课程背景：

本课程深入浅出的剖析了组织的构成，并通过组织管理工具，把复杂的人与岗位进行了匹配，一针见血地指出了团队和组织中的常见问题。

课程目标：

了解任职资格管理体系的应用；

了解素质模型在组织中的应用；

了解贝尔宾团队角色在组织中的应用；

理解领导行为与组织行为该如何有效应用；

理解组织中的最小管理模块——岗位。

课程收获

企业收益：

1、为各级管理者建立清晰的领导力行为标准和成功转型三要素，降低企业“隐性成本”；

2、将战略目标与员工个人目标相连接，推动战略和文化落地，实现上下同欲；

3、通过领导梯队体系的系统化搭建，实现管理语言的统一，提高团队效能。

岗位收益：

1、掌握管理界最为经典的人才发展之道；

2、系统化了解各层级和角色人才发展的路径和办法；

3、掌握人才发展的底层逻辑和原理，形成自己的人才发展体系设计思路。

课程特色

1、内容源于《领导梯队》和《业绩梯队》两本领导力和人才发展的经典书籍，《领导梯队》被称为人才发展的“圣经”。领导梯队理论模型源于GE，先后在世界500强的80家以上得到实践。

2、此理论亦被国内众多标杆企业引入实践并获得成功，如华为早在2008年就开始借鉴此体系系统化构建了华为的领导力发展体系，对国内企业极具借鉴意义。

课程收获

1、理解任务类别和任务事项的区分；

2、掌握任务归类的思路和方法；

3、掌握制定计划的方法与工具。

课程背景

新生代和新技术给组织的管理工作带来了更大的挑战，传统的管控模式越来越难满足新时代的需要，作为领导者，无法再依赖是传统的计划、控制、监督执行等管理手段来带领团队，需要融入引导、赋能、共创等新的理念和方法，使团队获得创新和提升，使组织在变革中赢得先机。帮助管理者认知到新的领导艺术的重要性，学习并掌握高效和实用的领导者引导工具和技巧 , 通过更高效地挖掘团队潜能、启发创意、发掘问题、达成共识、整合行动，从而提升日常管理中的目标和决策制定的能力，提提高执行的意愿度和效率。

学习形式：

课程讲授+案例分析+专题研讨+现场辅导

课程背景：

干部管理面临以下普遍性问题：

1、业务发展快，干部能力提升慢，跟不上公司发展的要求，出现脱节；

2、提拔干部时没有合适人选，明知有问题也只能勉强上阵；

3、公司里有不胜任的干部，但苦于没有其他后备人选，所以无法裁撤，甚至不得不迁就。

4、缺乏有效的干部管理机制，内部出现山头主义，人才板结。

华为在总结过去30年的企业哲学与实践过程中，清晰地提出人力资源管理的价值贡献是：让组织始终充满活力。人力资源管理要通过实现组织持续的熵减与开放，祛除积弊、焕发活力，保证在业务方向大致正确时高效执行，在业务方向发生偏差时及时纠偏，保障公司在业务上实现持续的商业成功，实现力出一孔，利出一孔。

“人才管理不是华为的核心竞争力，对人才的有效管理才是华为竞争力！战略得以实现的第一保障，就是组织活力，本质就是先进的人力资源管理机制！”

——任正非

为此，易达通特意邀请了华为现任管理顾问、华为前资深干部部长莅临分享，希望通过2天深入的学习，能让大家学习到华为的干部管理与绩效激励实战经验，助力学员更好地推动企业人才发展，从而激发组织活力，全力创造价值！

课程3大亮点

01——打通干部管理全逻辑：

系统性学习华为干部选、用、留、育、管的机制，打造一支可支持公司在未来占领胜利制高点的钢铁干部队伍。

02——训战结合并输出成果：

专家提供理念、方法论及工具，高管团队现场研讨、输出，专家现场点评，现场4大研讨成果输出。

03——资深实战专家：

拥有20年华为工作经历的现任高级管理顾问/三部门干部部长亲自授课，华为干部管理体系从无与到有、从混沌到清晰、从粗放到精细的亲身经历与实践者。

04——开展4大研讨

研讨1：干部规划：基于业务战略导入，如何识别人才价值定义

研讨2：干部标准：如何设计高阶构成要素研讨

研讨3： 如何打通组织绩效到干部个人绩效关系，通过流程梳理识别关键

节点及其对应KPI？

研讨4：典型干部岗位角色认知与培养发展项目设计

05——掌握5个工具

01-AT运作

02-干部标准

03-干部继任计划

04-典型干部岗位角色认知与培养发展项目设计

课程收益：

1、全面了解华为的干部管理体系与人才梯队建设经验

2、学习华为干部管理实践，从干部的选、用、留、流、育、管一整套完整的管理机制。

3、学习干部人才发展方法，掌握典型干部人才发展项目的设计方法。

4、借鉴华为干部管理机制在企业内部转化

课程背景：

“如果我们不专注培育正念，就是在培育失念。” ——乔•卡巴金Jon Kabat Zinn博士

作为一个团队的领导者，不仅需要拥有管理团队的无数技能，还需要拥有持续燃烧的激情。然而，长时间的加班、不断处理团队的冲突、繁重的工作任务，难免让领导者处于一种身心俱疲，应接不暇而疲于奔命的状态。这极大地限制和影响了领导者对于团队管理能力的发挥，让人无法把精神集中于最为重要的事务上，没有真正发挥领导者应有的特长。

研究显示：我们在47%的时间里会心不在焉，无法专注在当下所做的事情上。在工作和个人层面，我们热衷于盲目性的忙碌以及一心多用，期望增加效率，却一次次发现事与愿违。太多的人生问题，是因为我们想要逃离。如果47%的“不在场”（心不在焉）可以降低，如果我们允许一切如实所是，那会是怎样的一番景象呢？

领导者应该通过培养内心对于重要事件的专注力，更善于洞察事件的真相，提升领导力及拥有更多的同理心来实现卓越领导。因而，可以做出更明智的决策，带来多赢的局面，包括对组织本身、员工及社会都将大有裨益。

正念（mindfulness），即为其解决之道，可以帮助领导者发挥内心的自在空间。在面对各种冲突及管理事务时，能以更冷静、有创意和人性化的方式来应对，而非处于压力状态下的本能应激反应模式。正念可以帮助领导者通过对心智模式的训练，提升专注力，让心智更清明，充分发挥其创造力，发挥领导者内在的心理能量。

课程特色：

以“心理学”为核心学科，融合：领导力心理学、管理心理学、正念领导力、工业与组织心理学、发展心理学、认知心理学、情绪心理学、健康心理学、压力管理心理学、积极心理学（幸福心理学）、心理咨询技术等相关学科的知识点。

定制化：汲取国内外领导力管理领域的成功经验，结合国内企业的本土化需求，以及本地化的实践经验而更好地帮助领导者进行心智模式的管理与调适。

实战性：心智模式管理相关的技术和方法，均以心理学的实证研究为基础，辅之国内外管理者的大量实践而不断完善，确保领导者能从中获得一套真正属于自己的心智模式成长方案。

职业性：培训后可为管理者提供后期的辅导支持，切实帮助管理者能学会心智模式管理的技能，最终提升管理绩效。

授课方式：

讲师讲授，影视分析、案例讨论、互动交流，分组讨论，角色扮演、头脑风暴，现场辅导，催眠放松，自我觉察，行动方案。

课程收益：

觉察自我的身心状态，通过正念练习刻意关注当下，培育专注力；

管理团队的沟通风格，训练正念沟通模式，减少团队内耗；

修炼心智清明，减少决策的盲目性和应激反应状态；

洞悉团队成员的内在需求，培养同理心思维，培育慈心观；

课程收获：

学习关键管理方法和工具模型；

掌握管理、面谈及辅导流程，深度认知流程和方法的重要性；

学会把各项管理行为量化，使管理者认识到管理投入的成本，以及优秀管理方式所产出的效果；

运用知识对自身领导能力进行评估，并提出改进思路。

课程背景:

由于管理工作、生意或者业务的需要，他们要在多人面前展开专业和精彩的陈述、展示和演讲，以达到沟通说服、传播推广或者成功销售之目的。这是一对多的关键商务场合，任务很重要，内容较复杂，心理有压力，您如何脱颖而出？

然而不同场合、不同任务、不同层级对商务演讲水平的期待和要求却大不相同

课程目标:

1.掌握换位思考，相互赏识的沟通技巧；

2.如何将职能部门的目标有效地整合在组织目标之下；

3.了解高效沟通的原理，尤其是跨部门沟通的重要价值；

4.从跨部门沟通的难点出发，从人的心理特点的角度出发，理解沟通的本质特征；

5.突破本位主义，树立共同目标，有效化解和处理部门间的冲突，降低企业内耗，提高企业内部的执行力。

课程定位:

关键商务时刻

本课程以商务沟通任务为线索，旨在提升“关键商务时刻”的呈现、沟通与说服力。无论是销售提案还是述职汇报，这种能力的提升会为企业带来真金白银。

不是口才+PPT

课程不鼓励天花乱坠的口才，也不提倡炫丽花哨的PPT幻灯片。而以商务工作的实际情境和务实

的基调，从商务演讲的原理和提升方案进行教学和训练。

课程结构:

以思考力为核心，

重视思维的逻辑性和表达的结构化。

在此基础上全面提升临场表现力、视觉沟通力、

互动沟通策略、团队策划与情境演练、以及课

后自我训练提升的方法和工具。

学习工具：

商务演讲. 自我/团队训练指南    常用工具包  学习参考多媒体光盘

课程强调：

思考方法、自我认知、人际互动、换位思考、

视觉呈现、资料规整、情景演练                                   

从内在到外在；从左脑到右脑；从智商到情商；

从归纳到演绎；从逻辑到呈现；从理论到演练

课程形式：

讲师授课、问答研讨、模拟演练、试卷测试、视频观摩、课后辅导、成长计划、推荐读物

课程收获

对个人:

1、明确自身的角色定位

2、学习提升下属绩效的能力

3、了解自身的领导风格，扬长补短

4、提升影响力，并有效地支配自己的时间

对团队:

1、减少优秀员工流失，并提升团队绩效

2、塑造绩效导向、注重执行的工作氛围

3、达成高员工满意率、高目标达成率

对组织:

1、提升组织整体执行能力

2、有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言

3、有助于培育高素质的经理人  

课程特色

1、图象记忆法：课程所有内容设计成几何图形，并依照图形的关联与逻辑性进行授课，学习效果易掌握、易体会、易复习、易理解；

2、连环诊断测试贯穿课程：课程包含一组由美国领导力研究中心开发，并延用了37年的国际著名领导能力连环诊断测试题。总共有五个测试阶段，每个阶段配合学习的内容逐渐展开，学员在学习测评及老师的引导下，寻找到后续改善的可能；

3、课堂全程采用白板辅助教学。      

课程背景：

现代企业正经历着跨时代的变化，而其中的领导者们也面临种种挑战与磨练，团队管理、人员培养、人际沟通、创造业绩……等等，都是一名优秀领导者需要创造和具备的条件。由于企业的生存以及领导者的发展均需依赖于人们之间的合作，所以九型人格在管理界的作用也不可小觑！因为，九型人格学正是针对“人”的学科。

世界五百强企业普遍认为“管理好人，便是管理好企业最重要的资源”，这也正是《透视性格，领导有方——九型人格学》课程的特点及优势所在。

《透视性格 领导有方——九型人格学》课程从调研、设计、开发到讲解，已被世界五百强企业广泛认可，并用于发挥领导特质，及团队管理领域。今天我们将课程精华部分，加上中国本土化特色的元素，全部呈现给您，为您的领导之路增添多一个选择，这是一把开启卓越领导之路的钥匙，更是威力惊人领导工具。

深入认识『九型人格』中不同性格领导者的特色优势及本我劣势；

迅速掌握辨识自己和他人的性格类型之技巧，摆脱传统测试问卷之束缚；

透析不同性格领导者的管理风格，及事业发展瓶颈，并针对性的作出调整策略；

洞悉自己性格在工作中的情绪爆发点，以及不同性格的情绪管理策略；

熟练运用九型人格心理学领导技能，针对不同性格采取不同管理模式，有效提升绩效指数。

学习要点：

运用【九型人格】心理学，描述不同性格领导者的领导特质；

洞悉自己的性格形态，且学会快速掌握分辨他人的性格类型之技巧；

了解自己和不同性格类型的相处禁忌；

透析九种不同性格类型领导者的情绪突发点，并掌握快速情绪管理技巧；

针对自身性格领导特质，学习简单的自我观察技巧，及行之有效的提升策略。

课程收获

1、掌握决策的思路与流程，理解和团队成员共同构建方案的重要性；

2、学习团队沟通机制和有效沟通的4大核心策略，建立个体和团队的沟通平台；

3、通过游戏认识我们常见的沟通行为；

4、提升团队在未知领域里的洞察力。

课程背景

通过培训，使管理人员认识目标及其管理的重要意义，了解目标管理的PDCA过程，掌握设定

SMART目标与分解行动计划的12大步骤、若干方法和工具，譬如二段法选择目标主题、SWOT法分析实现目标的条件、CSF法进行目标分解、甘特图和PERT法进行计划制订，以提升自己目标与计划管理能力，从而提升团队绩效、有效达成目标。

要想学会游泳，得懂水性；要学会沟通，得懂人性；要想成为下棋的高手，必须先了解每个棋子的功能及所能走的路线！

梦想的力量——预见方能遇见（视频）

国际化权威品牌课程《PDP---知人知心的人际沟通与领导技术》是一门职场人士必修的沟通课程！课程基于全球知人善用第一品牌――“美国PDP管理才能发展系统”，已有29年历史，5000余家世界级跨国企业指定使用，本课程让学员了解自己与同事之间的差异化个性，心灵与心灵的接触将让他们产生彼此的震撼。

如何选择与管理目标——PDCA循环（故事导入）

己！ 我们需要进一步了解他人！

课程特点

透析跨部门沟通的主要障碍、困难、冲突起源及根本原因；

同事间关系淡漠不关心？ 1. 性格特质，并没有好坏之分；

没人真正了解我，我也不了解他人？ 2. 您需要重新认识自己；

同事的行为我无法预测及理解？ 3. 性格组合：你是独一无二的；

与他人沟通经常找不到合适的方式？ 4. 性格潜能：且看我们的专长

性格互补的团队为何异性难相吸？ 5 .性格修炼，你可以做得更好；

对性格的不理解造成误会影响绩效？ 6. 不同人有不同的沟通模式；

如何真正做到1+1＞2？ 7. 用别人喜欢的方式对待与领导他们。

课程收获

1、掌握决策的思路与流程，理解和团队成员共同构建方案的重要性；

2、学习团队沟通机制和有效沟通的4大核心策略，建立个体和团队的沟通平台；

3、通过游戏认识我们常见的沟通行为；

4、提升团队在未知领域里的洞察力。

课程背景：

数字时代，如何了解新生代员工的职场嗨点和痛点，调动内驱？

数字时代，如何调动新生代团队员工工作激情动能，赋能组织？

数字时代，如何有效发挥新生代员工的工作内驱力，引爆团队？

数字时代，如何众志成城，企业与新生代共赴目标、合作共赢？

课程收益：

参与化管理机制：让管理者清晰掌握新生代员工职场需求嗨点和职场痛点；

赋能化辅导机制：让新生代管理者清晰掌握六种新生代员工沟通核心方法；

游戏化激励机制：让新生代管理者有效运用六种非物质激励调动团队斗志；

个性化学习机制：量身定做适合新生代团队赋能具体方法、实操手册和核心。

课程背景:

组织行为学是研究组织中的人的行为科学，它用客观的方法描述和测量这些行为，

研究这些行为的规律从而进行合理的解释，并根据这些规律去预测和控制组织中的各

种行为，以便提高组织的生产力和人对工作及组织的满意度。

组织中的“人”是一个广义的概念，包括个体的人、群体的人、领导者的人、追

随者的下属。所以组织行为学也就有个体水平、领导水平、群体水平、组织水平四个

层次。个体水平关注员工的工作动机、员工的态度、员工的个性；在领导水平，组织

行为学探讨卓越领导者有效领导的方式；在群体水平，关注人际沟通、人际冲突、人

际合作、团队建设等方法与效率；在组织水平上，研究组织发展的模式和途径、组织

变革的问题。

该课程以组织行为学理论厚重基础为依托，进行精辟的实践运用与阐述，系统展

示组织行为学的风采，有丰富的数据支持和实用的案例与讨论作为实践指导。

课程特色：

对经典理论的阐述深入浅出，轻松吸收

心理测试、案例研讨、故事分享、视频播放让课堂充满快乐与神奇

中国（四大）名著与现代管理理论的有机结合

对组织行为学的理解与收益大于您的期望值

课程收获

企业收益：

1、高效利用财务数据，找到企业背后的经营规律，找出提升业绩的关键点；

2、扩展中高层管理者的全局观，提升敏锐度，做出正确的经营决策；

3、促进企业战略目标的有效分解和执行落地。

岗位收益：

1、大格局观：学会全面认知企业的运营与管理实践；

2、财务意识：掌握必要的财务报表分析和解读能力，强化财务意识；

3、战略执行：学会梳理及分解战略规划，促进战略落地；

4、市场敏锐：掌握经营数据分析方法，提高业务敏锐度。

授课形式：

1.以客户为中心，根据具体需要进行课程设计

2.理论与实践相结合，实操性强

3.善于启发，互动性强

4.精心安排练习环节，体验性强

课程背景：

教练型领导

帮助您实现

转变员工思维，从“只看问题”转为“聚焦目标”

开启员工动力，从“我要他做”转为“他自己要”

激发员工智慧，从“都我在想”转为“他主动想”

教练型对话，以目标为导向，以倾听、提问为主线启发行动方案，从而一步步实现目标、获得成果！

课程价值：

“教练型领导”是通过对话支持下属实现组织目标的管理方式。之于只顾发号施令、疲于“救火”的传统管理方式，“教练型领导”信任下属潜力、启发下属思考，既支持下属解决了问题，又让下属提升问题解决能力。该课程可帮助学员：

让员工成为目标的主人，主动承担责任

掌握员工的心声，建立彼此的信任

引导员工独立思考，运用员工的智慧

做到言之有物的表扬，以及对事不对人的指正

知道如何对下属进行一对一辅导，激发意愿、提升能力

课程特色：

易学：所有的教学内容全部实现模块化和工具化，教练的三项原则、三大技能及四步对话流程通过两天的学习均能掌握

实战：采用案例、录像、实操练习来推进课程教学，所有教学环节都围绕学员的真实案例

有效：现场不仅掌握了教练的技能和流程，并且解决了现实工作中的实际问题

课程背景

4D体系就是一个以改变团队背景（场域）为目的的一套非常简单实用的培养卓有成效领导者的方法。这套体系以卡尔•荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色来代表，各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。

4D也代表着四种领导力策略，人们在工作和生活中会很自然地运用一种行为策略。绿色代表培养、黄色代表包融、蓝色代表展望，橙色代表指导。人们倾向于与自己的策略相近的人合作。作为领导者，在某一个策略非常强的时候，在其它方面往往会比较弱。面对挑战，一般人的反映是情绪化的，而且会使用单一维度的策略，这会导致团队合作的整体效率下滑。通过4D系统的视觉，我们能够透视和理解项目失败的原因，及团队争论的原因，理清团队的文化背景，找出效率杀手。4D团队打造系统是集测评、工作坊和教练为一体的整体解决方案，可以迅速并持续有效地提升团队整体及成员个人的绩效。

通过学习四种领导力策略的特点，以及如何支持团队成员，高效的领导者可以自如地在合适的时机，选择最合适的策略，从而创造高绩效的团队。4D体系就是帮助那些天生在一个维度上具有优势的人们提升其在其他维度上的能力，成为与任何类型的人都能良好沟通及协作的四维（4D）领导者。他们能够建立4D沟通模式，去匹配团队成员；用4D的方法来管理团队和商务运营，然后自然地把团队打造成平衡的4D团队。

课程收益

1.了解卓越团队的标准

2.熟悉管理团队场域的AMBR流程

3.了解实践卓越团队的8种行为

4.掌握使用背景转换工作表解决团队实际问题

课程收获

课程收获

企业收益：

1、帮助管理人员及储备干部加速提升领导技能，提升员工士气和执行力；

2、应用情境式领导模式优化员工内部的人际关系和组织沟通模式。

岗位收益：

1、明确员工的能力和士气是管理的两个关键因素；

2、了解自身的领导风格偏好，发挥所长，并弥补不足；

3、有能力诊断出员工的象限，给出对的领导风格和匹配合适的管理行为；

4、通过模拟演练及复盘，将经典领导力理论内化为自己的能力。

课程特色

1、提供拟真的线上领导团队情境沙盘模拟，以寓教于乐的形式提高学员的全程参与感，引导学员通过试错和反思来实操练习；

2、针对管理者在日常管理中的核心挑战，将经典领导力理论与游戏化贴合、领导行为匹配、动作复盘、案例剖析等多种教学方式相结合，注重理论与实践之间的落地性和“做中学”的实操性。

课程收益：

让有技术背景和专业背景的管理者，找到一面检视管理思路和行为习惯盲点的镜子，认识到技术人员（专业人员）和管理者的不同之处，建立全新的管理思维，帮助他们完成心态和角色转换。

另一方面，所以学员能够有机会学习掌握员工准备度、管理者准备度、领导风格等相当实用的管理工具，为行为模式的转换打下坚实的基础。

课程方式：

理论讲解+案例分析+互动思考+小组讨论+模拟演练+现场提问答疑

课程背景：

这是一门干活的人所讲、所听的课程

实战案例，让你找到工作生活的影子

实战方法，帮你解决实践的真正问题

实战思维，助你掌握精益战略的精髓

实战应用，使你能够快速应用和提升

直击痛点→把握要点→管理创新→实战应用→方法落地

从宏观到围观，从理想到现实！经验决策？还是直觉决策？怎样才算真正的科学决策？……决策出来之前，众说纷纭，如何影响大家形成有效的决策机制，并直觉接受和协同执行？需要正确使用决策力和领导力。企业面临战略转型，从关注收入、规模的增长到关注企业的盈利能力；从粗放式的管理到精细化管理。管理人员的经营意识并没有从内心做好应变的准备,迫切需要与时俱进！从战略到执行，从做事到理人一个完整的主线条是如何展开的，如何通过人的主线条实现事儿的落地？如何做到上承战略下落现场，一切的一切都在本课程中。

课程目标：

聚焦企业发展之所需，采用系列训练手法学员迅速掌握精益六维领导力实战的心法、管法、技法。通过本课堂讲授、案例剖析、小组练习、情景模拟，学员：

企业经营全局性的策略思维能力

基于经营目标出发的数据收集分析能力

基于影响各部门间战略协同的领导力

执行力与执行的准确性

树立战略意识以及企业整体经营的全局观

理性分析科学决策的能力

系统战略部署与战略执行策略

课程收益:

领导维度：企业战略的实现有基础保障，并非大话空话误“企”。

系统维度：组织建设的构建有系统思路，获得长远的效能发挥与增长。

员工维度：树立榜样，复制经验、表彰先进，激励团队。提高工作效率和工作能力，以获得个人与企业的同步成长。着实提高作业效率工作能力，实现员工与企业同步成长。

竞争维度：站在客户的角度，助力企业赢取更多客户，在激烈竞争中持续保持有利地位。

文化维度：过程管控和用数据管理提升业务效率，打造高效执行文化，避免不必要的损失和内耗，形成公平公正开放的文化氛围，让企业充满生机和活力。

稳定维度：快速产品交付客户，实现不停单，现金不断流，赢得内外客户双重认可。使每个人都变成企业核心，实现专业的人办专业的事，让员工轻松高效工作。

六大价值:

给创新——注重理论、思维和底蕴巧妙激发学员。

给系统——帮助学员整理思路，用架构串联经验。

给体验——用心理技术开悟，高品质互动与共享。

给思想——培训师对核心内容的独立见解与思考。

给引导——用嵌入式培训技术引导学员愉悦参与。

给工具——给予训后评估与延伸落地使用的方法。

课程背景：

在现如今的VUCA时代，我们每个人都身处纷繁复杂，模糊多变的环境中。从社会层面来看：人类未来的协作关系格局很有可能将被重新定义，在不远的将来可能有99%的人类将成为无用的人；在未来新工业革命时代，社会资源的分配的形态也重新被定义，大众创业，万众创新现已成为潮流。从组织层面来看：人才与组织未来合作方式的格局现已改写，管理者再也不能是简单的发号施令的指挥者，而是必须充当员工的支持者和协作者。因为现在的员工与以前大不一样了！现在的员工遇事压根不关心你怎么想的，怎么规定的，他们最关心的是为什么要这么做？追求价值与掌控感。现在的企业为了实现永续经营的目的，要比以往任何时候都更要强调以人为本，必须重视客户体验，无论外部客户还是你的内部员工，价值将由客户来定义。

当这种种刺激扑面而来时，作为企业管理者的您，最大的情绪体验是什么？想必很多朋友都会异口同声地回答：焦虑。为何焦虑？相信我们中的大多数都期待未来成为更有价值的人，成为更有价值的管理者！但时，要如何创造并传递这份价值？首先要先定义价值。在一份基于全球130个国家，7000多家企业参与的调查报告《2016人才资本趋势》中，数据显示目前全球各行各业的企业在组织设计、领导力、企业文化、员工敬业度及学习成长等五个方面投入了比以往任何时候都更多的精力！其中道理显而易见，在社交网络和社交应用普及的今天，传统的管理模式很难满足业务需求并跟上变革步伐，只有依靠提升团队领导力，打造员工的敬业度，帮助员工成长，实现人与组织的价值才是重中之重。

课程目标：

在这种趋势下，作为企业管理者该如何对策？正所谓：取法于上，仅得为中，取法于中，故为其下。

《明星领导者-STAR精进工作坊》这门课程，正是在这样的背景之下应运而生。本课程专门为你设计了一套走向优秀管理者的精进之梯，从管理的关键要素入手，课程逻辑通过STAR模式：按照你的思维习惯，起承转合，来讲述每个模块的知识要点：

S：用一个身边场景导入，让你觉得这事和你有关系；

T：将场景中痛点设置为任务，目的是打破你的错误认知，激发好奇；

A：通过现状测评+团队讨论+管理复盘的方式，用自身的数据让你信服；

R：老师引导带出核心逻辑，提炼最有用的做法，并把所有关键点，用流程或口诀说清楚，让你学了就能用。相信你在学习完成本次课程时，手中会掌握两套精进剑法，在具体业务场景中：

解决事的问题时，用管理决策模型，抓住关键点，提升效率；

解决人的问题时，用管理思维系统，顺应人性规律，促进关系。

这样不断刻意练习，在管理岗位上时刻都能够精进自己，成为自己的STAR，成为管理者队伍中的明星，最终实现自己的价值。

课程背景：

通过多种形式的研讨活动，使中、高层管理人员：明确自身的责任和角色类型，了解改变心态和思

维习惯的重要性；认识树立全局观念、组建团队的重要意义，并掌握相关技巧；深入剖析自身，妥善对待他人，促进相互协调，增强团队精神和凝聚力；重视每位下属的心理活动，探索激励下属的技能；改善倾听与交流方式，促进有效沟通；掌握时间主动权，优化领导方式，恰当有效地授权，提高整体工作效率

课程收获

企业收益：

1、高效利用财务数据，找到企业背后的经营规律，找出提升业绩的关键点；

2、扩展中高层管理者的全局观，提升敏锐度，做出正确的经营决策；

3、促进企业战略目标的有效分解和执行落地。

岗位收益：

1、大格局观：学会全面认知企业的运营与管理实践；

2、财务意识：掌握必要的财务报表分析和解读能力，强化财务意识；

3、战略执行：学会梳理及分解战略规划，促进战略落地；

4、市场敏锐：掌握经营数据分析方法，提高业务敏锐度。

课程收获

对个人：

1、明确自身的角色定位

2、学习提升下属绩效的能力

3、了解自身的领导风格，扬长补短

4、提升影响力，并有效地支配自己的时间

对团队：

1、减少优秀员工流失，并提升团队绩效

2、塑造绩效导向、注重执行的工作氛围

3、达成高员工满意率、高目标达成率

对组织：

1、提升组织整体执行能力

2、有助于在组织内形成、建立沟通绩效的共通语言

3、有助于培育高素质的经理人 

课程特色

1、图象记忆法：课程所有内容设计成几何图形，并依照图形的关联与逻辑性进行授课，学习效果易掌握、易体会、易复习、易理解；

2、连环诊断测试贯穿课程：课程包含一组由美国领导力研究中心开发，并延用了37年的国际著名领导能力连环诊断测试题。总共有五个测试阶段，每个阶段配合学习的内容逐渐展开，学员在学习测评及老师的引导下，寻找到后续改善的可能；

3、课堂全程采用白板辅助教学。    

课程背景

新生代和新技术给组织的管理工作带来了更大的挑战，传统的管控模式越来越难满足新时代的需要，作为领导者，无法再依赖是传统的计划、控制、监督执行等管理手段来带领团队，需要融入引导、赋能、共创等新的理念和方法，使团队获得创新和提升，使组织在变革中赢得先机。帮助管理者认知到新的领导艺术的重要性，学习并掌握高效和实用的领导者引导工具和技巧 , 通过更高效地挖掘团队潜能、启发创意、发掘问题、达成共识、整合行动，从而提升日常管理中的目标和决策制定的能力，提提高执行的意愿度和效率。

课程收获

企业收益：

1、调动员工积极性和创造性，提升沟通效率，保证工作进度；

2、打造积极向上，高效协作的团队氛围，激发团队力量，提升绩效。

岗位收益：

1、掌握影响力6大要素，学会在没有职权的情况下去影响他人；

2、灵活运用高效说服策略进行对话，处理冲突和达成一致；

3、掌握如何运用风格技巧影响不同文化、性格及背景的对象；

4、掌握“影响”上司/同级的方法和技巧，高效沟通；

5、掌握提升自我信任度、情商的方法，不断改进自己；

课程收获：

1、运用4D颜色和行为解决团队中存在的问题；

2、学会通过测评识别限制和增强团队绩效的因素；

3、实践卓越团队的8种行为，转变团队背景；

4、运用CSW工具解决团队的实际问题。

课程背景

本课程关注组织成功所需要的组织能力，并引用科学家和心理学家对人的研究，从解密人类的天性、心态、情绪、行为倾向，以及领导特征，到组织独特的能力和驱动力，使管理者明白领导力对组织能力的影响，以及组织能力对战略成功的影响纬度。在此基础上，课程还带领管理者了解个人的特性和人际互动模式、最优团队组合以及领导力修炼方向，学会影响组织和团队的文化，从而提升团队业绩，实现组织