课程名称 |
专业分类 |
岗位分类 |
课程天数 |
授课讲师 |
课程目标 |
《中层经理的战略执行力》 |
战略管理类、战略管理、中层战略管理、通用管理类、中层管理技能、执行力、执行力 |
按层级分、储备干部、主管、经理、总监、副总经理 |
1 |
余光胜 老师 |
课程背景:
◎中层执行力之关键在于参与战略管理、推进战略落实的能力。
◎提起企业战略,中层管理者常常会认为那是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。
◎战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。
◎事实上,中层是企业承上启下的中坚力量,战略管理的成败在很大的程度上取决于企业中层管理团队的战略执行力。战略管理,重在执行。
◎为提升战略执行力,解决中层管理团队普遍面临的战略困惑,中层管理团队需要系统地认识和解读企业战略,参与和融入企业战略,使企业战略逐步渗透到日常工作之中,“润物细无声”,滋润企业成长壮大。
◎从战略的产生,到战略的落实推进,直至战略成果的分享,无不与中层紧密相关。
◎反过来,中层管理中常遇到的各类难题的实质性解决,也常常只能从战略层面找到突破口。
◎本课程定位于帮助中层管理者掌握战略管理的原理、方法、工具,有能力支持并参与公司的战略思考,构建起中层应有的战略管理能力,使得自己部门的工作、业务活动能够在与企业战略紧密衔接的基础上,更有效地开展起来,最终保障企业战略的有效落实以及战略目标的实现。
课程目标:
◎基于丰富的实践案例,帮助中层深入思考感悟工作中的战略问题;
◎结合中层管理的角色与环境,全面解析企业战略,超越玄虚与空泛;
◎通过案例带领中层深度体验企业战略管理的思路、方法、工具;
◎体认高层的战略意图,明确并细化目标,提升中层的战略执行力;
◎掌握结合本部门管理环境,将部门工作及其目标与企业战略挂钩,并推进其落地实施的策略、思路、方法;
◎掌握在管理中遇到难题时,能够从战略管理视野找到解决问题突破口的思路和方法,共同推动企业战略的落实和战略目标的实现。
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《中层经理的战略执行力》 |
战略管理类、战略管理、中层战略管理、通用管理类、中层管理技能、执行力、执行力 |
按层级分、储备干部、主管、经理、总监、副总经理 |
1 |
余光胜 老师 |
课程背景
◎中层执行力之关键在于参与战略管理、推进战略落实的能力。
◎提起企业战略,中层管理者常常会认为那是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。
◎战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。
◎事实上,中层是企业承上启下的中坚力量,战略管理的成败在很大的程度上取决于企业中层管理团队的战略执行力。战略管理,重在执行。
◎为提升战略执行力,解决中层管理团队普遍面临的战略困惑,中层管理团队需要系统地认识和解读企业战略,参与和融入企业战略,使企业战略逐步渗透到日常工作之中,“润物细无声”,滋润企业成长壮大。
◎从战略的产生,到战略的落实推进,直至战略成果的分享,无不与中层紧密相关。
◎反过来,中层管理中常遇到的各类难题的实质性解决,也常常只能从战略层面找到突破口。
◎本课程定位于帮助中层管理者掌握战略管理的原理、方法、工具,有能力支持并参与公司的战略思考,构建起中层应有的战略管理能力,使得自己部门的工作、业务活动能够在与企业战略紧密衔接的基础上,更有效地开展起来,最终保障企业战略的有效落实以及战略目标的实现。
课程目标
◎基于丰富的实践案例,帮助中层深入思考感悟工作中的战略问题;
◎结合中层管理的角色与环境,全面解析企业战略,超越玄虚与空泛;
◎通过案例带领中层深度体验企业战略管理的思路、方法、工具;
◎体认高层的战略意图,明确并细化目标,提升中层的战略执行力;
◎掌握结合本部门管理环境,将部门工作及其目标与企业战略挂钩,并推进其落地实施的策略、思路、方法;
◎掌握在管理中遇到难题时,能够从战略管理视野找到解决问题突破口的思路和方法,共同推动企业战略的落实和战略目标的实现。
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《中层经理的战略执行力》 |
战略管理类、战略管理、中层战略管理、通用管理类、中层管理技能、执行力、执行力 |
按层级分、储备干部、主管、经理、总监、副总经理 |
1 |
余光胜 |
课程背景
◎中层执行力之关键在于参与战略管理、推进战略落实的能力。
◎提起企业战略,中层管理者常常会认为那是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。
◎战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。
◎事实上,中层是企业承上启下的中坚力量,战略管理的成败在很大的程度上取决于企业中层管理团队的战略执行力。战略管理,重在执行。
◎为提升战略执行力,解决中层管理团队普遍面临的战略困惑,中层管理团队需要系统地认识和解读企业战略,参与和融入企业战略,使企业战略逐步渗透到日常工作之中,“润物细无声”,滋润企业成长壮大。
◎从战略的产生,到战略的落实推进,直至战略成果的分享,无不与中层紧密相关。
◎反过来,中层管理中常遇到的各类难题的实质性解决,也常常只能从战略层面找到突破口。
◎本课程定位于帮助中层管理者掌握战略管理的原理、方法、工具,有能力支持并参与公司的战略思考,构建起中层应有的战略管理能力,使得自己部门的工作、业务活动能够在与企业战略紧密衔接的基础上,更有效地开展起来,最终保障企业战略的有效落实以及战略目标的实现。
课程目标
◎基于丰富的实践案例,帮助中层深入思考感悟工作中的战略问题;
◎结合中层管理的角色与环境,全面解析企业战略,超越玄虚与空泛;
◎通过案例带领中层深度体验企业战略管理的思路、方法、工具;
◎体认高层的战略意图,明确并细化目标,提升中层的战略执行力;
◎掌握结合本部门管理环境,将部门工作及其目标与企业战略挂钩,并推进其落地实施的策略、思路、方法;
◎掌握在管理中遇到难题时,能够从战略管理视野找到解决问题突破口的思路和方法,共同推动企业战略的落实和战略目标的实现。
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《中层经理的战略执行力》 |
战略管理类、战略管理、中层战略管理、通用管理类、中层管理技能、执行力、执行力 |
按层级分、储备干部、主管、经理、总监、副总经理 |
1 |
余光胜 |
课程背景
◎中层执行力之关键在于参与战略管理、推进战略落实的能力。
◎提起企业战略,中层管理者常常会认为那是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。
◎战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。
◎事实上,中层是企业承上启下的中坚力量,战略管理的成败在很大的程度上取决于企业中层管理团队的战略执行力。战略管理,重在执行。
◎为提升战略执行力,解决中层管理团队普遍面临的战略困惑,中层管理团队需要系统地认识和解读企业战略,参与和融入企业战略,使企业战略逐步渗透到日常工作之中,“润物细无声”,滋润企业成长壮大。
◎从战略的产生,到战略的落实推进,直至战略成果的分享,无不与中层紧密相关。
◎反过来,中层管理中常遇到的各类难题的实质性解决,也常常只能从战略层面找到突破口。
◎本课程定位于帮助中层管理者掌握战略管理的原理、方法、工具,有能力支持并参与公司的战略思考,构建起中层应有的战略管理能力,使得自己部门的工作、业务活动能够在与企业战略紧密衔接的基础上,更有效地开展起来,最终保障企业战略的有效落实以及战略目标的实现。
课程目标
◎基于丰富的实践案例,帮助中层深入思考感悟工作中的战略问题;
◎结合中层管理的角色与环境,全面解析企业战略,超越玄虚与空泛;
◎通过案例带领中层深度体验企业战略管理的思路、方法、工具;
◎体认高层的战略意图,明确并细化目标,提升中层的战略执行力;
◎掌握结合本部门管理环境,将部门工作及其目标与企业战略挂钩,并推进其落地实施的策略、思路、方法;
◎掌握在管理中遇到难题时,能够从战略管理视野找到解决问题突破口的思路和方法,共同推动企业战略的落实和战略目标的实现。
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《中层经理的战略执行力》 |
战略管理类、战略管理、通用管理类、中层管理技能、执行力、执行力 |
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1 |
余老师 |
课程背景
◎ 误区与影响:提起企业战略,人们大多会感到它似乎很玄虚与空泛。中层管理者普遍认为企业战略是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。产生的影响是,战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。
◎ 战略来自哪:不只来自于高层的追求、理想,还来自于内外部环境,更来自于内部中基层的能力和意愿!脱离中基层能力和意愿的战略难以落实。
◎ 战略如何实现:首先取决于战略本身,当然还取决于高层的支持与推动,但最终要依赖于中层以及基层在理解认同、有能力基础上的积极行动。中层是企业承上启下的中坚力量,战略管理的成败在很大的程度上取决于企业中层管理团队的战略执行力。战略管理,重在执行。
◎ 战略和谁相关:高层大多早已认识到自己要研究设计并推进企业战略,但企业的中层更需要理解战略原理、参与战略思考、承担战略落实,并和企业、高层及员工共享战略成果。为提升战略执行力,解决中层管理团队普遍面临的战略困惑,中层管理团队需要系统地认识和解读企业战略,参与和融入企业战略,使企业战略逐步渗透到日常工作之中,“润物细无声”,滋润企业成长壮大。
◎ 关键性认识:从战略的产生,到战略的落实推进,直至战略成果的分享,无不与中层紧密相关。反过来,中层管理中常遇到的各类难题的实质性解决,也常常只能从战略层面找到突破口。
◎ 本课程服务于谁:本课程定位于帮助中层管理者掌握战略管理的原理、方法、工具,有能力支持并参与公司的战略思考,构建起中层应有的战略管理能力,使得自己部门的工作、业务活动能够在与企业战略紧密衔接的基础上,更有效地开展起来,最终保障企业战略的有效落实以及战略目标的实现。
课程目标
◎ 基于丰富的实践案例,帮助中层深入思考感悟工作中的战略问题;
◎ 结合中层管理的角色与环境,全面解析企业战略,超越玄虚与空泛;
◎ 通过案例带领中层深度体验企业战略管理的思路、方法、工具;
◎ 体认高层的战略意图,明确并细化目标,提升中层的战略执行力;
◎ 掌握结合本部门管理环境,将部门工作及其目标与企业战略挂钩,并推进其落地实施的策略、思路、方法;
◎ 掌握在管理中遇到难题时,能够从战略管理视野找到解决问题突破口的思路和方法;
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《中层经理的战略执行力》 |
战略管理类、战略管理、中层战略管理、通用管理类、中层管理技能、执行力、执行力 |
按层级分、储备干部、主管、经理、总监、副总经理 |
1 |
余光胜 |
课程背景
◎中层执行力之关键在于参与战略管理、推进战略落实的能力。
◎提起企业战略,中层管理者常常会认为那是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。
◎战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。
◎事实上,中层是企业承上启下的中坚力量,战略管理的成败在很大的程度上取决于企业中层管理团队的战略执行力。战略管理,重在执行。
◎为提升战略执行力,解决中层管理团队普遍面临的战略困惑,中层管理团队需要系统地认识和解读企业战略,参与和融入企业战略,使企业战略逐步渗透到日常工作之中,“润物细无声”,滋润企业成长壮大。
◎从战略的产生,到战略的落实推进,直至战略成果的分享,无不与中层紧密相关。
◎反过来,中层管理中常遇到的各类难题的实质性解决,也常常只能从战略层面找到突破口。
◎本课程定位于帮助中层管理者掌握战略管理的原理、方法、工具,有能力支持并参与公司的战略思考,构建起中层应有的战略管理能力,使得自己部门的工作、业务活动能够在与企业战略紧密衔接的基础上,更有效地开展起来,最终保障企业战略的有效落实以及战略目标的实现。
课程目标
◎基于丰富的实践案例,帮助中层深入思考感悟工作中的战略问题;
◎结合中层管理的角色与环境,全面解析企业战略,超越玄虚与空泛;
◎通过案例带领中层深度体验企业战略管理的思路、方法、工具;
◎体认高层的战略意图,明确并细化目标,提升中层的战略执行力;
◎掌握结合本部门管理环境,将部门工作及其目标与企业战略挂钩,并推进其落地实施的策略、思路、方法;
◎掌握在管理中遇到难题时,能够从战略管理视野找到解决问题突破口的思路和方法,共同推动企业战略的落实和战略目标的实现。
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《管理者成长地图:团队执行力打造》 |
通用管理类、管理沟通、团队建设管理、执行力 |
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1 |
刘老师 |
培训形式:
封闭训练、讲学互动、游戏体验、电影分享
分析诊断、团队竞赛、小组研讨、心得分享
课程背景:
我国众多的企业多面临如下现状:
1、规章制度制定了很多,就是推行不下去,就算推行了也达不到预期效果,老总很无奈,人力资源很无辜!
2、部门之间扯皮,都觉得是别人的问题!
3、执行总是出偏差,目标常常达不到!
4、职责不清,“三个领导一个兵” ,下属做事,或“左右为难”,或“进退两难”
5、团队不缺能人但缺乏活力
6、嫡系部队”与“非嫡系部队”矛盾重重,很难建立起信任与合作
7、部下都在“打小算盘,敲怨气鼓”,一肚子不满和愤懑
8、计划不少,制度很多,执行却太差
9、……
本课程讲师讲将结合中西方前沿管理理论及在企业中的实践管理经验,系统讲授团队执行力的基本认知、团队执行力不佳的原因与对策等,不追求面面俱到,但求重点突出,能学能用。课程内容不仅涵盖了理念,更介绍了实用工具和技巧。如果您在工作中确实遇到了上述问题,欢迎来课堂上寻找答案。
授课特色:
1、讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平民化,帮助学员理解)
2、电影分享(通过精彩电影片段欣赏,给于学员启发)
3、头脑风暴(运用团队的智慧发现问题、分析问题、解决问题,从而达到学以致用的目的)
4、游戏互动(将深奥的理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟)
管理工具:
一、“卡|路|里”思考模型工具表
二、“对标对表”工作计划表
三、YCYA执行工具表
四、GROW模型辅导工具表
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《员工执行力——成功的下属》 |
通用管理类、管理控制、执行力 |
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1 |
冯老师 |
课程效果:
本课程以大量实例讲解工作中的执行力。从现实角度入手、从员工个人利益出发,不说教,不唱高调,让员工自动自发、提升能力、持续改善、注重贡献,成为有尊严、有未来的工作者。
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《目标管理与高效执行》 |
通用管理类、目标管理、执行力 |
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1 |
吕老师 |
课程特色:
思维延展+原理解读+案例讲解+实用工具+小组互动
课程收益:
了解目标管理的意义和作用
了解并掌握 ABC 认知行为模行
掌握目标管理制定的 SMART 原则
掌握目标路径设计方法
掌握目标分解、修正的原则和技巧
提高目标管理及计划执行的有效性
了解高效执行的三项原则
掌握高效执行的四驱动力
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《目标管理与计划执行》 |
通用管理类、目标管理、计划管理、执行力 |
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1 |
王老师 |
课程背景:
企业管理说起来千头万绪,归根结底只有两件事:一个是制定目标,一个是实现目标。
经营管理,最怕的情况就是:盲人骑瞎马,夜半临深池。
制定目标是规划蓝图的过程。
实现目标是制定计划,执行计划,实现蓝图的过程。
随着经济进入新常态,以及互联网对传统行业的颠覆,无论是国企还是民企都面临着极大的挑战。不断的裁员和企业倒闭的消息,让大家越来越形成一个共识:躺着赚钱的日子一去不复返了!
企业再也不能像原来那样粗放式经营,必须要朝着精细化,集约化的转化,否则就会被市场所淘汰。
企业成长要靠全体员工共同的努力。如果员工不了解工作的目标是什么,不知道如何制定目标,拿出计划;如果员工的工作成果无法被认同、本身工作能力无法发挥时,工作效率就会大幅度降低,在竞争中胜出就无从谈起。
课程特色:
1、有笑——要让学员听得开心;形式是内容的载体,只有学员打开了心门,才能接受课程内容。我们的课堂呈现要求:幽默风趣、气氛活跃、互动性强。
2、有料——形式是为内容服务的;课程内容,来自于咨询实战项目,案例丰富、强调干货、工具,落地性强。历经15年打磨升级,获得上万企业客户应用见证。
3、有效——赠送《953500培训跟踪落地三步法》,指导课程落地,让效果立竿见影。改变以前培训会上激动,会后不动的无奈。
课程收获:
1.使团队成员认识到目标和计划的重要性,有目的的工作,用头脑工作
2.了解目标管理的具体内容和实施步骤
3.掌握设定目标、制定计划、检查、反馈、改进的方法
4.提高目标管理实施的有效性
5.建立执行文化
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《打造高凝聚力的执行团队》 |
通用管理类、目标管理、计划管理、执行力 |
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1 |
赵老师 |
课程特色:
干货,没有废话;科学,逻辑清晰;实战,学之能用;投入,案例精彩
课程背景:
在当下竞争激烈的环境里,有的人成绩斐然,有的人却碌碌无为,一个重要的原因就是优秀者有正确的目标管理体系及实现目标的能力。一个优秀的团队,哪怕是做同样的事情,却可以比别人做的更好,落实更到位,从激烈的竞争中脱颖而出,靠的就是目标的规划和管控。组织常常不缺乏伟大的战略,缺乏的是有效的目标执行。
为什么很多企业的策略雷同,最后的绩效却大不相同?
为什么团队的年度目标在现实执行中显得如此的苍白?
为什么思路不错、做起来就错了?说得对却总做不对?
为什么激励大会,听听感动,想想激动,回去却不动?
为什么团队会议总议而不决、决而不行、行而无果呢?
为什么经理人变成了“思想家”,而业绩却没有提升?
成功=目标规划+目标管理+团队沟通。本课程从“目标规划”、“目标管理”、“有效沟通”、“激励管控”几个方面出发,案例分析结合实战演练,通过切实有效的落地工具,解决企业“目标管理”的问题,快速打造出一支高凝聚力的团队,实现规模倍增。
课程收益:
使学员意识到明确目标的重要性,建立正确的目标管理体系;
使学员掌握SWOT分析法,提高分析问题和解决问题的能力;
让员工树立自我危机意识,从“要我做”变成“我要做”,成就团队,成就自我;
激发团队能动性,让每个员工融入其中,快速完美的实现团队目标;
掌握会议管理技巧和时间管理方法,提升工作效率,为目标达成助力;
提升个人情绪掌控力,掌握倾听、赞美、激励、批评的相关方法;
掌握“对上沟通”、“内勤跨部门沟通”、“对下沟通”以及“内外勤沟通”的相关技巧,打造高凝聚力团队,实现规模倍增
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《目标管理助力提升执行力》线上 |
线上课程、通用管理、通用管理类、目标管理、管理控制、执行力 |
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1 |
赵志奎 |
课程背景:
企业经常要制定一些所谓的目标,可为什么到了最后,目标总是完成的不太理想呢?因为我们制订目标还需要掌握一些目标分析、制订和具体执行的工具与方法,目标不能总停留在口号上,要从组织目标向下分解到员工的具体工作目标才能支撑组织目标的完成。
德鲁克说“并不是有了目标才有工作,而是有了目标才能确定每个人的工作”企业的任务和使命必须转化为目标,因此管理者应该通过制定目标对下线进行管理,当高层管理者确定了组织目标后,必须对其进行有效的分解,转变成各部门以及个人的目标,管理者根据分目标的完成情况对下级进行考核、评价和奖惩。
实施目标管理的真正目的就是促进员工的自我管理,提升企业持续不断的迎接一个个新目标的能力。
培训目标:
● 熟悉团队目标管理的精髓及工作流程,能够根据本企业特点引进、实施目标管理;
● 掌握员工目标管理执行、检查、修正、评估及绩效奖惩的原理与方法;
● 了解组织制定目标的原则和方法;
● 学会部门目标实施过程中的空间分解和时间分解的方法;
● 掌握团队目标实现的原理。
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《目标高效达成力》 |
通用管理类、目标管理、执行力、职业素养类、职业素养综合 |
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1 |
待定 |
课程背景
企业需要明确的方向,需要可行的战略,企业更需要高效的执行。高效执行的关键在于目标的制定以及计划的展开,从而保证战略的落地并得到实施。
本课程站在战略执行力的高度,帮助管理者提高目标管理的有效性,帮助管理者从救火型
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《增进论证技巧,提升说服力》 |
通用管理类、中层管理技能、执行力 |
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1 |
待定 |
课程背景:
论证,不是说要证明自己无论如何都是有理的。论证,是指有能力来找到正确的想法,把这些想
法呈现出来,激起别人的兴趣,并说服对方。
论证,也是一门通过开放性的对话,以恰当的方式来做出反驳的艺术。本课程同时从沟通的技术
层面和伦理层面来教授你如何更好地进行论证
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《非职权影响力》 |
通用管理类、管理沟通、执行力、职业素养类、责任 |
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1 |
骆老师 |
课程收益:
* 了解非职权影响力需要的品格特质并自测;
* 学会快速学习知识并融会贯通;
* 掌握沟通中表达和聆听的技巧。
课程背景:
非权力性影响力又称自然影响力,与权力影响力不同,它既没有正式的规定,也没有组织授予的形式,它是以个人的品德、才能、知识、感情等因素为基础形成的。非职权影响力虽然没有正式的法定规定的上下级形式,也没有合法权力那种形式的命令与服从的约束力,但其影响力却比权力性影响力广泛、持久得多。
非权力影响力是在实践中逐步形成的,既可能不断地增强,也可能逐步地削弱,只有在实践中不断地加强自身素质的修养,才可能得到被他人认可和接受。
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《高效团队沟通与执行力打造》 |
执行力、执行力 |
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1 |
廖老师 |
课程背景
沟通是打开团队心门的钥匙,企业成功源于沟通。美国沃尔玛公司总裁萨姆?沃尔顿曾说过:“如果你必须将沃尔玛管理体制浓缩成一种思想,那就是沟通。因为它是我们成功的真正关键之一。”
企业做大源于战略,做强却源于执行。美国《财富》披露:75%CEO的失败原因在战略执行,有效策划得到有效执行的战略还不到10%,72%的CEO认为执行战略比制定一个好的战略更难。在中国,企事业只有3%具有较好的执行力,有97%左右的企事业单位处于执行不力和执行不到位的状态,大多数企事业单位的执行力水平在50%左右。所以,没有执行,一切都是空谈,只有执行到位,才能够及时应对市场环境变化,为企业赢得先机。
本课程旨在引导学员走出管理执行黑洞,掌握实用的管理执行策略;帮助学员提升沟通策略,运用沟通艺术引导个性,创造多赢沟通效果;全方位打造高效团队,为企业增加收益。
课程目标
明确团队管理者的角色与职责,掌握有效的团队管理技能和方法;
掌握团队沟通策略,创造多赢沟通效果,增强团队协作精神;
清晰团队执行不力的病因所在,找到问题解决的核心;
运用执行不折不扣的拿到成果,彻底通晓执行到位的实操之法;
强大团队执行力的提升策略,打造将决策转化为成果的能力。
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《高效团队沟通与执行力打造》 |
执行力、执行力 |
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1 |
廖老师 |
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《军令如山—高效执行力》 |
执行力、执行力 |
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1 |
张老师 |
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《结果导向与责任意识—提升行动力》 |
通用管理类,通用管理类 |
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1 |
待定 |
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《管理者成长地图:责任心与执行力》 |
执行力、执行力 |
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1 |
张老师 |
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《责任大于能力》 |
通用管理类,通用管理类 |
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1 |
陈老师 |
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《责任大于能力》 |
通用管理类,通用管理类 |
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1 |
陈老师 |
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《责任胜于能力》 |
通用管理类,通用管理类 |
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1 |
张老师 |
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《打造销售团队狼性执行力》 |
营销团队、执行力 |
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1 |
孙老师 |
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《卓越的执行力》 |
执行力、执行力 |
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1 |
周老师 |
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《军令如山-高效执行力》 |
执行力、执行力 |
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1 |
张老师 |
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《华为-如何提升中层的执行力》 |
执行力、执行力 |
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1 |
孙老师 |
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《打造高效执行力》 |
执行力、执行力 |
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1 |
何老师 |
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《军令如山-高效执行力》 |
执行力、执行力 |
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1 |
张老师 |
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《责任心与执行力》 |
通用管理类,通用管理类、执行力 |
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1 |
钱老师 |
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