课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《变革管理实务》 战略管理类、战略管理、变革管理 2 张老师 Robert

课程背景:


企业在下面的环境下需要系统的思考如何解决问题和进行变革管理

1.实际的问题处理过程中治标不治本; 

2.用现有知识架构中的理论、经验难以处理面临的问题;

3.解决问题的过程中执行困难;

4.变革推动过程中团队成员参与度不高;


课程目标:


课程结束时,参与的学员将能够

了解和掌握解决问题的流程和工具

能够很好的发现和定义问题 

能够使用本课程中的工具和方法清晰的描述问题 

能很好地寻找到问题产生的根本原因

能够为解决问题找到合适的、创新的方法和途径

为解决问题找到合适的决策方法

《战略落地与执行系统》 战略管理类、战略管理、通用管理类、管理控制、执行力 2 钱老师

课程目标:


认识到五种思维模式的差别,是团队达成共识的前提。

理解企业经营管理的全面系统观;

剖析七个问题,进行战略解码,团队达成共识;

制定基于战略的目标体系,并根据不同的发展模式进行目标分解;

学会熟练运用“GROW”模型工具,找到达成战略的最关键要素;

掌握“三表三会”进行计划管控,保证战略层层落实

《高维战略》 战略管理类、战略管理 3 刘老师
课程亮点:

《高维战略》是一套让企业三年五倍,五年十倍快速增长的路径和方法。

这是我们时代华商强烈推荐的,帮助广东企业家快速发展的课程。课程合作方〖一亿中流〗,这两年以加速器等主业快速崛起,一亿中流企业自身和服务的企业的快速发展验证了这套方法的可行性。

刘老师结合他服务企业10年的高度总结,结合他成功操盘的企业,让你:

1-明白企业增长的底层逻辑是什么?

2-懂得如何用顺三势,借三力的路径方法,实现企业的持续快速增长!

3-变成懂周期,懂战略的更高维的专业级的企业家赛手!


课程收获:


高维战略是一套帮助企业顺势借力实现指数级增长的路径和方法论。

它的战略视角独特:

教我们学会顺势:顺未来的势,顺周期的势,顺全局的势。

教我们学会借力:借产业的力,借资本的力,借政府的力。

《大成商道·增量盈利》方案班 战略管理类、战略管理、企业经营类、企业管控 2 黄老师 滕老师

课程背景:


如何打破订单利润双下滑的困境

如何改变激烈竞争下的弱势层面

如何摆脱产品生命周期的约束

如何从繁琐的事务中抽身出来

《向华为学习:构建产品营销体系(GTM)作战能力》 战略管理、营销销售类、市场、战略、品牌、规划、营销管理综合 1 Winston 老师

课程收获:


企业收益:

1、对GTM概念形成统一认知,在各专业部门达成统一的思想;

2、从公司顶层视角思考产品GTM五大痛点,探究解决问题的要素和方向;

3、将GTM推行落地,结合公司实际情况,找到相应借鉴方法,少走弯路。

岗位收益:

1、了解GTM经理角色认知,GTM底层逻辑,岗位定位与职责;

2、掌握产品上市操盘方案的作业逻辑和方法,推动产品发布;

3、学会排查公司业务成熟度,找到绩效增长的新机会点;

4、深度互动与工具应用演练,贴合实际场景进行针对性研讨。


课程特色:


1、实用性强:对业界标杆企业GTM体系化运作进行深入研究,为学员提供实操性的方法论、流程和工具,让学员学了就会,会了能用,用了就有成效;

2、针对性强:课堂让学员动手演练,针对企业自身的产品营销体系现状,问题现场提问,讲师引导学员按照方法论进行讨论分析,现场指导并提供思路方案建议,让学员学完必有收获。

《效益倍增——阿米巴经营模式构建实战》 战略管理类、企业经营类、商业模式 2 刁老师

课程背景

 

阿米巴经营模式是指将公司分成许多的业务单元(可以是一个部门、一条生产线、一个班组甚至到每个员工),每个单元就是一个阿米巴,都是一个独立的利润中心,就像一个中小企业那样活动,经营计划、实绩管理、劳务管理等所有经营上的事情都由他们自行运作,能让公司对市场的变化做出迅捷反应。

 

阿米巴经营模式已经被众多行业和企业证明是行之有效的。其特征非常适合国内企业经营的需求,又由于其文化的特殊性,导入中国并不能原样照搬,需要找到适合中国国情的模式。

 

刁老师16年来的实践:结合8年松下电器实战管理经验,期间长达一年赴日本经营研修成果,并且结合8年来在国内为几十家企业成功导入的咨询项目经验,凝聚成本课程!

 

本课程的内容经过了管理咨询项目的实战检验,并结合大量企业案例,是国内少有的阿米巴实战导入的课程!

 

松下电器(日本)

 

松下电器在日本最早开始实行事业部制(战略经营单位),成为当时少数几个敢于“尝新”的企业。当年的松下幸之助曾这样解释自己的这种“神来之举”:“事业部制的优点是,大家都有责任意识,尽情发表个人创意,个人才智得到充分发挥。

 

实践证明,松下幸之助推行的事业部制,成了“松下经营的起跑线”。事业部制带来了松下的高速发展,实行事业部制60年后的松下电器销售额为613.85亿美元,居世界最大工业公司第八位,居日本第三位。事业部制并称为松下制胜的“三大法宝”之一。

 

京瓷/KDDI/日航(日本)

 

稻盛和夫践行“阿米巴经营模式”,创立京瓷和KDDI两家世界500强企业。他在退休15年之后又临危受命,任破产重建的日航CEO。在不到半年的时间内,就让日航大幅度扭亏为盈。

他连续创造了零亏损记录的经营奇迹,被誉为日本四大经营之圣。

他连续成功的秘籍正是阿米巴经营模式。

 

海尔集团(中国)

 

2007-12年推行以自主经营体为基本创新单元的“人单合一双赢模式”,将8万人的大企业划分为2000多个自主经营体,焕发起全员的创业热情和创新活力。集团净利润从07年的18亿元到12年的90亿元,连续5年复合增长38%,人均利润是行业的两倍。12年收购日本三洋白电业务,导入人单合一模式8个月实现扭亏为盈。

《领导者的教练技巧》 战略管理类、领导艺术类、领导力、通用管理类、管理控制 2 庄老师

授课形式:


1.以客户为中心,根据具体需要进行课程设计

2.理论与实践相结合,实操性强

3.善于启发,互动性强

4.精心安排练习环节,体验性强


课程背景:


教练型领导

帮助您实现

转变员工思维,从“只看问题”转为“聚焦目标”

开启员工动力,从“我要他做”转为“他自己要”

激发员工智慧,从“都我在想”转为“他主动想”

教练型对话,以目标为导向,以倾听、提问为主线启发行动方案,从而一步步实现目标、获得成果!


课程价值:


“教练型领导”是通过对话支持下属实现组织目标的管理方式。之于只顾发号施令、疲于“救火”的传统管理方式,“教练型领导”信任下属潜力、启发下属思考,既支持下属解决了问题,又让下属提升问题解决能力。该课程可帮助学员:

让员工成为目标的主人,主动承担责任

掌握员工的心声,建立彼此的信任

引导员工独立思考,运用员工的智慧

做到言之有物的表扬,以及对事不对人的指正

知道如何对下属进行一对一辅导,激发意愿、提升能力


课程特色:


易学:所有的教学内容全部实现模块化和工具化,教练的三项原则、三大技能及四步对话流程通过两天的学习均能掌握

实战:采用案例、录像、实操练习来推进课程教学,所有教学环节都围绕学员的真实案例

有效:现场不仅掌握了教练的技能和流程,并且解决了现实工作中的实际问题

《大数据时代的企业运营管理与数据分析模型》 战略管理类、企业经营类、商业模式、企业管控、流程管理 2 杨老师

课程背景:


在大数据时代技术改进使得管理这门看似复杂的学科变得简单和实用,更为重要的意义在于使管理者的“知其然”环节从经验主义的定性分析,进化成数据定量分析。更有效的落到操作实处,促进管理技能提升“知其然更知其所以然”的完美结合;是涵盖百年管理理论与大数据实践智慧结晶的高端管理课程体系,也是管理者追求高效管理必修的内容!

运筹帷幄,决胜千里,刻画了战略对最终战事结局举足轻重的作用。而这句话,套用到商战上,恐怕一点也不为过。尽管没有了战场上的刀光剑影,但商界的竞争同样残酷无情。尤其是在竞争与日俱增的今天,全球化的浪潮和日进千里的技术创新,使企业稍有闪失,便有可能招招致灭顶之灾。如何在激烈动荡的市场竞争中,制定和执行正确的企业经营目标,已经成为决定企业能否立于不败之地的关键。

针对公司在经营目标设定和执行中每一个关键节点,本课程根据目前中国企业现状,结合讲师多年留学海外经历和在国内长期担任公司总经理和上市公司董事,以及创业成功和失败的实战经验,以西方理论为基础,以东方融会贯通实用简易的实战工具,提出适当的解决步骤,促进企业可持续发展。

通过学习此课程,全面提升企业领导群体战略、决策能力和风险能力以及公司盈利能力。


课程亮点:


主要特点:详细阐述在读数据时代管理的实操精髓;

案例指导:通过日常业务数据分析管理的经典实战个案;

案例训练:掌握大数据时代管理的数据应用工具技能提升方法;

行动建议:现场指导学员设计管理实战立项;

提升建议:课后跟踪管理潜力的能力改进行动方案。


课程收益:


以简单实用为目标设计的学习课程,帮助学员了解并深刻领会企业在大数据环境下,运营报表体系建立方法和应用企业现有数据解决实际管理问题的思路和方法;

找到最适合您的使用的数据管理工具,提升数据管理的功能和技巧,使你工作效率倍增;

全面深入的了解运营分析等实用技术和高级运用,解决运营工作中的实际问题和操作。


课程反馈:


老师的案例举的很实际,对于理解数据在工作的应用很有帮助,通过课程的学习掌握了数据分析的理念和工具。

——上海海昌海洋公园 黄经理

课堂学习的内容能够运用到实际工作中,可提升优化工作效率,开拓思维。

——中车大连电力牵引研发中心有限公司 鲁经理

通过课程的学习懂得了数据挖掘和分析;掌握了数据报表的建立;开拓了思维,能更好的运用数据分析。

—— 郴州市众联集团商业管理有限公司 何总监

《创新技能训练》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式、管理控制 2 张老师 Robert 张老师Richard

课程目标:


我们只有在产生想象后,才可能创造出想象中的事物。想象力是一种可以通过训练而获得并强化的能力,无论对于个人还是团队,都存在一些可以激发创新潜能以及创新思维的工具。当员工突破障碍,表达出创新想法时,就有利于公司开发新的产品和服务,改善经营模式,并形成更融洽的企业人际氛围。

在互动性和实践性兼备的研讨会上,你将学习有效的创造思维技巧,激发创意,建立良好的创新氛围。您将找到打破思维障碍、跳出固定思维模式的方法,激发您和团队的创造性思维和创新潜能,从而实现绩效的提高。

《系统化战略供应源搜寻及其流程与运作管理》 战略管理、商业模式、流程管理、采购物流类、采购物流综合 2 何老师

课程背景:


本课程介绍了供应源搜寻的战略制定、一般过程及方式方法,供应商选择评估的流程与方法,从供应链与供应商的视角看供应源搜寻,如何对供应商进行财务评估,评估的工具与财务比率有哪些?如何做供应市场调研?如何获取及分析供应商报价?如何做采购招标管理? 如何使用电子供应源搜寻工具?私营组织与公共组织及第三方非盈利组织如何进行供应源搜寻?如何进行国际供应源搜寻及在国际供应源搜寻中有哪些风险与机会?


培训目标:


A:掌握如何制定供应源搜索战略,供应源搜寻的一般过程与方式方法。

B:掌握供应商选择评估的一般过程与方法,如何对供应商进行财务评估与评估的工具与财务比率。

C:掌握如何进行采购招标管理及如何获取与分析供应商报价。

D:掌握如何使用电子供应源搜寻工具及如何进行国际供应源搜寻。

《首席财务官实战训练营》 战略管理类、财务会计类、总经理财务、财务综合 3 待定

课程背景:


我国经济正处于疫情后的恢复期,海外供应链还未完全恢复、海外订单减少等不利因素让企业生存和发展举步维艰;国际政坛风云动荡,美国新政府的经济政策重塑,对华政策也作出大调整,国际市场面临着前所未有的不确定性,这都决定了企业的竞争日趋酷烈。

如何在国际视角下带领公司走出困境?如何使企业生存和盈利?这都是作为公司”大内总管”的首席财务官需解决的重大课题,也是首席财务官提升到更高级管理能力的难得机遇。


课程收益:


●提前判断未来宏观经济走向

●掌握成为高级首席财务官的密码

●具备打造新生代商业模式并匹配相应融资模式的前瞻性

●掌握融资、投资与资本运作的创新方法

●掌握通过股权顶层设计赋能企业提升管理动能的技巧

●掌握运用数字化工具实现集团财务管理的诀窍

●掌握如何打造业财融合的财务人才梯队的组合工具包

●输出具:首席财务官/高级财赂总百宝襄

《资产配置策略及全球投资机会分析》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式、企业管控、兼并重组、财务会计类、财务综合、固定资产 2 熊老师
《战略执行:基于BLM战略的绩效管理》 战略管理类、战略管理、人力资源类、人力资源规划、人力管理综合、绩效管理 2 刘老师

课程收获:


企业收益:

1、改进个人和组织的绩效水平,完善绩效管理体系;

2、培养优秀管理者,以绩效管理能力的提升推动战略的落地实施;

3、发现企业在绩效管理上存在的改进机会,提高企业的运作效率。

岗位收益:

1、了解正确的绩效管理概念及内容,提升绩效管理思维能力;

2、掌握战略规划方法论,并能绘制方法论模型;

3、理解企业战略、个人/组织绩效等之间的关系,并清晰陈述构建基于战略的绩效管理体系的要素及程序;

4、能运用所学方法将企业的战略目标转化为各级组织和员工的指标,打通从“企业战略”到“全员每一天行动计划”的路径。


课程特色:


1、结合企业绩效管理难题,通过实际案例让学员现场“照镜子”,理清绩效管理思路,找到适合自己企业的绩效管理方法;

2、所有方法以“工具”形式呈现,提供实用可操作工具,课后无须二次转化,学员拿来即用,保证课程的落地效果;

3、BLM战略绩效方法论经过标杆企业的实践论证,近距离学习标杆企业的成功经验,案例具有真实性、实战性和可操作性。

《战略领导力班:锻造逆势增长的战略领导力》 战略管理类、领导艺术类、领导力 2 华为高管


课程背景:


身处在增长乏力,数字化转型以及疫情反复无常复发的新时代背景下,几乎所有的企业都面临前所有未的挑战与发展机遇。基于新常态下,过去粗放式管理,组织能力薄弱,依靠老板智慧乃至少数精英领航的企业将面临重大考验。

因此,企业家与高管团队如何沉下心来练好管理内功,提升组织能力,并建立一套能源源不断产生商业领袖的创新管理机制,从而让每一个业务单元都能成为动车组,集体推动组织的前进。这是摆在企业家最为关心的问题。

但遗憾的是,绝大多数企业并未能建立这样一套管理机制。通过与200多家有一定规模(2000人以上)的企业调研分析发现,多数企业在经营管理机制上基本都存在这些问题,而这三个问题也是企业发展中最为的核心问题。

(一)战略管理:缺乏科学的战略制定路径和共识方法

1、战略过多来自于创始人拍脑袋,脱离市场需求

2、战略缺少长、中、短期的平衡

3、创始人和团队缺乏战略共识,难用形成一套统一的打法

4、战略解码解码缺乏方法论和科学依据。

(二)人才管理:缺乏一套完整的干部与人才管理机制

1、业务发展快,干部能力提升慢,跟不上公司发展的要求

2、提拔干部时没有合适人选,明知有问题也只能勉强上阵

3、公司里有不胜任的干部,但苦于没有其他后备人选,所以无法裁撤,甚至不得不迁就

(三)激励体系:缺乏一套科学的价值分配机制设计

1、公司业绩增长缓慢,人均效率低下,薪酬没有竞争力,不足以吸引和保留优秀人才

2、绩效考核只关注财务成果,而没有牵引战略目标

3、奖金方案都是事后授予分配,而不是事前就有奖金生成机制,牵分蛋糕,而不是做蛋糕。

为此,特邀华为集团2位超20年华为工作经历的前资深高管为您揭秘;从亲历和实践者地角度为还原化如何定战略、带队伍,激活力,帮助企业家与高管团队提升战略领导力!


课程收益:


1、全面了解战略到执行DSEC的战略管理体系,提升战略思维和战略管理能力

2、学习华为如何制定战略的流程、步骤与方法论。

3、掌握如何将中长期战略规划到落地执行的的方法论和流程。

4、借鉴和汲取华为干部与人才管理理念与机制方法

5、学习华为利出一孔的激励机制设计方法。


《如何做好股权激励》 战略管理类、企业经营类、股权管理、激励下属 1 张老师 Robert

课程背景:


企业之间的竞争实际上就是人才之间的竞争,企业要想在激烈的市场竞争中立于不败之地,都会面临一个现实而重要的问题:企业需要的人才是否能留住、留住的人才是否能发挥应有的作用呢?要想从根本上解决这个问题,企业都需要设计和实施符合本企业实际的股权激励方案。本课程教你如何利用股权激励的方式留住核心人才,以弥补传统管理方法和激励手段的不足。

《战略思维全方位》 战略管理类、战略管理、思维修炼、思维 2 待定

课程背景:


很多公司希望能够维持规模与业绩的增长,但事与愿违的局面屡见不鲜。大的经济情况固然是原因之一,但这只是问题的一部分。罪魁祸首往往是一个失败的战略思想,许多管理者在他们的组织中很少采用系统的战略思维。本课程通过战略管理知识和技能的培训与普及,使企业高管和各个部门的负责人,对战略管理的本质和分析决策方法有一个全面的认识和了解,同时帮助管理层开拓管理思维,进一步加强公司的核心竞争力,全面提升战略规划、战略布局、战略执行和监控

《企业财务战略与全面预算管理》 战略管理、财务会计类、总经理财务、财务综合、预算管理 2 黄老师

课程背景:


企业全面预算管理的重要性已不言而喻,它已经成为企业管理不可或缺的手段。但今天很多经营者将预算管理变成了一个数字游戏,常常是拍脑袋式地订个目标,最多将目标分解到月度,认为预算就这样完成了。一套没有行动计划所对应的预算,无疑像是在沙滩上建城堡,经不起任何风雨的。全面预算不仅仅一个数字,而是一个由目标的制订、计划、执行、控制、分析考核等一系列的管理过程,更是一个将企业绩效管理和企业战略执行力有效结合的系统管理工具,一个优化和完善战略执行和提升综合管理的最平常又最核心的管理工作。通过严格地实行全面预算管理,最大可能的降低支出提升企业利润,是每一个企业最为关心的重大实际问题。

本课程将通过理论讲解与实践操作及模拟演练,并结合具体的国内实例分析更直观、更生动、更易接受地让学员学习和掌握如下问题:如何合理拟订企业预算目标、制定实现目标的行动方案,并结合企业的自身状况设计控制要点,使预算得到有效的实施。


课程收益:


理清对全面预算的认识与功能定位

掌握年度目标实现的关键,制定实现目标的行动计划

掌握全面预算管理的重点和难点,为实施预算控制奠定基础

增强对预算编制和过程控制的技巧,掌握预算管理和控制的实际操作

促进企业各阶层协同反应能力,谋求企业整体利益最大化

《向腾讯学管理——上海腾讯》 战略管理类、企业经营类、商业模式 2 专家

课程背景:


腾讯公司成立于 1998 年,是目前中国市值最高、用户最多的互联网公司。腾讯一直秉承科技向善的宗旨,用创新的产品和服务提升全球各地人们的生活品质。

截至 2021Q3,微信月活跃账户达 12.63 亿和 QQ月活跃账户达 5.74 亿。基于庞大的用户流量,公司依靠多元业务实现高速发展。(1)用户端:通过微信和QQ, 提供增值服务(游戏和娱乐内容等)和生活服务。(2)企业端:以网络广告、金融科 技及企业服务助力营销和数字化。2021年度《财富》世界500强排行榜,腾讯以4820.64亿元的业绩排在第20位。

“物竞天择,适者生存”是亘古不变的真理,要想在日趋激烈的社会竞争中立于不败之地,就需要打破认知边界,改变旧有观念,学习和借鉴他人的成功经验,以取立竿见影之效。

QQ,一个时代的烙印。腾讯,一家传奇的公司。作为一家科技驱动与用户导向为主的互联网公司,从成立至今,短短23年,已经被整个世界反复探究和研习。这背后一定有其低调且宝贵的管理机密和底层逻辑,那么,我们到底该向腾讯学习什么?其浓厚的“产品基因”?其独特的文化DNA?其敏捷迭代的创新管理?其洞悉人性的组织升级?其战略布局发展下的红海、蓝海和星海?… … …

2020年以来,腾讯教育腾实人才培养中心与博石教育整合内外部腾讯师资和课程资源,聚焦数字化转型浪潮中政府/企业在战略、业务、组织、技术等方面的挑战和人才培养需求,邀请腾讯成长历程中曾经的亲历者和见证者,根据腾讯历史发展的几个关键阶段,明确腾讯在每个阶段最值得学习的篇章和内容主题,外化和输出腾讯20多年来的管理体系经验和业务增长特色打法,隆重推出2022年腾讯系列公开课:《向腾讯学管理》和《向腾讯学增长》,以期为企业管理者提供参考和借鉴。


课程收益:


《向腾讯学管理》公开课,

两天时间带领大家系统的研习腾讯23年发展历程中沉淀和传承的最宝贵管理经验,这也是腾讯赖以生存的核心基因,是支撑腾讯持续迅猛发展的逻辑体系,更是腾讯内部自然衍生进化而来具有独创性的东西,一起奉献给大家。

深度体验“正鹅八经”的腾讯文化:用户为本,科技向善;

系统学习腾讯“引精兵、激活力、促进化”的人才之道;

探索学习腾讯敏捷组织管理的来龙去脉;

了解数字化转型的趋势和方向,掌握数字化转型的两大关键:“用云与赋智”。

《战略分析与战略制定》 战略管理类、战略管理 2 张老师 Robert

课程背景:


战略管理是企业管理至关重要的一环,它决定一个企业能否做“正确的事”,进而决定企业的生死存亡。本课程意在使学员掌握战略分析与制定的方法与工具,掌握企业战略规划与实施的基本流程与主要应用模型,从而为制定正确的战略打下基础。

《向华为学习:TUP股权激励实战落地》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式、股权管理 1 洪老师

课程收获:


企业收益

1、学习华为 TUP 动态股权激励,激发人欲,科学分钱;

2、学习华为股权架构和激励方法,建立企业命运共同体;

3、学习华为顶层架构设计,通过完善的架构助企业基业长青;

4、落地 TUP 股权激励,用 TUP 来打造铁军团队,业绩倍增;

岗位收益:

1、深入了解华为TUP动态股权激励方法,了解科学分钱的背后逻辑;

2、掌握九步法,现场输出本企业《TUP动态股权激励方案》初稿;

3、运用股权激励三部曲:TUP、期权、注册股,优化公司顶层架构;

4、现场参与并完成TUP核心要素设计,含:定目的、周期、来源等。


课程特色:


1、权威老师:讲师是华为TUP股权激励实战顾问华为IBMHayGroup项目组成员。曾主持数十家企业人力资源管理和股权激励TUP落地项目,实战经验丰富;

2、系统方法论:学习标杆公司TUP股权激励核心方法论,科学分钱;

3、讲授与研讨结合,解决实际问题:理论讲授与学员实际问题研讨相结合,老师进行个性化点评,帮助学员解决实际问题;

4、实用性强:有成熟的方法、工具、模板,学员可以拿来就用。可现场输出企业TUP动态股权激励设计方案。

《战略采购、降低成本与谈判技巧实战训练》 战略管理类、战略管理、采购物流类、采购物流综合、采购管理、采购谈判 2 翟老师

课程目标:


针对目前制造企业采购部门面临着销售预测不准、产品技术更新加快;生产计划多变,部分强势供应商技术和价格垄断,开发供应商难度大;忽视供应商成本分析和有效的采购价格策略,采购总成成本居高不下等问题。通过培训、大量案例分析及四项实战训练,使学员获得以下收获:

1.如何解决降低采购成本所面临的关键问题;

2.如何了解供应商报价方法

3.如何通过询价、比价,把握供应商的低价;

4.如何分析供应商成本构成,掌握核算方法;

5.如何通过实战训练1,制作供应商报价模板,并对供应商成本构成及总价进行核算;

6.如何计算供应商成本构成变动幅度及总价格调整幅度;

7.如何通过实战训练2,根据前一年度供应商的成本构成变动数据,计算供应商成本构成变动幅度及后一年的总价格调整幅度,为价格谈判提供依据;

8.如何将六大采购价格决策方法应用到实际业务中;

9.如何通过实战训练3,对非价格因素成本进行量化方法,并对下一年供应商报价进行价格修正、进行排名,为选择供应商和采购价格决策提供依据;

10.如何将降低采购成本七大途径运用到实际采购业务中;

11.如何提升与供应商的谈判能力

12.如何通过“红与蓝”的博弈,掌握建立与供应商信任和规避风险的技巧;

13.如何掌握谈判的原则与行动纲领

14.如何通过实战训练4,通过模拟谈判,掌握谈判的十大策略和十大技巧

《流程优化》 战略管理类、变革管理、商业模式、流程管理 1 陈老师

课程背景:


随着组织规模的变大,流程臃肿、协同困难等大公司病会变得突出,影响客户满意度和公司创造财务价值的能力。流程优化可以帮助组组织强化以客户为中心的经营理念,并通过各项专题优化,实现降本增效,提升客户满意度和公司竞争优势。

本课程帮助学员了解流程优化项目的推进步骤,掌握流程建模、分析和优化的方法和技能。


课程收益:


1)掌握流程变革的策略、方法和技巧,有效控制变革的风险,提升变革的成功率,强化高层管理人员变革管理的能力

2)领会流程端到端和结构化思考方法,掌握流程总揽地图的描述方法、工具和技巧

3)掌握流程设计和流程优化的方法、工具和技巧;

4)掌握引导跨部门流程工作坊的方法、工具和技巧

《数字化商业战略》 战略管理类、战略管理、商业模式、通用管理类 2 韩老师

课程背景:


数字经济在全球经济增长中扮演着越来越重要的角色,以互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能为代表的数字技术近几年发展迅猛,数字技术与传统产业的深度融合释放出巨大能量,成为引领经济发展的强劲动力。但数字化变革,使商业运行规则发生变化,未来五年左右,一切商业都将数字化,智能化,从现在开始,将全面进入数字化进程,企业一边担心自己被时代淘汰的忐忑,一边抱着摸着石头过河的心态,来落实企业实现数字转型升级之路,企业该如何在数字化转型升级中解放思想,突破思维,找到企业新价值点?

课程将以数字化商业实战为切入点,帮助学员认知数字化给企业带来哪些机遇、挑战与深层变革?如何提升企业数字化创新能力及应用能力?数字化转型核心及实战方法是什么?数字化转型的管理机制将如何变化?如何通过数据分析来挖出新的商业价值?企业数字化未来的发展趋势是什么?使学员学之解惑,学之能用,带领企业踏上成功的数字转型之路,实现企业新的经营增长突破点。

《流程绩效管理》 战略管理类、变革管理、流程管理 1 陈老师

课程背景:


企业流程的价值是要适配业务目标,但目前企业的流程往往偏离了战略与经营目标。由于缺少流程绩效管理,大量的流程存在低效、客户满意度低,没有测评就没有管理、没有对标就没有变革和进步。

本课程帮助学员掌握流程绩效指标体系设计的方法,以及如何运用绩效指标来管理流程,并驱动流程的优化和再造。


课程收益:


1)掌握流程变革的策略、方法和技巧,有效控制变革的风险,提升变革的成功率,强化高层管理人员变革管理的能力

2)领会流程端到端和结构化思考方法,掌握流程总揽地图的描述方法、工具和技巧

3)掌握流程设计和流程优化的方法、工具和技巧;

4)掌握引导跨部门流程工作坊的方法、工具和技巧

《以组织战略为导向的绩效管理体系构建》 战略管理类、战略管理、人力管理综合、绩效管理 1 贾老师

课程目标:


建立对绩效管理体系的正确认知,从组织战略层面分析思考建立整体的绩效管理体系

学习绩效管理体系设计的流程步骤要点及运用技巧,掌握绩效管理方法的运用与设计要点,落实组织绩效的达成


教学方式:


主题讲授

案例研讨

实操练习

提问互动

《运筹帷幄:战略执行及全局经营沙盘》 战略管理类、战略管理、商业模式 1 马老师

课程收获:

企业收益: 

1、搭建管理者的经营意识,俯瞰业务,统一战略理解和系统思考; 

2、穿越全价值链运营流程,系统思考,增强跨部门的无缝衔接; 

 3、结合当前或未来业务实际,通过动态市场规划提升效率和收益;  

4、在团队高竞争模拟学习过程中,增强管理层对经营的共识,有效沟通协作。 

岗位收益: 

现场沙盘演练一个项目,经历以下场景,身临其境感受战略的全局运营: 

1、理解公司战略目标:战略执行理念的形成,目标分解及监督执行,领导力和执行力的全面提升;

2、提高运营效率:分析产品生命周期,以需求为导向,制定新产品研发战略,匹配高效率供应链管理系统; 

3、市场敏锐及竞争分析:学习差异化市场营销概念,逐步建立企业核心竞争力; 

4、业务洞察和战略执行:清晰直观掌握财务报表的结构和内容,全面预算管理,找出杠杆支点,增加利润; 

5、跨部门沟通与资源整合:在理解对方业务价值和价值链协同上达成共识,系统思考和构建共识,提升识别关键业务挑战和共同决策能力。 

课程特色:

1、一天时间,模拟演绎几年公司的经营变化:

走过盈利生存、持续经营、企业价值的发展历程;

通过角色协同,换位思考,实战模拟,讲师点评;

学习经营计划制定、研发市场协同,生产计划管理、市场营销策略、市场分析洞察、执行力、团队合作; 

培养系统和战略思维和全局观,弘扬管理者的经营者意识。 

2、沙盘实战演练,让学员亲身体验动态的市场营销博弈、完整的绩效管理过程,引导学员专注于战略价值链协同,提升学员统筹战略战略的能力。 

《向华为学习-企业战略能力打造》 战略管理、人力资源类、人力管理综合 2 黄老师

课程背景:


2020年的春节注定是一个终身难忘的,突如其来的疫情打破了原有的宁静。如何突破疫情对中国经济的影响,将是摆在中国企业面前更大的难题。

企业在发展的历程当中,本身就是一个不断克服困难的过程。今天我们面对的是疫情,明天我们可能要面对更多的危机,比如经济危机、行业危机、企业危机。辉煌的背后是苦难,企业只有一条路,从苦难走向辉煌,面向困难和危机。不管疫情有多么困难,总有战胜的一天。

战略这个话题对中国人来说不太擅长,我们比较擅长的是跟随,但是,现在跟随也是很难的,尤其是在疫情期间,又如何去跟随客户,去跟随这个时代的变化?另外,战略执行同样是很难的话题,我们接触过几百家企业,超95%的企业没有做好战略的落地管理,大部分企业缺少一套从战略规划到执行的流程和机制。

为此,本课程将从五个方面深入全面介绍华为的战略能力建设,与大家分享最真实、最实战的华为经验,帮助企业攻坚克难,度过当下疫情的特殊时期,也强化抵抗未来不确定风险的能力。


培训目标:


★ 华为风险管理解析

★ 华为战略业务创新

★ 华为从战略规划到执行的流程和管理体系

★ 应对风险的华为预算管理机制

★ 华为通过经营分析将目标变成结果

《向华为学习:采购成本控制与战略管理》 战略管理、采购物流类、采购物流综合、采购管理、采购谈判 2 王老师

课程收获:


1、掌握采购综合成本分析方法;

2、掌握根据公司需要制订采购战略的方法;

3、掌握常用降低采购的方法;

4、掌握供应商质量控制的常用方法;

5、掌握通过间接手段降低综合成本。


课程特色:


1、课程着重经验传授,而非空洞的说教;

2、以实战为主,案例演练占40%,讨论分析占25%,课堂讲解占25%,问题解答占10%

《学华为拿结果 — BLM战略执行力训战营》 战略管理类、战略管理、通用管理类、执行力 2 刘老师

课程收获:


企业收益:

1、结合本企业实际情况,引入华为成功的BLM战略模型;

2、帮助企业管理者精准发现业务增长的机会点和增长路径;

3、培养优秀管理者,站在公司立场,从业务角度出发,推动战略落地。

岗位收益:

1、掌握BLM模型的通用流程、工具、方法及模板,制定战略规划;

2、学习借鉴华为BLM实战经验,实现战略的制定、解码、执行落地;

3、掌握战略执行四维核心要素,推动战略在各个层面的落地执行;

4、现场实战演练,在每个关键阶段输出成果,保证学有所得。


课程特色:


1、课程设计依托华为成熟的BLM模型,针对中国本土企业的需求对流程、工具、模板进行了全面优化,形成了一套好理解、易操作、能落地的战略执行系统,帮助企业提高业绩,打造核心竞争力;

2、讲师长期担任华为管理咨询顾问,能将华为BLM战略案例穿插于课程内容中,让学员深入了解与借鉴华为的成功经验,并运用于本企业中;

3、现场引导学员实战演练,输出公司商业画布、公司级战略地图、组织优化方案等成果,知行合一,保证课程的落地效果。

《业绩倍增,赢在战略:BLM战略驱动的业务逻辑》 战略管理类、战略管理、企业经营类、商业模式、流程管理、通用管理类、管理控制 2 刘老师

课程收获:


企业收益:

1、洞察市场新趋势,发现战略机会点,助力企业获得持续发展;

2、根据市场趋势,制定出适合企业自己的战略规划,实现增长;

3、培养具有战略意识的优秀人才,制定和推动战略的落地执行;

4、学习与借鉴标杆企业通过战略驱动业务有效增长的优秀案例。

岗位收益:

1、了解与明确企业经营的三个核心问题及其解决方法,建立系统性战略思维;

2、学会从洞察市场趋势、发现战略机会点的五个维度,识别市场机会;

3、掌握业务设计六大要素,抓住市场机会点,推动业务从0-1发展;

4、学会运用系统性思维与BLM方法论进行战略规划;

5、学会通过优化组织结构、选育人才等方法推动战略规划的落地与执行。


课程特色:


1、原汁原味,经验独特

BLM战略规划方法论经过标杆企业的实践论证,讲师以亲身经历授课,让学员身临其境,近距离学习标杆企业的成功经验,保证案例的真实性、实战性和可操作性;

2、完整演绎,系统学习

创造性地以演绎法的形式呈现华为终端业务发展的完整脉络,学员可以跟随老师了解华为终端业务从0-11N发展全过程,了解华为如何通过战略驱动实现增长;

3、实例引导,迅速掌握

课程提供完整真实的案例和实用的操作工具,提升战略规划的可感知度和可落地性,让战略规划不再虚无缥缈,而是可规划、可制定、可落地、可执行的,真正帮助管理者学会运用方法论制定企业的战略规划。

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