课程大纲:
第一讲:公文写作的思维模式
一、金字塔结构
归类分组,将思想组织成金字塔;
自上而下表达,结论先行;
自下而上思考,总结概括。
二、金字塔内部的结构
纵向关系;
横向关系;
序言的结构。
三、如何构建金字塔结构
自上而下法;
自下而上法;
初学者注意事项;
SCQA法则。
四、在表达中呈现金字塔
突出显示表达的框架结构;
话语之间要有过渡;
画脑图;
把图像复制成文字。
五、需要关注的TOPS法则
瞄准受众;
贯穿整体;
掷地有声;
言之有据。
六、书面呈现中的模式化表达
结论先行;
以上统下;
归类分组;
逻辑递进。
第二讲:常用文种的适用模式
何为公文
公务活动中使用的文书;
有着特定体式的文书;
需要经过一定的处理程序来使用的文书。
各类文种的适用情景
公文的类型划分;
公文的文种构成;
常用文种适用口诀。
公文写作的文面规矩
行款格式的参考模板;
排版格式的参考模板;
公文中运用标点符号的注意事项。
四、公文写作的常见错误及规避模式
1.公文写作的错误有且只有两种;
2.公文模板规避格式错误;
3.以读者为尊化解表达错误。
案例:一份公告的力量。
第三讲 常用公文的写作模式
如何写好通知?
通知的内容构成规律;
通知的格式;
通知的语言风格;
通知的写作模式。
现场演练:采用模式化操作撰写一份通知。
二、如何写好请示?
1.请示的三个特点;
2.请示要来资源的书写关键;
3.请示的写作模式。
现场演练:采用模式化操作撰写一份请示。
三、如何写好工作报告与工作总结?
1. 写好报告与总结的三个要点;
2. 报告与总结的结构方式;
3.报告与总结的内容规律;
4. 报告与总结的写作模式。
现场演练:采用模式化操作撰写一段报告。
四、怎样写好常用函?
1.函的多重属性;
2.函的类型划分;
3.函的内容规律;
4.函的写作模式。
现场演练:采用模式化操作撰写一份函。
五、如何写好会议纪要?
1.写好会议概况的模式;
2.纪要主体的撰写模式;
3.纪要结尾的撰写模式。
现场演练:采用模式化操作撰写一份纪要。
六、如何写好活动方案?
活动方案的内容规律;
成功制订活动方案的思维模式;
方案的撰写模式。
现场演练:采用模式化操作撰写一段方案。
七、如何写好讲话稿?
讲话稿的三个属性;
讲话稿的内容规律;
讲话稿的撰写模式。
现场演练:采用模式化操作撰写一段讲话稿。
八、会填空就会公文——公文模板总动员
1.上行文模板;
2.下行文模板;
3.平行文模板。
现场演练: 结合今天的授课内容,写一份有关本次培训活动的学习总结。
总结、回顾