课程背景：

不管在团队里面扮演什么角色，项目领导者，研发人员，业务人抑或只是普通的执行者——

1-经常会有受阻无措的挫败感

2-遇到停滞不前的瓶颈期

3-敏捷转型中项目经理和团队不知应该如何转型

4-团队变得越来越难管理

5-研发团队执行力不足，绩效效能不知道该如何提升

6-每天就像一个指挥官、让团队做这个做那个，但是收效却甚微，感觉无力

不同的领导风格会带来不同的管理效果，其内在觉察和进化是自组织转型内驱动，但是团队却不知如何能够走向敏捷前进的道路。

不知道如何才能让智力型工作团队和制造业从“管理人”变成“培养人”，逐步打造出跨职能、协作、信任高效的团队。

课程核心

对敏捷，尤其是Scrum有全景认知

——敏捷的定义

——Scrum的定义

——Scrum与敏捷的关系

知道Scrum流程在实际中怎么运转的

"——各角色，事件、工具是怎么搭配运用的   "

根据所学能真正解决一些实际问题

——怎么管理需求

——看板究竟应该怎么用

——看燃尽图有什么门道

——拆分用户故事的技巧

课程收益

知识体系：对敏捷、Scrum有全景的认知，包括敏捷的宣言， Scrum与敏捷的关系，Scrum核心，Scrum的实践等。

课程裨益：能够应用到工作中解决一些实际的问题，比如如何管理需求，看板如何使用，燃尽图有什么门道，拆分用户故事的技巧等等。

技能与工具：通过设立困难情境、训练学员学习并熟练运敏捷、Scrum与专业工具

职责：了解Scrum在流程中具体是如何运转，比如角色，事件，工具如何搭配。最后能够结合课程中的实践，清楚团队和自己未来的发展方向。

课程大纲

模块1：敏捷概述

破冰活动：课题引导进入“敏捷”主题

敏捷概念基础

Ÿ 1-敏捷定义

Ÿ 2-敏捷的作用

Ÿ 3-敏捷价值观与12原则

Ÿ 4-使用敏捷的方法——Scrum

模块2：Scrum全景认知

1-Scrum概念基础

2-Scrum的定义

3-Scrum适用于哪些项目

4-Scrum流程图与实施流程

5-Scrum核心“3355”

1) Scrum团队中的三个角色

a) 产品负责人（Project Owner）

b) 敏捷教练（Scrum Master）

c) 团队成员

2) Scrum三个工件

a) 产品待办列表 （Product backlog）

b) 迭代待办列表 （Sprint Backlog）

c) 潜在可交付产品增量

3) Scrum五个事件

a) 计划会议（Sprint Planning Meeting）

计划会议的操作方法

计划会议的会议进程

b) 每日站会（Daily Scrum Meeting）

站会中常见的问题及关键点

看版站会如何执行

c) 评审会议（Sprint Review）

d) 回顾会议（Retrospective Meeting）

e) Sprint

4)Scrum五个价值观

模块3：敏捷和Scrum的团队实践

1. 小组讨论

如何组建敏捷团队

2. 模拟演练

选出PO、SM和团队成员

总结分享感受