课程名称 专业分类 岗位分类 课程天数 授课讲师 课程目标
《中高层经理管理技能与领导力研修》 战略管理类、战略管理、领导艺术类、领导力、领导艺术、通用管理类 3 田胜波

课程背景


q 中高层管理者培训最常遇到的问题就是们面对大量的培训课程,如何选择对自己的能力提升影响最大的学习领域和学习专题;

q 随着管理职位提升,新的管理难题不断涌现,中高层管理者的能力挑战,已逐步从在一线时的“专业技术与技能”,到在中基层时的“专业管理能力”,演变为目前的“通用管理与领导力”。

q 然而,作为已经走向中高层的管理者,在以往的培训学习中一般已学过许多例如目标管理、管理沟通、团队管理等通用管理课程,但大多不系统、不连贯,从而使得许多管理者没能真正把握管理的真正脉络、思维、理念,管理能力提升较慢。

q 本课程主要定位在帮助中高层管理者,结合以往管理实践遇到过的难题,以及以往多年学习接触过的管理方法、管理工具、管理案例,对通用管理与领导力的各个专题领域进行系统性地梳理,建立起完善的知识与能力框架,从而进一步走向理念、心态、思维、智慧层面的感悟,达到管理能力与领导力的真正的提升。

q 田胜波老师讲授通用管理技能与领导力系列课程已有近二十年的时间,经过二十年的不断培训、实践、思考,尤其是与学员的互动,在探索中不断完善和改进,现在已逐步形成较为系统的分别面向基层、中层、高层管理者的通用管理技能和领导力课程系列。

q 课堂上最吸引学员的是其角色心态修炼、互动研讨感悟、典型案例分析、精辟总结升华、实务操作演练相结合的培训形式,使得面临一系列管理问题困惑的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。


课程目标


q 深刻理解中高层管理者的角色特征以及管理、领导的含义

q 系统性梳理管理、领导的深刻内涵、理念、思维

q 全方位认知中高层管理者所需的知识结构、能力结构

q 训练提升中高层管理者的几项较为重要的通用管理技能

q 重点研修中高层管理者所需要的几项较为重要的领导行为风格,塑造领导力

q 从而帮助中高层管理者在管理与领导能力方面的提升,从工具、方法、案例层面,上升到理念、心态、思维层面,塑造领导智慧。

《中高层经理卓越领导力修炼》 领导艺术类、领导力、领导艺术、通用管理类、管理控制、职业素养类、职业素养综合、通用技能类、沟通 1 田胜波

课程背景


q本课程在帮助学员认识领导行为风格的基础上,塑造几项重要的领导行为风格,提升领导力;

q本课程比较适用于有一定的管理实践背景,并且初步掌握一些通用管理技能的一些中层或中高层管理者;

q田胜波老师讲授通用管理技能与领导力系列课程已有近二十年时间,逐步形成了面向高层、中层、基层管理者的,层次分明、定位准确的通用管理系列课程;

q 课堂上最吸引学员的是其角色心态修炼、互动研讨感悟、典型案例分析、精辟总结升华、实务操作演练相结合的培训形式,使得面临一系列管理问题困惑的学员产生豁然开朗、耳目一新的感觉。



课程目标


透彻领悟领导力的核心理念

准确把握领导行为风格的典型特征

掌握结合自身环境修炼领导行为风格的努力方向和具体思路、方法

掌握运用领导力工作方式方法提升自己管理活动有效性和高效性的工具和途径

《中层的战略执行力与领导力提升》 战略管理类、战略管理、中层战略管理、领导艺术类、领导力、领导艺术、通用管理类、中层管理技能、执行力 储备干部、主管、经理、总监 2 余光胜

课程背景


◎中层执行力之关键在于参与战略管理、推进战略落实的能力。

◎提起企业战略,人们大多会感到它似乎很玄虚与空泛。中层管理者普遍认为那是企业高层领导的事,与自己没有什么太大的关系,自己没必要操那份心,只要按计划行事或将上头交办的事情完成即可,甚至有些企业高层领导自己也认为是如此。

◎战略决策与战略实施由此脱节,导致了企业战略管理在实践中难以奏效或事与愿违。

◎事实上,中层是企业承上启下的中坚力量,战略管理的成败在很大的程度上取决于企业中层管理团队的战略执行力。战略管理,重在执行。

◎为提升战略执行力,解决中层管理团队普遍面临的战略困惑,中层管理团队需要系统地认识和解读企业战略,参与和融入企业战略,使企业战略逐步渗透到日常工作之中,“润物细无声”,滋润企业成长壮大。

◎从战略的产生,到战略的落实推进,直至战略成果的分享,无不与中层紧密相关。

◎反过来,中层管理中遇到的各类难题的实质性解决,也常常要从战略层面找到突破口。

◎而中层管理者要更好地带领下属,追随企业战略目标,必须具备卓越的领导力,而这种领导力扎根于企业发展战略的需要。

◎本课程定位于帮助中层管理者掌握战略管理的原理、方法、工具,有能力支持并参与公司的战略思考,构建起中层应有的战略管理能力以及战略执行力。进一步通过战略视角的领导力塑造,能够引领下属共同追随企业战略,保障企业战略的有效落实以及战略目标的实现。


课程目标


◎基于丰富的实践案例,帮助中层深入思考感悟工作中的战略问题;

◎结合中层管理的角色与环境,全面解析企业战略,超越玄虚与空泛;

◎通过案例带领中层深度体验企业战略管理的思路、方法、工具;

◎体认高层的战略意图,明确并细化目标,提升中层的战略执行力;

◎掌握结合本部门管理环境,将部门工作及其目标与企业战略挂钩,并推进其落地实施的策略、思路、方法;

◎掌握在管理中遇到难题时,能够从战略管理视野找到解决问题突破口的思路和方法,共同推动企业战略的落实和战略目标的实现。

◎通过企业战略视角对领导艺术的研修与感悟,掌握领导力工作方法与艺术,带领本部门基层及一线员工积极行动,共同推动企业战略的落实和战略目标的实现。



《卓越领导的五项修炼》 战略管理类、中层战略管理、领导艺术类、领导艺术、通用管理类、管理控制、通用技能类、职业技能综合 1 余老师

课程背景:


◎中高层管理者的角色与使命之一,就是要通过企业战略的视角塑造卓越的领导力,引领基层和一线员工积极追随企业战略层面的长远目标,共同推进企业战略的落实。

◎本课程定位于帮助中高层管理者塑造基于战略视角的领导力行为风格、修炼领导力行为习惯,借助自己卓越的领导能力,激发下属员工的积极追随,使得自己部门的工作、业务活动能够在与企业战略紧密衔接的基础上,更有效地开展起来,最终保障企业战略的有效落实以及战略目标的实现。


课程目标:


◎ 以有利于推进企业战略的落实为基本视角

◎ 认识领导力构成的主要内涵

◎ 把握领导力修炼的递进关系

◎ 领会领导力提升的基本方法

◎ 掌握领导力提升的实践技艺

◎ 感悟通过领导力促进战略落实的内在逻辑与工作艺术

《领导力沙盘:盗梦空间 - 有效领导下属》 领导力 2 认证讲师

课程收获:


学习关键管理方法和工具模型;

掌握管理、面谈及辅导流程,深度认知流程和方法的重要性;

学会把各项管理行为量化,使管理者认识到管理投入的成本,以及优秀管理方式所产出的效果;

运用知识对自身领导能力进行评估,并提出改进思路。

《领导力沙盘:跳出盒子—跨部门沟通》 领导力 1 认证讲师

课程收获


1、掌握决策的思路与流程,理解和团队成员共同构建方案的重要性;

2、学习团队沟通机制和有效沟通的4大核心策略,建立个体和团队的沟通平台;

3、通过游戏认识我们常见的沟通行为;

4、提升团队在未知领域里的洞察力。

《4D领导力-打造高绩效的完美团队》 领导力 2 苏老师

课程收获:


1、运用4D颜色和行为解决团队中存在的问题;

2、学会通过测评识别限制和增强团队绩效的因素;

3、实践卓越团队的8种行为,转变团队背景;

4、运用CSW工具解决团队的实际问题。

《引导型领导技术》 领导艺术类、通用管理类、职业素养类 2 待定

课程背景

 

新生代和新技术给组织的管理工作带来了更大的挑战,传统的管控模式越来越难满足新时代的需要,作为领导者,无法再依赖是传统的计划、控制、监督执行等管理手段来带领团队,需要融入引导、赋能、共创等新的理念和方法,使团队获得创新和提升,使组织在变革中赢得先机。帮助管理者认知到新的领导艺术的重要性,学习并掌握高效和实用的领导者引导工具和技巧 , 通过更高效地挖掘团队潜能、启发创意、发掘问题、达成共识、整合行动,从而提升日常管理中的目标和决策制定的能力,提提高执行的意愿度和效率。

《战略组织能力与领导力工作坊》 领导力 2 待定

课程背景

 

本课程关注组织成功所需要的组织能力,并引用科学家和心理学家对人的研究,从解密人类的天性、心态、情绪、行为倾向,以及领导特征,到组织独特的能力和驱动力,使管理者明白领导力对组织能力的影响,以及组织能力对战略成功的影响纬度。在此基础上,课程还带领管理者了解个人的特性和人际互动模式、最优团队组合以及领导力修炼方向,学会影响组织和团队的文化,从而提升团队业绩,实现组织

《从技术走向管理-研发经理的领导力与执行力》 领导艺术类、领导力、通用管理类、执行力、研发创新类、研发管理体系、生产管理类、生产管理体系 2 何老师

课程收益:


让有技术背景和专业背景的管理者,找到一面检视管理思路和行为习惯盲点的镜子,认识到技术人员(专业人员)和管理者的不同之处,建立全新的管理思维,帮助他们完成心态和角色转换。

另一方面,所以学员能够有机会学习掌握员工准备度、管理者准备度、领导风格等相当实用的管理工具,为行为模式的转换打下坚实的基础。


课程方式:


理论讲解+案例分析+互动思考+小组讨论+模拟演练+现场提问答疑

《领导者公众商务演讲能力突破》 领导艺术类、通用管理类、通用技能类 1 陈老师

课程背景:


如何才能在各种会议上泰然自若、侃侃而谈、展现领袖风采……

如何才能在各种社交场合应声而起、畅所欲言、展现个人魅力……

如何在公众招商时推介企业,宣传品牌、打动客户、赢得订单……

如何在产品推介会上塑造产品价值,突出亮点、获得认同……

如何在岁末年终大会上留住人才,激励士气、统一思想……

如何才能发表具有感染力的演说,有效激发团队的执行力、战斗力、凝聚力……

如何提高公众演讲的说服力,轻而易举地说打动和说服他人……

如何在公众面前思路清晰、条理分明地表达你的观点……

如何在毫无准备的情况下,迅速组织语言,发表精彩的即兴讲话……

如何避免当众讲话紧张恐惧、大脑空白、词不达意,无话可说……

如何避免台下准备很充分,上台就忘得一干二净……

如何避免讲话杂乱无章,语无伦次……

如何避免讲话枯燥无味,平淡如水……

本课程让您彻底解决当众讲话的5大“症状”:上台恐惧症,不知说什么,说得没条理,说得不生动,没有说服力。


课程目标:


1、突破当众讲话的紧张恐惧,提升领导公众表达和当众讲话的能力

2、掌握当众讲话的礼仪与规范,树立领袖形象,提升个人魅力

3、掌握公众演讲的多套魔法公式,能够在毫无准备的情况下,迅速组织语言,发表精彩的即兴讲话

4、能够在各种会议和社交场合,条理清晰、层次分明的表达自己的观点,发表精彩的讲话

5、有效提高公众招商会、项目介绍会、销售演示会的成交率,突出企业核心竞争力,高效展示项目亮点和产品特色,打动客户,赢得订单

6、提升当众讲话的感染力和影响力,有效激励团队,影响他人,赢得人心

7、迅速增强说服力,使内容表达言之有理,丰富饱满,避免空洞无物,没有效果

《经营性领导力模拟沙盘》 领导力 2 待定

课程背景:


通过沙盘模拟,学员能够……

体会和了解组织中的价值链变化

认识能够带动业务发展的关键因素

从战略角度深刻洞悉企业是如何被驱动的

避免常见的经营失误

亦或提高….

战略商业头脑

跨部门合作

利于组织的整体决策

职能调整与组织目标对接

体验布局关键人才管理。

《九型领导力与管理智慧训练》 领导力 2 孙老师

课程背景

 

企业培养人难,留人更难,员工流动性大;

员工经常流露消极负面情绪,影响整个团队以及客户,缺乏自我调整、重新焕发热情的能力;

员工总是力不从心,常常被动应付工作;

经常看到员工患得患失,计较工资收入,管理者出现90后管理障碍;

员工甚至出现抗拒工作,对抗权威的倾向。


课程目标

 

1、通过导师引导,让学员洞悉自身的管理模式、优势、盲点及自我提升的方向;

2、课程学习,将开启学员的觉察,极大地提升人际关系敏感度,对人的洞察可以提升到一个高度,感受到一个完全不同的崭新世界;

3、通过课程训练,开始理解下属的行为,知晓他们的个性优势,灵活运用针对性的激励和时间管理的方式,令他们跳出个性局限,创造卓越的业绩,解决知识型员工管理问题、创新型员工管理问题和90后管理障碍;

4、洞察不同型号的离职动机,在日常管理中防微杜渐,为降低非期望性离职率做出贡献;

5、通过大自然冥想,在现场帮助学员集体减压,并且探索自己的脑心腹。。

《领导力沙盘:希安 - 问题分析与解决》 领导力 2 认证讲师

课程收获


1、理解任务类别和任务事项的区分;

2、掌握任务归类的思路和方法;

3、掌握制定计划的方法与工具。

《九型人格与识人用人》 领导艺术类、通用管理类 1 曹老师
《谈古论今:从史学经典看领导智慧》 领导艺术类 1 金老师
《人才经营:曾国藩用人之道》 领导艺术类 1 张老师
《知人善任-识人用人》 领导艺术类 1 陆老师
《战略采购策略制定与领导力提升》 领导力 2 陈老师
《中高层经理卓越领导力修炼》 领导力 1 田胜波
《领导力塑造的五项修炼》 领导力 1 余老师
《中高层经理管理技能与领导力研修》 领导力 3 田胜波
《冰鉴的智慧--曾国藩的用人之道》 领导艺术类 2 赵老师
《棒球大联盟之领导力体验课》 领导力 1 Ms. Lisa Li
《团队领导罗盘》 领导艺术类 2 Peter
《性格魅力与领导智慧》 领导艺术类 1 林老师
《战略采购与领导力提升》 领导力 2 陈老师
《情境领导力—提升组织绩效的团队领导技术》 领导力 2 李老师
《精益领导力与变革管理》 领导力 按层级分,按层级分 2 刘老师
《领越®领导力》 领导力 1 杨老师
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