闭的公司一大推;被技术人员嗤之以鼻的公司,反而活的还不错

2.研发从早忙到晚,产品开发的不少,但市场成功的产品屈指可数,开发的越多,死得越快

3.产品开发闭门造车,关注技术,不关注客户;产品开发出来才找客户、找卖点

4.了解市场的不懂技术,懂技术的不了解市场,不知道需求应该谁负责

5.需求准确把握决定产品成败,但没有人关注需求,即使偶尔想关注也不知道如何关注

6.需求的表达不够结构化,充斥着“故事会”格式的需求,直接影响了不同团队对需求理解的一致性

7.缺少完备的需求收集、汇总、分析机制,“公司神经末梢与大脑失去联系”

8.不能从自身能力提升来引导客户需求,反而天天在抱怨客户需求经常变动

9.针对需求大家“吵成一锅粥”:公司与客户吵,市场与开发吵,开发与测试吵,……


不能满足客户需求、给客户创造价值,再牛的技术也没有价值。根据权威机构统计项目缺陷的56%来源于需求定义错误,80%的缺陷修复成本用于修复需求导致的错误,把技术变成金钱的不二选择关注、锁定、满足市场需求,创造客户价值


本课程重点讲解:


1.如何确定目标客户,如何分析需求关系人?

2.如何从市场(客户)角度进行有效的客户需求收集?

3.围绕产品成功2个核心因素差异化+成本优势,整理产品需求

4.如何对客户需求进行整理和分析,形成产品包需求?

5.如何基于产品需求与竞争友商对比分析,确定我们的核心诉求,形成产品概念?


课程贯穿案例分享,详细讲解目标客户 ? 客户要求 ? 客户需求 ? 产品包需求 ? 产品概念确定全过程,详细讲解把技术转变为金钱的方法和工具(利润区、回溯分析、决策模型分析、KJ、$APPEALS、BSA、概念定义7个核心秘诀、破坏性创新的3石蕊实验、Sweet Point模型、基于不同产品生命周期的12个创新思路等),提升产品的竞争力,确保市场成功、财务成功。


培训收益:


1.掌握从市场角度进行有效的客户需求收集的机制和方法,筛选高质量的客户需求;

2.掌握对客户需求进行整理、分类、分析的方法,提高各个角色对需求理解的一致性,最终形成产品包需求,明确产品的竞争优势与卖点;

3.掌握外部需求和内部需求一体化管理的机制,从而降低产品的端到端生命周期成本;

4.掌握产品核心诉求的提炼方法,确定有吸引力的产品概念;

5.掌握支撑研发需求工程各个阶段工作运作的工具和操作方法;

《DSTE(从战略到执行)实战研讨》 研发创新类、研发与创新战略、研发管理体系、研发综合 2 胡老师

课程框架: 


本课程围绕从战略到执行(DSTEDevelop Strategy To Execution)端到端流程及管理体系,结合企业实际,基于汉捷总结的“333模型,实战研讨企业战略规划的方法步骤与主要内容、年度经营计划的过程与要点、战略解码的步骤与输出、战略执行运营的七大管理手段与的运作要点,并演练输出企业DSTE初步框架与关键输出原型。课程整体框架如下:


市场管理(MMMarket Management)与业务领先模型(BLMBusiness Leadership Model)为IBM公司总结提出的、业界领先的战略管理方法论。著名实战派战略管理专家、著名IPD研发管理专家胡红卫老师,经过对MMBLM的长期研究和实践,根据两者的联系与区别,结合两者优势,提出了“BLMMM结合的战略规划7步法,如下图:



应用BLMMM进行战略设计,具有突出的先进性和实用性。我们已经应用七步法为二十多家企业开展战略管理咨询,并为大量企业提供基于战略规划七步法的培训和研讨会。

BEMBusiness strategy Execution Model )战略执行模型是三星电子与华为公司总结形成的、支撑中长期战略的自顶向下的系统性战略解码与战略执行运营模型。由战略路径衡量体系、战略目标支撑体系、战略执行运营体系构成,如下图:


《钣金件的冲压工艺与设计》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、技术创新、产品创新、生产管理类、生产管理体系 2 李老师

课程背景:


该课程根据产品设计的实际情况对钣金件的相关知识进行系统的整理。从常用钣金成形性能入手,对材料,钣金件的结构设计,工艺的内容进行全面的讲解。从根本上解决工程师,技术主管,采购,品质等需要了解钣金件知识的人员,不知如何系统学习的问题。


课程特色:


根据客户提供及经典案例,介绍钣金件的相关具体内容和要求,以及在设计,生产中的实际应用,并提供现场的辅导,包括材料选择、结构设计、工艺分析及综合应用等。

《成功的产品经理核心技能训练》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、研发项目管理 研发技术部 2 张老师

课程背景:


施振荣先生的微笑曲线给了我们很好的启示,各行各业都深刻地认识到单纯的加工和制造已经不能支撑企业健康地生存下去了!必须要有突破!产品经理负责制!“兵熊熊一个,将熊熊一窝”!当一个企业从单一产品线向多产品线跨越的时候,必须突破的一个瓶颈就是公司产品经理的培养,因为产品经理是公司价值链中最重要的一个环节,是直接面向客户、带领团队创造价值的领军人物,因此产品经理个人及其所率领的团队的能力往往决定了该产品在市场上的竞争力。

业界关于产品经理的定位属于“见仁见智”,真正意义的产品经理,我们把其定位成:从产品创意的产生,到组织团队开发出来,直至产品上市后的生命周期管理阶段终止(终止生产、终止销售&终止售后服务)。按此方式定义的话,很多企业通常有如下困惑:

1、产品经理如何定位?究竟定位在市场还是研发?

2、产品经理和项目经理如何分工,区别何在?

3、市场管理流程和市场需求管理流程该如何进行?

4、在产品开发过程中,产品经理该承担什么样的责任?

5、新产品上市,究竟是一个特定的点?还是“组合拳”?

6、产品经理如何管理整个团队?

7、如何培养这么重要的“领军人物”?


课程收益:


1、分享多家企业研发管理咨询的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清适合的产品管理的方案

2、掌握研发的价值链,研发价值创造、价值评价和价值分配的各环节的重点

3、通过实战演练方式掌握市场管理的方法及市场需求管理体系的搭建

4、了解产品规划的输出过程

5、了解产品经理在产品开发团队中承担的职责

6、掌握新产品上市的组合拳打法

7、掌握产品团队的管理方法

8、了解产品经理的定位、素质要求及对产品经理的培养途径

9、分享讲师20 多个咨询项目的绩效管理的案例资料(模板、表格、样例……),使得学员参训后回到自己的公司能够很好实践


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《研发成本设计与管控务实》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、研发技术技能 2 汪老师

课程概要:


目前原材料成本、人工成本上升,订单生产、大规模定制成为显著趋势,同时,客户对产品质量要求很高的同时对成本却越来越挑剔。但是目前现状是研发人员的控本意识薄弱,企业缺乏有效方法在研发阶段实施成本管控,净利润被过高的成本“吃掉”了。本课程将致力于提高研发人员在研发阶段成本控制的意识,并提供业界研发成本管控的最佳实践,形成低成本高质量的产品研发核心能力。


培训收益:


理解总成本的相关概念

理解质量成本的相关概念,以及研发过程质量与成本的关系

掌握项目管理中的成本管控方法:成本可行性分析、概念/架构设计与价值工程的应用、产品成本的分解、关键节点的成本分析核算评估、过程质量控制、更改成本的管控、项目费用的预算与控制。

掌握低成本设计中的各种DFX技能以及利用CBB平台进行低成本设计的方法

掌握进行产品线合理化从而降低成本提高利润的方法

掌握提高组织和资源利用率降低成本的方法


课程结构图:


《尺寸链计算及公差分析的实际应用》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、技术创新、产品创新 2 李老师

课程背景:


该课程根据传统的尺寸链计算方法和北美GD&T标准ASME Y14.5M-2009、欧洲形位公差标准 (ISO1101) 以及中国形位公差标准(GB/T 1182),对单个零件设计、加工及装配过程中的尺寸链公差进行分析计算。提供系统性和完整性的方法,包括尺寸链基本概念,一维、二维、三维尺寸链,考虑形位公差尺寸链,工艺尺寸链,装配尺寸链,精度分配,概率统计法、概率实验法的内容。


对尺寸环分析、数据表格、实效条件、结果条件、内边界、外边界、最小间隙、最大壁厚、最大干涉、最大和最小总体尺寸、紧固/浮动螺纹装配、投射公差带、公差叠加分析、统计公差等问题提供解决方案。详细说明了先进设计与制造对尺寸公差的标注和解读,并结合各个行业的丰富的案例,剖析标准中相关基准在设计,生产,公差分配和计算以及检具设计,检测过程的应用和理解。


培训特色:


根据客户提供及经典案例,介绍尺寸链计算或公差叠加的相关标准的具体内容和要求,以及在设计,生产中的实际应用,并提供现场的辅导,包括设计、制造、检测及综合分析等。

《市场驱动的新产品开发流程管理》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、研发项目管理 2 Don董老师

课程背景:


以结果论成败,正是客户的这种天生属性催生了以流程化组织建设为中心的企业,因为只有这种从客户需求端来,又回到客户需求端的组织,才能适应客户的这种天生属性,才能在市场竞争中脱颖而出,所以“企业管理的目标是流程化组织建设”。而中国科技企业管理现状是产品开发流程看似实现了端到端打通,但到了真正使用流程的部门和岗位那里却是“九龙戏水”,无法配合,导致盲目研发、资源浪费、内斗内耗、执行力低下、库存率偏高、变更频繁、责任模糊等问题,解决上述复杂管理问题要依靠现代产品研发流程体系的建设,产品研发流程体系建设的最终目标和衡量标准是提升一线组织的作战能力,最终达到市场成功、财务成功。


为了构建有竞争力的、市场导向的产品研发流程体系,我们需要对目前科技企业在研发流程管理中存在的问题和挑战有充分的认识。


1、有流程、无执行

产品开发流程更多是以部门视角来定义,没有端到端打通,尤其针对技术以外部门的配合缺少流程约束;流程为作战服务,为多产粮食服务的属性还比较弱化。

2、节点质量管控流于形式

产品开发阶段质量标准缺失,技术评审存在抓壮丁、科普会、批斗会等现象,没有真正落实责任,缺少必要的问题回溯追责机制,质量把关不严谨。

3、跨部门协调难

产品研发在企业中是一项综合性的工作,存在大量需要跨部门协作的活动,尤其涉及技术之外的部门,普遍存在部门协作困难、资源协调难等问题。

4、跨项目决策机制缺失

企业经常存在项目多,而资源少,一个成员同时承担多个项目的事情,资源冲突严重,工作无法安排下去,缺少多项目决策控制机制。

5、有责任、无权利

项目经理承担了项目成败的责任,但缺少相应的权利保证,名为项目经理,实为项目秘书,如何实现责任与权利的统一


培训收益:


1.掌握市场如何驱动产品开发,如何实现产品的市场成功和财务成功?

2.理解产品开发流程总体架构,掌握每一个步骤和任务的详细内容以及为什么?

3.掌握不同角色在产品开发链中承担的责任以及如何在流程中落实责任;

4.掌握产品开发过程中的决策评审机制和评审要素,明确每个阶段的质量交付标准;

5.掌握产品开发流程如何具体落实项目具体计划和运作,如何制定切实可行的项目计划;

6.掌握如何将知识经验融入到产品开发流程体系,从而减少重复犯同样错误的概率。

研发人员产品创新与思维训练 研发创新类、研发管理体系、研发综合、产品创新、创新思维 2 张老师

课程背景:

【习近平:核心技术靠化缘是要不来的】十八大以来,习近平在多个场合都曾强调过科技创新的重要性,他还多次提到要掌握核心技术,并指出核心技术受制于人是最大的隐患,而核心技术靠化缘是要不来的,只有自力更生。一个企业即便规模再大、市值再高,如果核心元器件严重依赖外国,供应链的“命门”掌握在别人手里,那就好比在别人的墙基上砌房子,再大再漂亮也可能经不起风雨,甚至会不堪一击。

近期贸易战及美国对中兴通讯的制裁,更促使我们中国企业痛定思痛,加大创新力度!

课程收益:

1.分享业界研发创新的最佳实践与模式;

2.分享讲师数百场研发管理培训的专业经验,通过现场互动帮助学员理清适合自己企业的创新模式;

3.掌握精准分析创新的来源,做好产品需求管理;

4.具备红海里寻找蓝海的能力,做好产品规划;

5.相关模板和工具的演练,进而在企业实践落地。

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《从技术走向管理--新晋升经理管理技能提升》 通用管理类、管理控制、研发创新类、研发管理体系 2 刘老师

课程背景:


世界首富比尔•盖茨——软件开发员出身,今天的比尔,不但是一个一流的编程高手,同时还是一个一流的管理专家,他管理着一个庞大的电脑王国。
企业管理大师杰克•韦尔奇——电气工程师出身,后来杰克却成为了通用电气公司的总裁,而他独特的领导风格也成为了许多企业领导人仿效的对象。
在职业发展的某个阶段,许多技术人员必须决定是继续沿着技术路线发展或者是走向管理发展路线;在企业成长的过程中,某些技术人员会提拔到管理工作岗位;科技型企业的数量和规模日益增加,使得越来越多的创业技术人员进入到管理领域。但是我们经常会发现:很多刚刚走上管理岗位的技术人员却不能胜任管理岗位;
多数情况下,在企业遇到以下现象时,我们推荐本课程:
认真帮助下属可是他们并不买账;
凡事亲力亲为,忙得焦头烂额,可是上司却嫌效率太低;
希望下属多提意见,可是他们却什么都不说,不愿意承担责任;
上司让制定工作目标和计划,可却无从下手;
不知道如何分派工作,如何领导团队,更不知道如何确保你的团队不出差错;
自己疲惫不堪却还不能有效达到整体目标;
从一名只对技术负责的技术人员转变为对全流程负责的项目经理和对某一专业领域负责的部门经理,在这个转变的过程中,技术人员要实现哪些蜕变?要掌握哪些管理技能?如何培养自己的领导力?……

本次课程站在技术转型过来的管理者的角度,充分考虑到专业人才转型中遇到的困难,并结合多年对大中型企业中基层管理者的成功转型的培训和指导,实事求是地为每一位有志于投身管理实践的专业人才,指引了一条从专业人才走向管理高手的梦想之旅。


课程目标:


1.促进学员从技术高手转向真正的管理者,迅速适应管理岗位
2.提升公司技术型管理团队的管理理念和管理能力,进一步提升公司管理能力和执行能力;
3.掌握系统学习管理理念、管理技术、方法、技能,形成实用高效的管理思维模式并促进行为和习惯的变化;

4.掌握沟通和激励的技巧与方法,建立职场良好人际关系和工作氛围,从单干型达成目标转变成协调别人有效达成目标。


课程特色:


本课程的设计符合成人学习的基本原理,在课程中使用的大量案例、游戏、角色扮演、测评、行动转化工具等,不是简单的授课形式的堆砌,每种形式的使用都是针对学员所处的从知识到行动的不同状态设计的,确保授课形式最大效率的帮助学员理解知识、认同观点、清楚差距、坚定决心、促使行动、形成习惯。
《向华为学习集成产品开发体系(IPD)》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、创新管理体系 2 靖老师

课程背景:


集成产品开发(IPD, Integrated Product Development)是在PACE(Product And Cycle Excellence,产品周期优化法)等研发管理模式的基础上,经过IBM等领先企业的实践,总结出来的一套先进、成熟的产品及研发管理思想、模式和方法。在国内,华为从1998年开始率先引进IPD,历经5年全面推行IPD体系,并经过15年优化完善,极大地推动了华为业务发展。

IPD体系的内涵比较丰富,主要涉及到产品战略与规划、产品研发流程、产品需求管理、技术管理等关键性业务,同时也包含了相应的组织支撑和跨部门团队。对致力于通过引入IPD体系提升研发绩效的企业,一方面需要对IPD体系具有清晰准确的理解,另一方面需要采取有效的变革管理机制,让IPD体系在企业落实并产生理想的收益。

本课程的主讲老师靖爽先生具有长期的研发管理咨询和培训经验,帮助近三十家企业成功的导入了IPD体系,并收获了理想的改进效果,其专著《研发体系改进之道》就是这方面的经验总结。本课程重点讲解了IPD 的核心内容,并通过案例分析了企业实施IPD变革的实战案例。


课程收益:


1.理解IPD的先进理念和产品开发的关键成功要素,建立市场导向、对客户闭环管理的产品开发管理体系框架,并正确理解各要素之间的关系;

2.掌握IPD模式和思想精髓;

3.掌握IPD流程的结构化思想和具体实践方法;

4.掌握IPD体系中战略管理与产品规划的优秀实践;

5.掌握IPD体系中产品包需求的涵义和需求管理的优秀实践;

6.理解支撑IPD流程运作的各种组织平台的优缺点及其演变过程,掌握如何根据企业实际情况构建支撑IPD的高效组织平台;

7.掌握如何在产品开发过程中实现研发部门与周边部门(如:市场、销售、售后服务、采购、生产等)之间的并行开发和有效协同,明确各部门之间的角色和职责分工;

8.掌握建立IPD业务决策评审机制的意义、内容、形式和原则;

9.掌握设置IPD技术评审点的意义、内容、机制和要素;

10.理解如何成功推行实施IPD流程体系的过程、方法和关键要素;正确理解变革管理的具体方法。


授课方式:


理论讲解+案例分析+课堂练习+实战演练+小组研讨+互动答疑

IPD集成产品开发 研发创新类、研发管理体系、研发综合、产品创新、研发技术技能 2 王老师

课程背景:

集成产品开发(IPD Integrated Product Development)来源于PACE(Product And Cycle Excellence,即产品周期优化法,为全球领先的研发咨询机构PRTM公司提出的研发管理模式),是经过IBM等领先企业的实践,总结出来的一套先进、成熟的研发管理思想、模式和方法。在美国,众多著名企业纷纷实施IPD,以提升创新能力。

在国内,华为公司从1998年开始率先引进并实施IPD,使产品创新能力和企业竞争力大幅度提升。那么,IPD究竟是一套什么样的系统?IPD如何解决企业研发管理中的一些顽症(如:市场导向不足、规划流于形式、部门协调困难、研发与市场脱节、研发流程执行不力、研发绩效难以评价等等)?为何业界越来越多的企业在学习IPD、实施IPD?为何有些企业实施IPD后效果不佳?IPD是否适合于中小企业?IPD是否适用于各个行业?IPD的精髓是什么?IPD与其它研发管理模式有何关系和不同?IPD的基本方法是什么?如何实施IPD?......

课程目的:

1.掌握IPD核心管理精髓

2.基本了解IPD从市场管理、产品规划、需求管理、产品开发、生命周期的流程

结构化的产品开发主流程

结构化的功能领域职能流程

基础支撑流程

3.了解IPD的组织建设,跨部门的重量级团队

4.了解与IPD相适配的IT工具

5.了解IPD的持续改进机制

6.了解研发数字化变革如何开展

课程特色:

1.内容详尽,涵盖面广

2.大量业界最佳优秀实践

授课形式:

知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《IPD端到端高级训战班》 研发创新类、研发与创新战略、研发管理体系、研发综合 2 郭老师

课程收益


p澄清当前管理水平:系统分析中国企业研发方面的十大典型问题,对本公司研发管理成熟度做出评估(处于12345哪个等级);

p明确提升路径:结合本公司业务发展要求,明确未来研发管理体系的建设路径,转变为卓越的产品经营管理体系;

p找到系统方案:掌握业界领先的产品研发管理体系——集成产品开发(IPD)体系的思想、架构、模式和方法,理解IPD变革的三大重组:产品重组、流程重组、组织重组、绩效管理重整;

p部门协同作战:找到跨部门协同困难的解决之道,使横向矩阵结构和跨部门研发团队有效运行;

p基于市场的创新:找到理解市场需求、定义市场需求的工具$APPEALS,掌握明确定义新产品市场需求;

p研发流程落地:掌握建立和推行研发流程体系的思路和方法,使研发流程真正落地;

p借鉴领先经验:学习领先企业在实施IPD方面的成功实践经验。


课程背景


集成产品开发(IPDIntegrated Product Development)是在PACEProduct And Cycle Excellence,产品周期优化法)等研发管理模式的基础上,经过IBM等领先企业的实践,总结出来的一套先进、成熟的产品及研发管理思想、模式和方法。

在国内,华为从1998年开始率先引进IPD,历经5年全面推行IPD体系,并经过15年优化完善,极大地推动了华为业务发展。

我们2001年开始在国内从事IPD咨询及培训,从2003年开始帮助方太导入IPD,之后持续进行IPD扩充和优化咨询10多年,历经7期咨询项目,而方太集团也是继华为之后,国内第2家全面推行IPD体系并取得巨大成功的企业。

我们已经帮助方太、VIVO手机、河南中烟、中集集团、阳光电源、士兰微电子、南方路机、金发科技、英威腾科技、良信电器、金卡智能、新美星、恒顺醋业、卡斯柯信号系统、山特电子、三维通信、许继电气、胜软科技、宁德时代、合力叉车、公牛集团等200多家企业成功实施IPD,涉及电子、通信、机电设备、自动化、软件、集成电路、材料、消费品等众多行业,取得了显著的效果。

通过IPD有效推行,建立市场导向、跨部门协同、平台化的产品研发模式,将给企业带来巨大收益:

l提升新产品开发成功率50%以上

l新产品开发周期缩短50%以上

l提升研发效率和质量50%以上

l建立适应市场、持续的产品及技术创新机制

l大幅度提升技术实力和平台化水平

l培养优秀的产品及研发人才队伍,建立优秀的研发文化,提高研发人员积极性


课程特色


p权威性:该课程源于IPD系统理论和优秀企业的实践,系汉捷公司国内首创,并经过16年多的广泛讲授和不断优化,成为业内权威的经典课程。

p系统性:该课程完整的包括了IPD研发管理体系前端的产品规划管理、后端的IPD产品研发管理、以及支撑IPD体系落地的组织与绩效管理保障体系。

p针对性:深入剖析当前企业的研发管理难题并提出切实有效的解决方案(比如跨部门协同,产品规划,高质量的产品开发)。

p实践性:讲师具备30年产品研发、中高层管理、研发咨询项目(50多个)的实践经验,已经讲授800多场。


《研发质量管理——保证产品质量的6个根基》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、研发项目管理、质量管理 2 Don

课程背景:


通过产品质量问题的根源分析,发现54%的质量问题源自研发阶段,客户对产品的质量要求越来越高,质量成为产品在市场竞争中脱颖而出的重要武器:


1. 如何培养整个公司的质量意识?

2. 如何把质量管理活动变成具体开发的人员的自觉行为?

3. 如何避免质量管理体系和实际执行“两张皮”?

4. 如何把设计中构建产品质量的理念落实到具体的产品开发活动中去?

5. 如何通过全流程的质量管理活动获得产品全生命周期成本的竞争优势?

6. 如何构建能很好支撑公司核心业务运作的研发质量管理体系?

7. 质量管理的职能部门如何设置?如何考评?与业务部门如何协同?

8. 什么样的人比较从事研发质量管理,同时这部分人员的出路在哪里?

9. 质量管理如何从一个支撑辅助角色,转变为公司研发决策的关键支撑?


这些问题是业界研发管理人员普遍感到困惑的核心问题。本课程通过业界最佳实践的分享、具体的案例研讨等方式,详细介绍研发质量管理六根基,具体涉及:


1. 研发质量管理的组织体系

2. 结构化的产品开发流程体系与指标体系

3. 产品质量策略和质量计划的制定方法

4. 产品开发过程中的技术评审体系(产品级+模块级)

5. 产品开发的量化管理方法(业务度量、质量度量)

6. 质量管理人员的工作职责、方法、职业发展

7. 如何避免研发质量管理体系优化虎头蛇尾


培训收益:


1. 了解业界产品研发质量管理的最佳模式与实践

2. 了解业务导向的研发管理体系在公司管理体系中的位置

3. 掌握研发质量管理组织的架构、职责定位

4. 掌握结构化的产品开发流程体系、层次间的接口关系

5. 掌握产品质量策划和质量计划的制定方法

6. 掌握产品开发过程中技术评审的分层分级与操作方法

7. 掌握如何建立质量保证体系、开展质量保证工作

8. 掌握度量管理的方法及度量结果在过程改进和绩效考核中的应用

9. 掌握如何成功在公司内部实施研发质量管理体系优化

《集成产品开发(IPD)》 研发创新类、研发管理体系、研发综合、技术创新、管理创新 2 曹老师

课程收益:


1.如何实现市场驱动研发,强化市场洞察,落实产品战略,形成产品路标

2.如何洞悉客户需求,满足客户价值诉求,构筑差异化竞争优势

3.如何构建并运作重量级跨部门IPMT/PDT,落实管道管理,管理好产品研发项目投入与收益

4.如何提高立项质量来提高产品开发项目投资成功率

5.如何将产品研发过程结构化,形成统一打法,沉淀研发经验教训,减少重复错误

6.如何落实商业决策评审,避免决策流于形式,确保产品研发与公司战略保持一致

7.如何实现产品开发与技术研究有效分离,沉淀产品平台,形成技术构件库


课程背景:


中国要想实现创新型国家的战略转移,首先必须实现“从中国制造走向中国创造”,在这个转变的过程中,“中国企业除了研发别无选择”(迈克尔•波特), 对标业界研发管理的最佳实践(IPD),中国科技企业的研发管理还存在诸多问题,这些问题直接影响了公司产品开发的速度、产品交付的质量、研发成本的节约、产品在市场上的竞争力。


1、缺乏准确、前瞻的客户需求关注

产品更多是开发和竞品驱动,市场团队的声音不能有效传递到研发,公司针对客户需求关注缺少责任落实,方法手段不系统,更多是被动式的客户需求响应,缺少前瞻性的规划落实。


2、反复做无用功,浪费资源,造成高成本

立项质量差,做了一堆不该做的项目,投入了大量研发资源结果不了了之;需求设计考虑不全面,仓促开发,返工多;缺少平台、技术构件的积累与共享,导致重复发明轮子,浪费大量研发资源。


3、没有跨部门的流程,到处是断头路

流程定义更多局限在各个部门内部,没有实现基于客户高效交付的端到端打通,虽然有一定的局部效率,但整体交付效率低,客户投诉多。


4、组织存在本位主义、部门墙各自为政、造成内耗

基于职能部门的“隔墙扔砖头”产品开发模式,缺少跨部门的拉通,部门间相互意见大,更多关注本部门利益,缺少站在客户角度的端到端利益的关注;责任不清晰,经常遇到客户投诉都不知道投诉谁。


5、商业决策评审流于形式,决策效率低,决议无法有效落实

商业决策评审存在决策资料不专业,决策关注点错位,决策人员难召集,决策过程不规范,决策讨论挺热烈但是无结论等,无法承担起公司战略落实为产品开发的责任。


课程介绍:


通过 IPD ,可建立起基于市场和客户需驱动的集成产品开发流程,将产品开发作为一项投资来管理,更有效地管理产品开发和新产品,达到加快市场反应速度,缩短开发周期,减少报废项目,减少开发成本,提高产品的稳定性、可生产性、可维护性的目的。通过IPMT/PDT等跨部门重量级团队的持续运作,市场和技术不断互锁匹配,把公司战略真正落地到产品竞争力的构筑上,最终实现商业成功。本课程从IPD核心理念,客户需求,市场驱动,路标规划,产品立项,结构化流程,跨部门团队,商业决策管理,平台和技术货架等方面全面讲解IPD的核心精髓和具体实践经验,帮助企业在公司内部全面推行IPD管理模式,实现商业更大成功。

首页上一页 12 3 4 5 6 7 8 末页
   跳转到

点击这里给我发消息