课程背景

如何严谨、全面、有逻辑性地思考？

如何明确、严密、有说服力地表达？

如何搭建清晰、简洁、有力的沟通计划？

如何驾轻就熟、以简驭繁地应对错综复杂的问题及项目？

如何促进企业形成有规范有共识的“共同语言”？

这是一堂适合各级层管理者提升思考力与商业规则力的课程，只需2天投入，您将有效改变思考模

式！大幅提升职场能力！

课程收益

通过掌握逻辑思维两种思考方法及金字塔结构的原理，将无形思考转化为有形架构，提高逻辑性、

条理性，突出重点，主次分明。

打破思维障碍，使参与者能够：

提升思考能力：通过具有逻辑性的结构化思维，将大脑中的信息进行梳理，让表达更加系统、清

晰、有逻辑，可以直接应用在客户沟通、工作汇报、提案沟通等。

提升表达质量：书面表达（如：工作计划、工作总结、项目报告、营销方案等）和口头表达

（如：会议发言、公众演讲等）做到观点更明确，结构更严密，表达更清晰和具说服力。建立沟通

桥梁，使个人和团队能够：

与生活和工作中的关键人物尽快达成思想与行动上的一致。

促进与自身完全不同的人们之间的沟通,使他人更容易理解并记忆自己的观点，从而拥有更加

美好的人际关系。

促进企业形成有规范有共识的“共同语言”，从而提升沟通的效率。

提升领导力，使管理者能够：

运用金字塔原理，考虑全面严谨，分配任务、设计流程不重叠无遗漏。

揣摩下属心理，领会领导意图，快速构思，科学组织。

课程特色

【设计】课程设计以麦肯锡“金字塔思考原理”为主轴，辅以哈佛商学院著名的“个案学习“教

学法，结合两大著名机构的智慧，在潜移默化中达到令人满意的学习效果。

【形式】以打造游乐园的方式建构思考与沟通的地图，让想法更生动、沟通更有趣

【案例】采用贴近生活与工作的经典案例，透过大量深度讨论以及学员间互动，达到主动思考、自

我反思、自我调整的学习目的。

【方法】采用 “启发式”、“引导思考”、以及“个案学习”等方法，让学习者从体验中发现自

身需要调整与改善之处，是有效改变个人”Mindset” 的培训方法。

启发式学习——有别于一味地说明讲义内容的传统型教学，“启发式学习”采用特别的教学用具与

故事设计，藉由 “体验学习”的方法促进学习动能并发掘自我。

引导思考法——藉由讲师的引导，学员除了与讲师互动之外，也将从与其他学习者的脑力激荡中，

挖掘他人的强项，并与自身比较以获取真正实用的信息与经验。

个案学习法——由讲师选定之经典案例，带领学员以身为案例中主角/人物的角度，一起来分析、

审视、拟定解决方案，藉此达到学习效果。

课程大纲

1.什么是逻辑思考？

学习逻辑思维的意义及其价值

逻辑思维的基础与应用-介绍逻辑思维的两种思考方法 – 演绎法 / 归纳法

＜引导讨论＞如何将无形的思考化为有形的架构

2.金字塔思考的结构性

运用职场中的“实用案例”学习“金字塔思考原理“，了解论点、分论点、以及将根据具体化的

意义。

<经典案例研讨>金字塔思考的架构

3.逻辑思考的要素

逻辑思维在应用上需要考虑到的要素

<经典案例研讨>有逻辑的架构

4.逻辑力的应用

逻辑思维的应用与呈现－搭建可视化的金字塔

将思维可视化。通过案例引出“金字塔结构”结合“演绎法/归纳法”的知识要点，把思维具体、

清晰、可视化的展现出来

<案例实作与发表>运用金字塔思考法建立可视化的讯息，考虑时间与目标受众的前提下，有效进

行沟通。

5.搭建沟通框架的方法

有效沟通的标准格式

快速搭建沟通计画的方法。运用游乐园中的摩天轮、海盗船、钟塔、旋转木马、三角山、魔法棒

等特性搭建沟通计画

<角色扮演> 名人采访

6.掌握沟通对象

沟通对象的分析：与谁沟通、希望与期待、担心与害怕

整理想法找出核心主题，并为核心主题下标题

 <个案学习> 大脑扫描

7.将想法生动化

为沟通计画画龙点睛：比喻、举例、对比、因果关连

<小组讨论>名言佳句

8.制作沟通游乐园

个小组依据自设课题讨论并制作沟通计画。

需采用搭建沟通框架的方法于有限时间内完成

沟通内容需兼顾第一天课程中提到的逻辑性

<案例实作>建立可视化的沟通讯息，让说者和听者都容易记住

9.小组发表与点评

由所有小组成员轮流发表以及回答提问（有限时间内）