课程背景：

现在，新生代伴随互联网思维成长，他们要求自由和自我。传统的大棒加胡萝卜的管理方式已经无法适用于新生代的管理。可见企业变革、组织重组、人力资源、团队管理，都对领导力提出了新的挑战。

行动学习在管理项目中有了新的生命力：

管理大师彼得•德鲁克是行动学的推崇者：“世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。”

通用公司的的杰克•韦尔奇说：通用电器向全世界宣布行动学习是GE改变成“全球思想、快速转变组织”的主要策略。“群策群力”促动技术帮助我们创建了一种每个人都开始积极参与、每个人的想法都开始被注意、领导者更多地是促动员工而不是控制员工的文化。

管理大师创始人彼得•圣吉说：“促动技术是目前为止遇到的对于我们所有人来说进入集体创造最可靠的方法。”

华润集团董事长陈新华讲到：“行动学习是真正具有华润特色的组织发展方式，是华润核心竞争力的重要组成部分，对于“再造一个新华润”一定会起到巨大的推动作用。”

为什么这么多管理大师和名人都这么推崇行动学习带来的领导力和深刻影响呢？

我们要打破以往的管理方式，提升行动学习领导力，用发现员工的内在动力，正向放大其优势的一种管理手段。而管理者也在其中发挥教练和促动师的角色，通过行动学习，让团队成员自我承担责任，自我行动。通过行动学习的项目，可以让团队成员在管理中学习，在学习中反思，在反思中成长，最终达成卓越绩效。

培训目标：

● 帮助企业未来型领导力的人才，实现企业变革的目标

● 通过有效提升行动学习领导力，增加团队绩效

● 理解行动学习领导力对自身的价值

● 掌握行动学习工具，可以建设企业行动学习文化

课程大纲：

第一讲：领导者正面临的挑战和机遇

一、领导和管理在新时代挑战的定义

游戏互动：影响他人

二、行动学习的定义

案例分享：二八法则

第二讲：欣赏式探寻

一、三种关系

二、员工干活不积极？因为他们存在这些信念问题

小组讨论：员工抗拒你的安排你该怎么办

三、欣赏式卓越

游戏互动：欣赏卓越的十个认知

四、欣赏式领导力——发现

团队共创：2018年巅峰体验

五、欣赏式领导力——梦想

视频导入：钢铁侠的梦想

六、欣赏式领导力——设计

案例导入：飞机中的战斗机

实战案例：不同电视台的商业竞争

团队共创：设计自己团队的商业画布

七、欣赏式领导力——共创

第三讲：深度汇谈（ORID）

一、深度汇谈的四个环节

二、深度演练

小组练习：每组一个案例演练

第四讲：群策群力（WORKOUT）

一、群策群力——创新管理

视频导入：《死亡爬行》片段分析

案例分享：飞机中的战斗机

二、群策群力——设定愿景

团队共创：设定愿景

三、群策群力——SWOT分析

四、群策群力——承诺

案例导入：马云和杨元庆的承诺

团队共创：团队承诺书

五、群策群力——关键行动（团队共创.

六、群策群力——城镇会议

七、群策群力——复盘

练习：复盘的画布应用

第五讲：世界咖啡（The World Coffee）

一、世界咖啡：创造集体智慧的汇谈

二、思维导图的制作

游戏互动：神奇的大脑

三、团队共创：项目练习及结果分享

第六讲：开放空间（Open Space）

一、开放空间：捕捉“灵光乍现”的时刻

二、团队共创：团队管理困惑的联系及成果分享

栗老师：

教育及资格认证：

高级讲师

15年世界500强外资企业管理实战经验

团队领导力沙盘课程领悟工坊认证讲师

ACI美国认证协会国际职业资格培训师

AACTP国际行动学习促动师

新精英生涯企业生涯版权课授证讲师

美国NLP执行师

五维教练领导力认证

讲师经历及专长：

粟老师有着14年辉瑞、默沙东、诺华、勃林格殷格翰、三九医药等500强外企实战管理经验，曾通过卓越教练辅导技术、有效人员管理、为企业集团打造了多个高绩效团队。

擅长领域：卓越员工修炼、MTP管理技能、行动力、沟通力、创新力、执行力、领导力 等

培训风格：

大量的实际案例和场景练习，与员工及管理日常工作结合紧密；

深入浅出，从学员工作实际出发，理论与演练相结合，落地实际；

复盘时，结合促动技术，让学员更容易记忆；

内容实用、实战，打破传统的教学，结合测试诊断，案例分析，情境模拟，为企业量身打造专业课程。