课程收获：

企业收益：

1、培养优秀的管理者，有效领导下属，形成良好的上下级关系，推动工作进展；

2、以优秀的管理者，降低管理成本，提升管理产出，优化工作效能。

岗位收益：

1、了解三个认知维度、乔•哈里窗等工具，有效管理下属；

2、学会把各项管理行为量化，使管理者认识到管理投入的成本，以及优秀管理方式所产出的效果；

3、掌握管理、面谈及辅导流程，更有效辅导下属；

4、明确作为领导者本身的成长目标及发展规划。

课程特色：

1、课程以体验式沙盘演练为主，让学员在特定的机制下，自己动手体验并找到适合自己的领导策略；

2、沙盘演习内容与现实领导下属场景息息相关，使学员在互动中领悟有效领导下属的技巧；

3、课堂互动性强，气氛活跃，学员参与度高，能很好的融入到课堂学习中；

4、本沙盘模拟涉及“情境领导、教练技术、DISC模型、需求分析、乔哈里窗”等几大关键要素，使每个管理者都可以有效学习，系统应用于工作中，实现高效领导团队。

课程大纲：

第一部分：管理沟通基础（3h）

一、管理与领导

1、管理的定义

2、管理&领导

3、管理权与领导力

4、学习领导力需理解的前提假设

二、教练式领导

1、教练式领导

2、企业教练在组织中的意义

3、自测评：盗梦空间（有效领导下属）现状效果

4、本次《盗梦空间Inception》的学习目标

三、有效的沟通

1、沟通的定义

2、优秀的管理沟通效果

四、信息的分类

1、事实信息 & 观点信息 & 情感信息

2、练习：请把如下信息分类

第二部分：对下属的三维认知（3h-4h）

一、第一维度：基于任务的准备度及对待方式

1、基于任务（行为标准）的准备度

2、准备度判断模型

3、领导行为

（1）附：“情境领导”与“情境领导II”标准模型

（2）附：准备度指标与表现

（3）附：相应的领导风格

4、基于情境任务的企业教练技术

（1）指导 Direct——指导六步法

（2）引导 Guide——BIC模型

（3）辅导 Coach——GROW模型

（4）授权 Delegate——关键注意事项

二、第二维度：人的四种社会风格及对待方式

（1）自测评：社会类型自我评估

（2）人的四种社会风格

（3）社会风格的特点与优劣势

（4）基于社会风格的对待方式

三、第三维度：人内在的需求及相应对待方式

（1）需求的产生

（2）需求的分类

第三部分：《盗梦空间Inception》的沙盘模拟及实战演练（6h-7h）

一、“盗梦空间Inception”案例背景

二、下属信息挖掘——乔哈里窗

三、自我实战练习——如何领导下属

1、领导力匹配项汇

2、演练

四、自我领导力发展规划

1、您的学习目标，请思考相应的解决思路

2、建议：以终为始的“盗梦空间”自我修炼