课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《格局思维:项目管理沙盘工作坊》 通用管理类、项目管理、思维修炼、思维、项目管理类 2 王老师

课程收获:


1、掌握并理解项目制定目标及工作分解的方法与工具;

2、掌握项目管理关键要素实战分析方法;

3、学会建立和应用正确的项目管理流程;

4、掌握识别项目风险管理工具及风险应对方法;

5、掌握项目组织架构及沟通模型。


课程特色:


1、课程通过模拟一个实际项目的场景展开,在沙盘模拟项目的推进过程中使学员在最短的时间内掌握项目管理的实战技能;

2、采用现场讲授、案例分享、实战演练和习题解答等教学形式授课,有效加速知识转化。

《项目全过程管理控制与实践》 通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 2 杨老师

课程背景:


企业中项目越来越多,大到工程建设,小到一次年会,项目已逐渐成为企业业务发展的载体,企业的成功则赖于每个项目的成功。随着市场竞争的日益加剧,企业只靠维持现状的执行系统越来越不能满足不断变化的市场需求,因而项目管理也越来越受到企业的重视。然而,现在企业项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度延后、费用超支、质量不高的困境。

本课程通过讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式,给你带来全新的思维视角,让深陷项目困扰的你蓦然回首、茅塞顿开。整个课程通过项目管理模式的导入,强调如何把项目管理的工具和技巧应用到实际的项目中去,去解决项目管理过程中经常出现的范围不清、质量缺陷、进度拖期等具体问题。从而全面快速提升项目经理和项目核心团队的项目管理水平。

课程将通过大量的案例分析,详解启动、计划、执行、监控、收尾五大过程组,重点学习整个项目的运作管理过程,并且了解并练习其中常用的项目管理工具和技巧,使之在工作中得以有效运用。


课程收益:


清楚地掌握项目管理的理念、总体框架和管理思想;

具备项目管理的全局观,加强项目管理的风险意识,提高项目的执行力。

了解项目管理的过程,全面掌握项目管理的方法和工具;

能够分析项目的特点并建立起适合项目的计划和控制机制;

理解项目进度控制的关键点,分享项目进度控制的诸多经验教训

掌握项目时间管理方法与工具,更好的做好节约时间资源,准时完成项目

掌握项目人力及沟通管理,学习目标管理和冲突管理

选择合理的时机进行项目评估,分析成败的原因,把握成功的关键要素

《项目全过程控制管理与实践演练》 项目管理、项目管理类 2 张老师

课程背景:


美国著名学者罗伯特•J•格雷厄姆说:“因为项目是适应环境变化的普遍方式,故而一个组织的成功与否将取决于其管理项目的水平”。

由于实行了项目管理,1957年杜邦停工时间由125H减为78H1958年美国北极星导弹设计周期缩短2年;今日,项目管理已经是各个行业不可或缺的内容!

但是,Standish Group Of West YarmouthMA对全球一流公司所做的调查显示,

31%的项目在尚未完成前就被取消了

88%的项目都超出了预算、进度

平均超出的成本是原来预测的189

平均超出的时间是原来预测的222

项目管理的现状还是不容乐观!

项目管理在运作方式和管理思维模式上最大限度地利用了内外资源,从根本上改善了管理人员的管理方式,运用正确的管理工具和方法,使项目的成功率得到大幅提升。经过长期探索总结,项目管理在发达国家中已经逐步发展成为现代管理学的重要分支,并广泛应用于IT,金融,服务以及工程等诸多行业。

课程在对项目和项目管理的基本概念做出明确阐述的基础上,穿插讲师多年培训和咨询项目模板分享和多个实战研讨,着重培训学员的实战操作能力,让学员掌握理论方法的同时,真正能够在实际工作中学以致用,提高项目的管理水平。


培训目标:


本课程基于美国项目管理协会(PMI)经典著作《项目管理知识体系指南》(PMBOK)第四版(2008版),使学员学习和了解美国项目管理学会(PMI)所倡导并越来越被广泛认可的项目管理标准和理念,并结合品牌讲师多年在项目管理实战领域的经验,规范企业的项目管理行为,快速提高企业与个人的项目管理水平,增强企业在国际和国内市场的竞争能力。主要受益有:

1.掌握项目和项目管理的概念

2.掌握项目的生命周期和产品生命周期概念和区别

3.掌握项目管理和运营管理的区别

4.掌握项目不同组织结构优缺点

5.掌握项目计划的制定、执行和监控方法和工具

6.掌握如何将质量管理、风险管理等融会贯通于整个研发项目计划中

7.分享业界成功企业项目管理工具和相关模板

《项目全过程控制管理与实践演练》 项目管理、项目管理类 2 张老师

课程背景:


项目管理知识在中国已经传播了近十年,大量的人学习过项目管理的理论知识,甚至通过了美国项目管理协会的PMP认证,但是在实际的工作过程中还是面临大量困惑的问题:

1. 如何去应对客户需求不断的变更、不合理的工期要求,管理好客户的期望值;

2. 如何承受公司对项目成本的约束、应对公司资源匮乏、知识积累的困乏的现状;

3. 如何有效解决进度拖延和成本超支的问题,如何提高客户的满意度?

4. 如何实现项目经理的角色的转变,实现项目经理负责制;

5. 如何保证项目团队成员全身心投入到项目中,如何评价项目团队成员的业绩?

6. 由于项目时间紧迫,如何解决团队成员对于加班的抱怨、员工之间的冲突?

7. 如何将项目的风险管理、质量管理、沟通管理等贯穿于整个项目的全流程?

8. ……

本课程结合讲师近10年的项目管理的实战经验,以实际案例为主线,结合项目管理的九大知识领域,围绕项目的实施流程,从项目启动阶段的客户需求的确定,项目团队的组建、项目任务书的下达,到项目计划阶段的进度计划制定、项目风险管理计划、质量管理计划和沟通计划制定的实际操作方法展开,总结项目执行和控制的常用方法和需要注意的问题,最后总结如何对项目进行评价及保证项目成功的一些关键要素。


课程目标:


1. 分享业界企业项目管理中存在的问题并学习业界项目管理的最佳模式与实践

2. 掌握项目管理的基本知识,主要为九大知识领域、五个过程组和44个过程域

3. 掌握项目启动之前需要进行的准备工作,如何确定项目的范围

4. 掌握项目管理的组织结构、团队角色和项目团队的沟通

5. 掌握项目计划的制定、执行和监控

6. 掌握如何将风险管理、质量管理等融于整个项目管理中

7. 掌握项目控制的常用方法,确保项目满足STQC的要求

8. 掌握如何对项目进行评价并分享保证项目成功的关键因素

《研发项目管理》 项目管理、研发创新类、研发管理体系、研发综合、研发项目管理、项目管理类 2 朱老师

课程背景:


管理学大师德鲁克说:创新不是”天才的灵光一闪“,而是艰苦卓绝的工作。同时,这种工作应成为企业的每个部门和各级管理人员的经常性工作。既然如此,那就必须对这些工作内容进行有效的管理。

从技术角度看,研发工作就是属于这个创新工作的典型。企业里面常常遇到研发项目的延期是因为技术难题,理由也很容易理解:大多数人认为只有极少数人才能解决这些技术问题,甚至是公司负责人也是。然而技术管理意味着公司的知识产权、是核心竞争力,使用合适的研发业务管理制度来完成企业知识的积累与发展至关重要。

从项目角度看,研发工作同样也属于这个创新工作的典型。企业较多的研发项目的成功建立在偶然之上,偶然有合适的技术人员、偶然有对口的客户需求、偶然有个训练有素的项目经理等等,这样肯定是不够的。使用因地制宜的研发项目管理方法与精练的研发业务管理制度相结合,才能取得事半功倍的效果,持续成功才有可能。

基于以上研发项目的特点与现状,我们开发了2天的基于业务的研发项目管理实战课程:

通过价值导向的研发管理思路来层层深入分析研发项目的管理重点(如下左图所示);

通过项目管理模板在研发项目中的实践演练加强对项目管理的理解(如下右图所示);


课程收益:


理解研发工作的特点及其管理重点:研发业务流程制度与研发项目管理;

掌握研发业务流程的特点与分类,根据自身产品/服务的特点来选择研发业务流程;

掌握研发项目管理的特点与分类,学会如何进行项目管理方法裁剪;

理解研发项目经理(负责人)的关键职责,带领团队取得成果交付;

从产品和项目生命周期视角,设计项目的路线图,规划项目的执行计划;

掌握项目管理计划与管控核心工具,比如WBS、CPM;

通过研发项目管理核心工具与模板的学习项目管理的核心知识;


授课形式:


知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《管理者的项目管理思维》 通用管理类、项目管理、思维修炼、项目管理类 2 高老师

课程背景:


项目管理不仅仅是项目经理的事!

事实上,管理者的工作中同样存在着不少的项目型活动,而为了适应组织发展与市场需求的快速变化,管理者还将不得不持续应对越来越多的项目挑战。正如美国项目管理认证委员会主席Paul Grace所言,“21世纪的社会,一切都是项目,一切也必须将成为项目”。在这种情况下,传统的运营管理模式已经愈发难以适应日益增长的项目型活动的管理要求,而项目管理才是针对“项目”这种业务形态行之有效且经过验证的管理方法。项目管理聚焦于目标,以计划为基准,以控制为手段,以沟通为保证,最大限度地利用内外资源,以期达成项目成果。

美国《财富》杂志断言:“项目管理将成为21世纪核心管理模式”。

◇什么是项目和项目管理,项目管理谁来管、项目管理管什么、怎么管?

◇如何确保启动了正确的项目(工作),并以正确的方式来启动它?

◇如何通过化繁为简来实现对于项目(工作)的有效管理?

◇如何科学合理地编制项目(工作)的各项工作计划?

◇如何按照计划的要求来执行项目(工作),并保证在既定的轨道上开展执行?

◇如何通过有效的沟通来获取各方对于项目(工作)的支持?

◇如何激发团队的力量去共同实现项目(工作)目标?

◇如何识别并应对项目(工作)中的风险来保障结果的达成?

◇如何做好项目(工作)的各项收尾工作,并推动持续改进?

本课程基于PMI的《项目管理知识体系指南》(PMBOK)的基本知识和原理,以项目管理思维为轴,将项目管理的工具、技术和方法贯穿运用于管理工作之中。

掌握项目管理,更新管理技术,创新管理思维,提升管理效能,使管理与时俱进。


课程收益:


◇认识和掌握项目管理的知识体系框架,包括原理、知识、技术、工具与方法,如五大管理过程、十大知识领域等

◇掌握项目管理过程中的关键管理行为,如干系人管理、团队组建、团队领导与管理、有效沟通、风险管理、状态跟踪、项目总结等

◇结合管理工作特点,学习并实操结构化的项目管理工具,如WBS、网络图、责任分工矩阵、甘特图、里程碑图等

◇领悟结构化项目管理技术下所蕴含的系统化的管理思维

◇能够以项目的视角重新审视自己的工作,更新管理技术,创新管理思维


授课方式:


知识解析+实战演练+案例讨论+视频录像+观点陈述+示例演示+模板分享+小组PK

互动性强、参与性强、实操落地

《敏捷项目管理——超越传统》 通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 2 待定

课程背景:


ACP全称Agile Certified Practitioner,是由美国项目管理协会(PMI)2011年推出一门敏捷项目管理的考试。PMI经过多年调查发现,许多项目需求不断地变更,一个精干的团队在套用传统瀑布模式(先做计划再做事)时,很难取得较高效率。因此,PMI提倡采用敏捷方法来管理很多变化的项目,鼓励敏捷项目经理和敏捷团队具备能够快速应变的能力。

PMI-ACP认证验证了从业人士理解、应用敏捷原则及在项目上实践的技能。它要求具有敏捷培训、敏捷项目工作经验以及包含敏捷实践、工具、技巧考试的结合。它同样也结合了其他敏捷方法,包括SCRUM(敏捷开发)、XP(极限编程)、Lean Development(精益开发)、看板(Kanban)和测试驱动型开发(TDD)等。

敏捷原则来源于软件和IT业,但敏捷方法正在多个行业得到快速发展与扩展,包括电子、汽车、医疗卫生、市场营销和制造业等。

《项目管理沙盘模拟实务》 通用管理类、项目管理、项目管理类 2 王老师

课程背景:


项目的成功交付为企业的战略转型提供有力的保障,项目管理的难度有哪些? 为什么项目的目标总是难以梳理明确? 项目工作如何进行有效的分解? 工作包如何落实到部门及岗位?如何解决项目执行过程跨部门(研发、生产、销售、服务)沟通时面临的挑战?项目为何总是无法按时交付? 如何应对频繁发生的项目变更需求?里程碑如何实现对项目的过程高效管控? 甘特图及网络图工具如何在项目规划及执行过程中发挥作用? 如何高效地识别项目干系人并制定沟通计划?项目的风险管控如何落实? 如何对项目进行复盘总结?

本课程从实战的角度,结合PMI协会项目管理最新理念、众多企业的成功经验以及讲师在项目管理方面多年的实战经验体会,通过现场实战演练及案例点评, 教授如何做好项目目标的制定、高效输出项目行动计划,提升企业项目管理的绩效。


课程收益:


企业立项的标准流程是什么?

项目与运营如何有效区分?

项目客户的满意度如何衡量?

如何对项目目标进行战略分析?

如何制定明确的项目目标?

工作分解如何落实到位?

项目时间进度如何进行规划?

如何做好项目里程碑的规划?

跨部门沟通的心智模式如何转变?

项目风险管控计划如何输出?

复盘的操作流程及关键点如何把控?

 

参训的理由:


此实战课程是“产品说明书”式的培训。授课的重点在于现场听得懂、课后想得起、工作中能照着干。

授课内容经过十年的提炼和升华。信息量大、干货为主。

授课讲师既有丰富的职场阅历,又有很强的逻辑思维能力。再加上风趣、幽默的语言魅力。学员享受听课的过程。

学员手册含金量高。本课程的学员手册为填空式手册,老师讲授的核心内容,学员都能记录下来,或者必须记录下来。使得学员听课过程中无法走神。

讲师授课职业、严谨、守时。


课程亮点:


项目立项流程三步法

项目约束条件四维度

财务评估三工具

项目五大经典过程组

变更管控两技巧

工作分解评审三要素

里程碑制定两要点

干系人识别三分类

跨部门沟通三技巧

应对风险四对策

风险管控三步曲

项目复盘五步法


现场答疑:


请学员将目前工作上遇到的与本课题相关的实际问题,写在A4纸上,提前交给授课讲师。讲师将在授课过程的相应环节中,适时回答学员的问题,或组织学员相互交流与分享。

整个课程是以项目管理知识体系方法与“实战项目”两条并行主线展开, 工具丰富实用,落地性强。完成学习后,每组必须输出实战项目的整体计划作为课后转化的参照依据。

《项目管理实战工作坊》 通用管理类、项目管理、项目管理类 2 郭老师

课程背景:


现代企业管理中,项目管理具有举足轻重的作用。项目管理是一种以目标实现为导向的管理模式,大多数企业管理的工作都可以用项目管理的思路来看待、来规范、来管理。从项目管理的角度看,大到一个订单的签署、新产品的研发、工程实施,小到举办一次部门知识竞赛、筹备展会等,这些都是项目,都可以用项目管理的思路来进行卓有成效的管理。项目管理带动企业的执行力,项目管理实现企业的战略规划。因此,项目管理能力的提升就成为企业与个


培训方式:


以全景案例沙盘演练的工作坊(workshop)形式进行

理论导入     沙盘模拟     案例引导    课堂演练

情景演绎     现场实操     游戏启发    分组实战


培训特色:


实战!是老师的课程特点。老师浸淫项目管理实操和培训行业二十年,特别强调培训效果的落地实践。从2008年开始,在整个培训过程创造性地采用沙盘模拟的培训形式,即学员在分组后以小组为单位,拿出工作中目前正在运作的一个真实的项目,在讲师引导下,贯穿项目管理的立项启动、制定项目计划、项目实施执行、项目控制及项目收尾的五个项目管理过程和十个知识领域,并将项目管理的多个关键工具(如WBS-工作分解等)用在该真实项目上,从而演绎与推演出项目管理的全部关键环节,给学员以强烈的实战感受与应用体会,实现“所学即所得”的培训效果。讲师在培训中还会讲解相关项目管理软件的使用,让学员在课后能够尽快落地应用,实现如虎添翼的目的。

《项目管理在“后疫情+大数据”挑战下如何突围和创新》 企业经营类、通用管理类、项目管理、项目管理类 2 Rebecca Wu

课程背景:


后疫情时代以及伴随催生出的大数据时代,使得全球经济和商业运作模式发生了剧烈的变化!频繁的市场变化,一再被压缩的交期,客户的吹毛求疵,资金和团队资源的捉襟见肘,等等让本已经举步维艰的项目管理雪上加霜!延期/客户投诉/老板质疑/工厂发不了货/价格变化等等都是常态,项目迟迟不落地,如何破局?公司流程太长,沟通成本太高,项目管理者权利有限,责任无限,从一开始就成了别人的背锅侠! 怎么办??? 理解了这些问题表象背后的根本原因,找到项目管理的3大核心需求,掌握5大胜任力,能帮助你摆脱当前困境。


课程收益:


1.了解和掌握新环境对项目管理的内外挑战和机遇
2.了解和掌握新环境下项目管理的发展趋势
3.理解项目管理推动组织/企业的管理创新和带来的价值
4.领悟项目管理的3大核心功能需求和底层认知
《研发项目管理》 通用管理类、项目管理、项目管理类 2 吕老师

课程介绍:


课程首先对项目和项目管理的基本概念做出明确阐述,利用讲师的咨询实践,与学员共同分析本企业研发管理中的问题,结合产品开发流程的各个阶段,着重培训学员的研发项目管理实施能力:针对研发项目管理围绕项目组建、项目计划制定、项目计划控制、质量控制、成本管理及风险管理等主要环节的操作及容易出现的误区和问题做重点讲解。 

  

课程收益:


了解项目、项目管理的基本概念,掌握项目的界定方法;

系统掌握研发项目管理的思想、过程、方法和工具等;

掌握研发项目计划编制方法,理解计划的分层分级思想以及了解计划制定的工具与技术;

掌握研发项目计划控制的方法,了解项目控制的结构化方法以及工具和技术;

掌握有效的估计方法与技术(PERT SizingWide-Band Delphi等);

掌握项目风险管理方法,如何有效地进行风险识别、风险评估、风险响应计划及风险监。
《项目管理最佳实践》 通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 2 钱老师

课程背景:


企业中项目越来越多,大到工程建设,小到一次年会,项目已逐渐成为企业业务发展的载体,企业的成功则赖于每个项目的成功。然而,现在企业项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度延后、费用超支、质量不高的困境。引入项目管理模式,提高项目成功率刻不容缓。提升项目经理和项目核心团队的项目管理水平和项目执行力,则是促进项目可持续成功的关键要素。


培训目标:


1.清楚地掌握项目管理的理念;

2.加强项目团队意识,学会在项目管理过程中人的管理策略和技巧;

3.了解项目管理的过程,全面掌握项目管理的方法和工具,保证项目的进度、预算、质量等能够按计划实现;

4.具备项目管理的全局观,加强项目管理的风险意识,提高项目的执行力。



授课形式:


知识讲解、案例演示讲解、实战演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。


课程收益:


通过培训,学员的收获将在面临以下问题时,能够从容应对:

问题:这个项目太复杂了,涉及了各类组织和人员,结果高层、中层、基层的想法都不一样,各部门的需求也不同,竟然还有好几个部门对此项目有抵触情绪,外部几个供应商配合得也很差。这种项目如何做?

统一不了,根本不可能成功!

——运用项目管理干系人分析矩阵工具,进行系统思考,针对各类项目干系人的需求进行分析,从而形成统一的项目目标,促进项目的成功。

问题:任命我为项目经理,需要我管理什么事情呢?其实我既是项目经理又是技术苦力,我能管理得这么多吗?还是把技术工作做好对项目更有用;管理好项目团队成员、营造项目良好工作氛围,这是需要我来管的事吗?这是部门领导的工作吧?

——提高项目经理应用项目管理的自觉性;意识到作为一个项目管理者的责任,并执行相应的管理职能;掌握项目管理方法论的总体管理框架和思路

问题:我不是已经制定出了各阶段的工作和里程碑了吗?每个人大概做什么工作我也安排了,难道这还不够吗?做出一堆项目计划根本没用,哦,除了拿来对付上级;为什么Jack的项目计划通常都实现而我的总是延期呢?

——能够合理地编制出系统化、全面的项目计划,区分需求和工作范围间的异同,清晰、完备、准确地界定项目的工作范围,并分解出足够详细的工作步骤(WBS),分析关键路径,分配各成员的职责,估算项目费用,制定项目质量措施、约定项目的沟通机制、制定风险应对措施等

问题:加班了两个月了,大家士气和效率都明显下降了,再不管管就完不成任务了!另外一个部门的几个配合人员跟我们总是有矛盾,这还怎么合作?我们这些团队成员都很优秀,为什么一起工作的绩效这么差?

——了解和掌握项目团队建设的具体方法以及团队建设的经验教训,作为团队的领导者所具备的素质。

问题:不是我没做计划,主要是项目的意外情况实在太多了:这项新技术我们不熟,客户的需求总是变化,供应商经常因各种原因达不到我们的要求,人力资源怎么总是出现冲突?项目中为什么有这么多的不确定性,作为项目管理人员我能怎么办?

——项目中的风险是无法避免的,掌握项目风险管理的流程和方法,能够按照风险应对策略制定风险应对措施并在项目实施过程中防范风险。

《项目管理最佳实践》 通用管理类、管理沟通、项目管理、项目管理类 2 钱老师

课程背景:


企业中项目越来越多,大到工程建设,小到一次年会,项目已逐渐成为企业业务发展的载体,企业的成功则赖于每个项目的成功。然而,现在企业项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度延后、费用超支、质量不高的困境。引入项目管理模式,提高项目成功率刻不容缓。提升项目经理和项目核心团队的项目管理水平和项目执行力,则是促进项目可持续成功的关键要素。


课程目的:


此次为期 2 天的内训课程,旨在帮助参与者

清楚地掌握项目管理的理念;

加强项目团队意识,学会在项目管理过程中人的管理策略和技巧;

了解项目管理的过程,全面掌握项目管理的方法和工具,保证项目的进度、预算、质量等能够按计划实现;

具备项目管理的全局观,加强项目管理的风险意识,提高项目的执行力。



课程收益:


通过培训,学员的收获将在面临以下问题时,能够从容应对:

问题:这个项目太复杂了,涉及了各类组织和人员,结果高层、中层、基层的想法都不一样,各部门的需求也不同,竟然还有好几个部门对此项目有抵触情绪,外部几个供应商配合得也很差。这种项目如何做?统一不了,根本不可能成功!

——运用项目管理干系人分析矩阵工具,进行系统思考,针对各类项目干系人的需求进行分析,从而形成统一的项目目标,促进项目的成功。

问题:任命我为项目经理,需要我管理什么事情呢?其实我既是项目经理又是技术苦力,我能管理得这么多吗?还是把技术工作做好对项目更有用;管理好项目团队成员、营造项目良好工作氛围,这是需要我来管的事吗?这是部门领导的工作吧?

——提高项目经理应用项目管理的自觉性;意识到作为一个项目管理者的责任,并执行相应的管理职能;掌握项目管理方法论的总体管理框架和思路

问题:我不是已经制定出了各阶段的工作和里程碑了吗?每个人大概做什么工作我也安排了,难道这还不够吗?做出一堆项目计划根本没用,哦,除了拿来对付上级;为什么Jack的项目计划通常都实现而我的总是延期呢?

——能够合理地编制出系统化、全面的项目计划,区分需求和工作范围间的异同,清晰、完备、准确地界定项目的工作范围,并分解出足够详细的工作步骤(WBS),分析关键路径,分配各成员的职责,估算项目费用,制定项目质量措施、约定项目的沟通机制、制定风险应对措施等

问题:加班了两个月了,大家士气和效率都明显下降了,再不管管就完不成任务了!另外一个部门的几个配合人员跟我们总是有矛盾,这还怎么合作?我们这些团队成员都很优秀,为什么一起工作的绩效这么差?

——了解和掌握项目团队建设的具体方法以及团队建设的经验教训,作为团队的领导者所具备的素质。

问题:不是我没做计划,主要是项目的意外情况实在太多了:这项新技术我们不熟,客户的需求总是变化,供应商经常因各种原因达不到我们的要求,人力资源怎么总是出现冲突?项目中为什么有这么多的不确定性,作为项目管理人员我能怎么办?

——项目中的风险是无法避免的,掌握项目风险管理的流程和方法,能够按照风险应对策略制定风险应对措施并在项目实施过程中防范风险。


《从开发到投产的全面项目管理》 项目管理、项目管理类 2 王老师

课程背景:


世界500强企业中,超过80%的企业在运用项目管理的方法进行企业运作管理 ,例如 G.E, Flextronic, Motorola等知名企业。而中国的制造业,却只有不到10%的企业了解项目管理,能够真正科学熟练地运用个项目管理的企业更是少于1%

项目是遗憾的艺术:每次结束的时候都觉得本来还可以发挥更大的价值,项目如果缺乏科学的管理,您的企业将遭遇到:

产品开发周期长而失控,市场压力下匆匆量产,生产不顺,品质不稳;

项目成本不清晰,成本控制难以下手,赚不赚钱难以界定;

制造周期长,反应速度慢;

交货不准时,客户投诉多

……

专为制造业开设的“从开发到投产的全面项目管理”培训课程,更关注制造业中的典型项目如何更好的实施。内容针对性强,讲师专业性高!曾任职世界500强企业的专家将全面教授引入项目管理的方法,并帮助企业培养合格的项目管理人才……


培训目标:


1、了解制造业项目管理基本知识,了解项目制管理与传统的制造业管理的区别;掌握制造业项目制管理组织结构设计方法及运营管理体系;

2、掌握制造业项目管理的寿命期阶段管理方法,塑造以客户为导向的工厂运营管理;

3、系统学习项目开发阶段的过程管理,让项目赢在开发、设计;

4、学习量产管理中项目运营管理方法及核心运营指标管理,缩短从开发到投产的项目时间

《从开发到投产的全面项目管理》 项目管理、项目管理类 2 王老师

课程背景:


世界500强企业中,超过80%的企业运用项目管理的方法进行企业运作管理,而中国的制造业,不到10%的企业了解项目管理,少于1%的企业运用项目管理……项目如果缺乏科学的管理,您将遭遇:

产品开发周期长而失控,市场压力下匆匆量产,生产不顺,品质不稳

项目成本不清晰,成本控制难以下手,赚不赚钱难以界定

制造周期长,反应速度慢

交货不准时,客户投诉多


课程目标:


制造业项目管理基本知识,了解项目制管理与传统的制造业管理的区别;掌握制造业项目制管理组织结构设计方法及运营管理体系;

学习制造业项目报价分析模式,让项目赢在起跑线上......

掌握制造业项目管理的寿命期阶段管理方法,塑造以客户为导向的工厂运营管理;

系统学习项目开发阶段的过程管理(EVT/DVT/PVT/MP);掌握项目成熟开发体系的管理要领,让项目赢在开发、设计......

学习量产管理中项目运营管理方法及核心运营指标管理,让项目经理(负责人)成为一个合格的“微型工厂”总经理;

全面剖析项目成本结构,运用精益思想和方法降低项目成本,提升项目(产品)的综合赢利能力。

《项目型制造环境下的需求预测,计划与库存控制》 项目管理、采购物流综合、仓储管理、采购管理、项目管理类 2 王老师

课程背景:


“预测那么不准,计划变个不停!你们怎么搞的!”

生产制造部门怨声载道:“要么忙得要死:制造部门天天救火!!产能不够!人力不够!材料告急!!客户催货!!要么闲得要死:设备闲置,工人放假!生产停线!“

市场销售部门很委屈:“我们公司不是标准化、大批量产品,而是‘项目型产品’, 进行‘项目制造’(Engineeringto order, ETO )。行业周期波动大,客户需求变更多,项目进度要求时快时慢!”

计划主管的压力山大:“项目制造的批量较小,规格繁杂,流程多变、工艺和采购时间比较难预估;还需要协调项目管理和技术准备,生产计划和物料计划的平衡难度很大!产生缺料与库存积压的并发症!”

项目主管说:“项目管理本来就是高难度、高风险性的工作,各种资源平衡难度那么大!项目怎么可能不变化呢?!”

……

市场不确定性和项目不确定性的双重特点,需要我们更加勇于和善于应对这些挑战!供应链管理的改善与优化,就是其中重要因素!

这其中“预测-计划-库存”的管理更是重中之重,其影响的资金一般占据制造型企业营运资金的50%~80%;直接影响客户满意程度,内外部资源调配;以及生产、仓储、财务、供应商管理等运作。

学员在此次培训中,将研究情景模拟案例,分享项目制造与供应链管理思维,学习实用而系统化的预测-计划-库存管理方法,借鉴先进企业案例精髓。


培训目标:


分析行业与客户,结合项目制造特点,改善需求预测管理;

分析三种计划(项目计划、生产计划、物料计划)之间的协作关系,提高计划体系的协调性;

分析内外部供应链环节,学习库存管理与优化方法。

《企业项目化经营管理之道》 项目管理、项目管理类 2 于老师
《项目全过程管理与控制》 项目管理、项目管理类 2 杨老师

课程背景:


企业中项目越来越多,大到工程建设,小到一次年会,项目已逐渐成为企业业务发展的载体,企业的成功则赖于每个项目的成功。随着市场竞争的日益加剧,企业只靠维持现状的执行系统越来越不能满足不断变化的市场需求,因而项目管理也越来越受到企业的重视。然而,现在企业项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度延后、费用超支、质量不高的困境。

本课程通过讲师讲解、案例分析、小组讨论、学员练习等授课方式,给你带来全新的思维视角,让深陷项目困扰的你蓦然回首、茅塞顿开。整个课程通过项目管理模式的导入,强调如何把项目管理的工具和技巧应用到实际的项目中去,去解决项目管理过程中经常出现的范围不清、质量缺陷、进度拖期等具体问题。从而全面快速提升项目经理和项目核心团队的项目管理水平。

课程将通过大量的案例分析,详解启动、计划、执行、监控、收尾五大过程组,重点学习整个项目的运作管理过程,并且了解并练习其中常用的项目管理工具和技巧,使之在工作中得以有效运用。


课程收益:


清楚地掌握项目管理的理念、总体框架和管理思想;

具备项目管理的全局观,加强项目管理的风险意识,提高项目的执行力。

了解项目管理的过程,全面掌握项目管理的方法和工具;

能够分析项目的特点并建立起适合项目的计划和控制机制;

理解项目进度控制的关键点,分享项目进度控制的诸多经验教训

掌握项目时间管理方法与工具,更好的做好节约时间资源,准时完成项目

掌握项目人力及沟通管理,学习目标管理和冲突管理

选择合理的时机进行项目评估,分析成败的原因,把握成功的关键要素

《敏捷项目管理》 通用管理类、项目管理、项目管理类 2 钟老师

课程背景:


这是⼀个外界急剧变化的时代,更是⼀个⾃身加速进化的时代。⾯对这样的时代⼤潮,如果不想被拍死在前滩上,就只能⽐对⼿跑得更快更灵活。所以我们需要主动求变,打造敏捷应对变化的能⼒。

计划不如变化快,传统的基于事先预测型的项⽬管理模式不能适应快速变化的⼯作场景,取⽽代之的是敏捷⼯作⽅式。项⽬管理国际标准组织PMI也与时俱进,20198⽉收购了DA(Disciplined Agile),加⼤了对敏捷的投⼊。紧接着2020年⼤幅调整了PMP认证考试的内容,其中敏捷及其混合⽅法的内容占⽐约50%,显⽽易⻅敏捷项⽬管理已经是⼤势所趋了。

本次培训将会从企业的实际⼯作场景出发,分析常⻅的痛点问题,引导学员讨论分析出解决⽅案,然后推荐业界最佳实践的敏捷⽅法和⼯具,采⽤沙盘模拟的⾏动式学习⽅式进⾏重点演练,最后根据讲师亲身参与的咨询服务实战经验,进⾏优秀标杆企业(⽐如华为等)的案例分享,是敏捷项⽬管理“问题解决”导向的⼯作坊式培训。另外在此通⽤课程的基础上,还可以根据客户实际的⼯作场景和痛点问题进⾏内容和时⻓的裁剪定制。


课程亮点:


本次培训采用Sharon L. Bowman4C培训方法,改变了学校课堂填鸭 式的培训方式,让学员主动思考和参与,成为作为教学的主⻆。有以下亮点:

• 有用:从激发学员的学习动机入手,从实际的工作场景和痛点问题出发,从 源头确保能够学以致用。

• 有趣:理论概念采用多种形式来讲解,多重刺激有助易理解消化。

• 有味:沙盘演练参与感强,翻转课堂回味无穷,能够启发学员深入思考。

• 有料:培训讲师业务背景深厚,师从UML创始人Ivar Jacobson博士,业界影响最大的大规模敏捷框架SAFe创始人Dean Leffingwell,设计思维权威及苹果40年产品设计合作伙伴IDEO公司,在敏捷和产品领域有21年的丰富经验,加上华为、平安等优秀公司的咨询经验,累积了丰富的实战参考案例。


课程收益:


学完本课程,学员将会对以下敏捷项⽬管理的内容有⼀个清晰的认识:

如何应对需求的频繁变化?

如何应对上线前集中交付的⻛险?

如何按时保质保量交付项⽬?

原汁原味的敏捷是怎么玩的?

如何规划和执⾏敏捷项⽬?

如何根据现实情况调整业务⽅向和改进管理流程?

如何更好地理解客户需求?

如何从01探索出解决⽅案?

如何从1N实现业务爆发式的增⻓?

项⽬团队如何和⼲系⼈协作?

多个团队如何共同交付产品?

如何交付完整的解决⽅案,打造⼤规模兵团作战的能⼒?

《敏捷项目管理》 通用管理类、管理控制、项目管理、通用技能类、项目管理类 2 朱老师

课程背景:


多样性、多变化的市场环境需要有价值主张的核心功能,而非全部功能,并且需要快速交付、快速迭代。这些都意味着我们迫切需要一种新的项目交付方式:敏捷。敏捷专注于关注价值、小批量交付、减少浪费、持续改进,敏捷负能于项目团队进行产品开发,敏捷追求高度透明的开发过程、频繁的客户参与。敏捷有诸多成熟的方法与实践可以学习,例如Scrum是最知名且被广泛采用的敏捷方法,建立起跨职能和自我管理的团队以迭代生产交付物,频繁取得内外干系人的反馈,交付客户之想,短周期的吸收产品需求优先级、产品变更等,从而使得项目团队真正融入到客户的应用场景中去。

经典的敏捷项目管理方法发源于软件行业,那是因为软件行业用户需求的高度不确定促使了项目团队必须以高创新交付方法应对。而如今5G时代,绝大部分行业都面临着数字化转型的机遇,以满足多样性、多变化的市场。那么敏捷项目管理必然也是各行各业提升业内交付竞争力的必然之选。


课程收益:


1.了解敏捷项目管理的构成,与传统项目管理的区别。

2.掌握敏捷项目管理的流程和工具,实现快速价值交付。

3.掌握制敏捷环境的搭建与团队建设。

4.提升项目各类成员领导力和影响力:营造氛围,激励成员,化解冲突。

5.理解敏捷方法与工具的导入路径。


授课形式:


知识讲解、案例分析讨论、角色演练、小组讨论、互动交流、游戏感悟、头脑风暴、强调学员参与。

《国家软考高级-信息系统项目管理师》线上+线下 线上课程、其它线上课程、项目管理类、专业认证类、行业培训类、服务行业、IT行业 4 商老师等

课程收益:


通过此次课程培训,可使学习者获得如下收益:

1.能力提升:除了掌握IT信息技术以外,同时还掌握了项目管理的知识,提升IT人士的综合能力;

2.以考代评:获取项目管理方向中高级职称;

3.升职加薪:在79%的软件行业雇主更倾向有证的员工,软考证书也会成为衡量员工的IT项目管理能力的标准,会给予涨薪或奖励,同时也是企业内部升职的条件之一;

4.积攒积分:可积攒积分,用于北京、上海等城市积分落户及办理工作居住证;


培训特色:


1.多元服务:提供面授、在线自学、群体互学、专家答疑等。

2.资料最全:最全、最新、最准的辅导资料,历年真题解析与答案。

3.预测最准:每期考前辅导提供预测,均能保证覆盖下午科目2/3内容。

4.实用有效:经典案例与答案,独特的类比答题法;提供论文独创模版与高分样文。

5.专业平台:中培课堂www.zpedu.com平台展现全国最专、最全的软考项管课程服务。

《投资项目分析与决策2.0》 项目管理、财务会计类、财务综合、项目管理类 2 待定

课程背景:


在企业发展的不同阶段,管理者们会遇到不同的投融资困境:

●企业开始走上高速发展的轨道,但资金跟不上了。如何搭建合理的融资架构,既能有效支持企业发展,又能合理控制流动性风险?

●投资方是如何评估我们企业的?如何打动投资人?

●如何避开投资中的各种风险?如何提高资金的"效率”? 为什么很多投资项目没有达到预期的目标?

●企业/行业发展遇到了"天花板” , 如何寻找新的增长点?要注意哪些风险?

●经济发展减速,通胀预期升高,如何在通胀环境下保卫我们的资产?

投资是企业实现规模扩张的重要途径又充满风险和陷阱。尤其是近几年,中国经济进入关键的结构转型阶段,产业升级伴随着金融创新,尤其是资本市场的高速发展,为企业带来了机遇,同时也带来了风险和挑战。企业高管要带领企业成功发展、升级,就必须更好地让产业与资本结合,系统提升企业投融资能力,“为企业插上资本的翅膀”,带领企业实现质的跨越。


课程收益:


●掌握投资项目评估分析方法和工具,找到真正盈利的项目

●及时发现项目预测分析中的缺陷 ,提高预测的真实性和准确度,确保投资收益

●建立结合全面预算及绩效激励的投资管理体系,全面提升企业绩效

《项目管理实战 — 战略实现之斧》 战略管理、通用管理类、项目管理、项目管理类 2 陈老师

课程收获:


1、了解项目管理概念、流程、作业等必备知识点;

2、掌握启动、计划、实施、监控到收尾的五大过程组的实施方法;

3、学会运用工作分解结构的原理、应用方法;

4、运用关键路径法制定项目整体进度计划;

5、学会项目管理具体操作技能,包括计划、执行保障和项目控制的方法;

6、掌握在计划阶段能与项目干系人进行有效沟通的方法,以达成共识。


课程特色:


1、课程形式以讲解和讨论并重,理论联系实际,帮助学员把知识转化为自己管理项目的能力;

2、在每个重点环节以相关事例或案例讨论形式,确保学员知其理、精其术,促成每个学员在课后明其道。

《精益改善项目管理与A3报告实践》 目标管理、项目管理、生产管理类、精益生产、项目管理类 2 戴老师


课程背景:


在“制造强国”的引领下,工厂运营越来越趋于精益化运作,不论是导入精益生产系统还是公司持续改善,都会通过大大小小的改善项目来体现。工厂内部的专题改善,已然成为各级项目负责人的一项专业管理技能,越来越受精益专家和基础管理良好企业的关注与培养。实施改善项目的项目管理,从公司经营角度看,能够从财务上更好实现预期收益的管理手段。所谓工厂内的项目管理,本质遵循管理学原理,只是结合实体特点更注重管理逻辑和实用性,旨在帮助项目负责人如何角色转换,如何快速以项目管理者的角度去思考和分析问题,在有限资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全面工作进行管理,即从项目立项到结束的全过程进行计划、组织、协调、控制与评价,在过程管理和机制建设上,结合丰田A3报告的改善分析训练及高效呈现,既获得项目成果与目标,又促进人才培养,提升团队成员的逻辑分析与管理提炼,旨在帮助项目负责人如何角色转换,如何快速以项目管理者的角度去思考和分析问题,在有限的资源约束下,运用系统的观点、方法和理论,对项目涉及的全面工作进行管理,即从项目立项到结束的全过程进行计划、组织、协调、控制与评价,以实现项目的目标。


课程目标:


1.了解精益推进里程的哲学与套路

2.理解什么是精益项目管理

3.理解为什么需要精益项目管理

4.掌握管好一个项目的逻辑与方法

5.掌握项目管理中的难点与重点

6.掌握改善项目报告的演绎机理与向上管理

7.掌握现场改善A3报告的概念、类型和特点

8.重点分析并掌握生产线精益改善项目的分析导图


《行动学习项目工作坊》 项目管理、项目管理类 2 栗老师

课程背景:


现在,新生代伴随互联网思维成长,他们要求自由和自我。传统的大棒加胡萝卜的管理方式已经无法适用于新生代的管理。可见企业变革、组织重组、人力资源、团队管理,都对领导力提出了新的挑战。

行动学习在管理项目中有了新的生命力:

管理大师彼得•德鲁克是行动学的推崇者:“世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。”

通用公司的的杰克•韦尔奇说:通用电器向全世界宣布行动学习是GE改变成“全球思想、快速转变组织”的主要策略。“群策群力”促动技术帮助我们创建了一种每个人都开始积极参与、每个人的想法都开始被注意、领导者更多地是促动员工而不是控制员工的文化。

管理大师创始人彼得•圣吉说:“促动技术是目前为止遇到的对于我们所有人来说进入集体创造最可靠的方法。”

华润集团董事长陈新华讲到:“行动学习是真正具有华润特色的组织发展方式,是华润核心竞争力的重要组成部分,对于“再造一个新华润”一定会起到巨大的推动作用。”

为什么这么多管理大师和名人都这么推崇行动学习带来的领导力和深刻影响呢?

我们要打破以往的管理方式,提升行动学习领导力,用发现员工的内在动力,正向放大其优势的一种管理手段。而管理者也在其中发挥教练和促动师的角色,通过行动学习,让团队成员自我承担责任,自我行动。通过行动学习的项目,可以让团队成员在管理中学习,在学习中反思,在反思中成长,最终达成卓越绩效。


培训目标:


● 帮助企业未来型领导力的人才,实现企业变革的目标

● 通过有效提升行动学习领导力,增加团队绩效

● 理解行动学习领导力对自身的价值

● 掌握行动学习工具,可以建设企业行动学习文化

《PMP项目管理国际认证》线上 线上课程、其它线上课程、项目管理类、专业认证类、行业培训类、服务行业、IT行业 4 商老师等

课程收益:


本课程授课老师讲课细致、风趣、对考点把握准确,且拥有多年的PMP授课和实际项目经验。通过培训使学习者获得如下收益:

1.掌握最先进项目理念和项目管理方法,接轨国际先进项目管理体系;

2.提升解决项目问题的能力,具备专业项目管理水准;

3.跳出技术思维,成为管理人才;

4.拥有更大职场晋升空间和提拔机会;

5.加强所在组织竞争优势,达成企业个人双赢结局;

6.获得PMP®资格认证,优化择业路径;

7.结识项目管理精英,持续个人发展。


培训特色:


本次培训特色定位理论与考试方法相结合。内容将涵盖IT项目启动、计划、执行、监控与收尾的全部最新内容。该课程对项目管理体系进行了提炼和总结,精细讲解并结合历年真题教授学员如何审题、如何结合知识点做题等正确做题方法,帮助学员一次性通过PMP认证。具体如下:

1.对项目管理体系进行了提炼和总结,清晰简明阐述项目管理的精髓思想;

2.讲师传授多年经验总结出的备考方法及应试技巧,争取学员一次性通过考试;

3.本单位提供多达4000道真题进行在线模拟,帮助学员巩固所学内容;

4.建立和学员的沟通渠道,提供所问必有所答,为学员答疑解惑。

《项目管理实战训练》 通用管理类、目标管理、项目管理类 2 张老师

课程背景:


项目管理的目的就是在规定时间和有限资源内达成项目目标,项目管理已经广泛应用于众多行业。合格的项目经理是企业不可或缺的核心人才,项目管理已经成为企业管理团队所必需掌握的技能。

在企业项目管理实践中:

如何制定合理的项目目标?

如何识别和管理项目的需求和范围?

如何对项目目标进行合理的分解?

如何制定可执行的项目进度计划?

如何对项目进行有效的监督和控制?

如何管理好项目中的诸多风险?

如何做好项目管理中的有效沟通等

都是项目管理者和项目团队面对的诸多挑战,

本课程将围绕上述主题展开详细讲解,培养和提升学员的项目管理实战能力。


课程特色:


理论联系实践:再好的理论,不能实际应用,对企业没有任何作用。本次培训是在训专家实践工作的基础上,再次上升到理论指导的高度上

操作性强:在深入理解的基础上,提炼、总结、归纳大量的管理工具

生动活泼:理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵活多样的培训形式,在轻松愉快的环境中得到提升


课程收益:


1.了解:项目的生命周期,掌握项目准备和启动的流程,以及项目目标的制定

2.提高:项目详细进度计划的方法与工具及对项目进行有效的执行和监控

3.认识:项目管理理论、流程和方法,掌握项目管理的实用工具和实战技巧

4.掌握:项目范围的定义、分解方法和技术,对项目目标进行细化分解

《万科优秀物业项目经理资质模型解析特训营》 项目管理、项目管理类、行业培训类、房地产物业、商业 3 杨老师

课程背景:


项目经理是项目全面管理的核心和焦点,是物业管理企业派驻项目的“CEO”,直接决定了项目的经营状况以及物业管理的服务水平。因此,项目经理的素质高低和能力强弱,对整个物业管理项目服务品质的高低起着至关重要的作用。建设一支观念新、能力强、善经营、复合型的职业项目经理人团队,是摆在企业面前的重要课题!

《民法典》颁布后,作为新时期物业管理各级管理人员更要加强自身学习,完善知识结构,规范物业管理行为。如何尽快适应新常态下项目经理要求,职业经理人快速成长,项目管理少走弯路进而提升服务品质;怎样开拓视野、创新思维、打造构建高效核心队伍;并帮助企业管理者解决业务领域的“短板”和“弱项”,是本次课程重点解决的问题。

如何选聘一个合格称职乃至优秀的物业项目经理,是房地产企业、物业公司、全体业主期盼的!


课程收益:


物业导师:原万科物业“黑带”级培训讲师独家讲授,具备20年以上标杆物业管理从业经验,往期培训满意率均达95%以上!

结合实际:从社会与行业对优秀项目经理的需求与呼唤入手,集多年物业企业管理经验,从八个方面多维度解析项目经理资质模型,保证学以致用。

全国首创:以标杆物业项目经理资质模型为背景,详解未来项目经理的素质模型多元化构建!帮助企业建立人才数据库,提高企业核心竞争力!

标杆收益:实践证明,通过标杆学习取得系统突破的物业企业,其投资回报率都在普通物企的三倍以上。

《项目管理要素精解》线上 线上课程、通用管理、通用管理类、管理控制、项目管理、项目管理类 2 待定

课程背景:


企业中项目越来越多,大到工程建设,小到一次年会,项目已逐渐成为企业业务发展的载体,企

业的成功赖于每个项目的成功。

但是,现在企业项目的成功率并不高,多数项目都面临着进度延后、费用超支、质量不高的困境。

因此,引入项目管理模式、提高项目成功率刻不容缓。提升项目经理和项目核心团队的项目管理

水平和项目执行力,是促进项目可持续发展的关键要素。

《系统化研发项目管理实战培训》 项目管理、研发创新类、研发综合、研发项目管理、项目管理类 2 王老师

课程背景:


科技型企业在新产品/新服务的研发和项目管理过程中面临着如下一些长期困惑的问题:

如何平衡市场竞争的压力和客户多变的需求,快速将产品推向市场;

如何建立一个端到端的、真正“以客户为中心、以市场为导向”的研发体系,快速响应市场需求;

产品开发不只是研发部门的事情,如何在研发过程中实现研发与市场、财务、生产、采购等相关职能部门协同工作;

产品的质量是设计出来的,且决定了70%的产品成本,如何在研发过程构建质量和成本,提高产品的竞争力;

当前很多企业研发组织逐步转为矩阵式,该组织模式下一个人两个主管听谁的、怎么考核、项目经理调不动其他部门资源、是否要给项目经理考核权重,都成为困扰研发管理者的难题

研发资源管理中的“会哭的孩子有奶吃”、一个人做多个项目资源冲突、公司优先级高的项目在每个部门却无法保证资源优先、开始了很多项目却总是不能上市、立项评审会上为何总是问题不断

如何在保证产品质量的同时又要降低产品的研发费用和设计成本;

如何在产品开发的过程中积累技术和管理的经验,从制度上保证公司的成功;

……

课程在总结大量中国企业从“作坊式”的研发模式向“产业化”研发模式转变的过程中的成功经验和失败教训的基础上,提出一个有竞争力的科学的研发管理体系,同时分享业界企业在研发管理变革过程中应该注意的风险,确保企业的研发管理变革能够真正落地实施。


培训目标:


分享讲师近百场研发管理培训的专业经验,通过现场的互动帮助学员理清适合自己企业的研发管理思路

掌握业界最佳的研发管理模式与实践,并总结如何与公司的规模相适应来建立研发管理体系

掌握研发管理的决策体系、组织体系、流程体系、项目管理体系等关键构成要素

掌握科学的新产品开发流程和研发项目管理操作方法

分享中国企业推行研发管理体系建设、优化、变革过程中的经验和教训

分享讲师40多个研发管理咨询项目的案例资料(模板、表格、样例……),帮助学员制定Action Plan,使得学员参训后回到自己的公司能够很好实施研发管理体系的优化

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