课程大纲：
1.典型问题：今天的员工为什么越来越管了？
2.管理者的两只手—领导与管理
3.权力的类型与本质
4.权威型的领导者与魅力型的领导者
5.三大职权影响力与四大非职权影响力
6.三轮驱动模型--打造领导者非职权影响力
二、深度认知经典激励模型
1.激励的意义—提升员工敬业度而不是满意度
2.激励的误区—为什么很多管理者不会、不愿激励
3.案例讨论：激励的源头分解图谱
4.“知识型工作者”的五大性质与特征
5.“新生代”员工的需求特征
6.CCL的行为“三角学模型”
7.态度与行为之间的“概念化逻辑”
8.需求的三大特点：因人而异、因时而异、因环境而异
9.经典激励的六大理论与深度应用详解
10.“热情守恒”定律（E=MC2）
三、赋能员工敬业力—因人而异的激励策略
1.盖洛普成功路径—敬业员工和优秀经理
2.加入公司、离开上司—管理者“照镜子”方式
3.如何运用“Q12”策略打造团队的敬业度
4.非物质激励十二种方法
5.不同性格部属的特点与需求
6.案例讨论：如何激励明星类下属
7.如何激励专家型下属
8.如何激励关系型下属
9.如何激励敬业型下属
10.实战案例分析
四、名师高徒—辅导培育技术
1.人才培养的重要性与原则
2.人才盘点的九宫格与能力提升四段论
3.人才辅导的三项技术—诊断、弹性、伙伴成长
4.衡量部属成熟度的两把尺子—能力与工作
5.诊断能力现状的三维模型
6.诊断意愿的三个有效提问
7.视频案例练习
8.案例讨论：部属成长的四个阶段
9.四个发展阶段部属的特点与需求
10.案例训练：王海升职记
五、使青出于蓝—“因材施教”的辅导技术
1.管理者两种根本性的辅导行为
2.视频学习：六种指导行为
3.视频学习：六种支持行为
4.部属能力提升的“见、修、行、证“
5.辅导部属执行能力的16字方针
6.激发部属执行意愿的三层逻辑图
7.“达克效应“在辅导部属中的运用方式
8.部属发展阶段与辅导风格的最佳选择
9.视频学习：四种不同风格优势与价值
10.工具表：四种风格辅导下属实操指南
11.录像观摩与讨论：如何弹性（因材施教）
六、联盟--建立绩效伙伴关系
1.影响的重点是与下属建立共识
2.四个阶段员工发展的循环与绩效伙伴
3.案例训练：不同类型下属的绩效追踪计划
4.什么是督导过度
5.什么是督导不足
6.“管理的三角凳”
7.部属成熟度—辅导风格---影响力类型
如何与下属建立伙伴关系的步骤与表格使用
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